INTRODUCTION

Les stages représentent une partie importante de la formation des futurs enseignants. Ils permettent à l’étudiant de valider les connaissances théoriques acquises à l’intérieur de sa formation. Les stages méritent donc une attention particulière, un encadrement strict et une préparation rigoureuse. Ce guide de stage devient donc un outil incontournable dans la réalisation des stages en enseignement de l’éducation physique et à la santé.

Ce site est rendu possible grâce à l’obtention d’une subvention du Fonds de développement académique du réseau (FODAR) ainsi qu’à la collaboration de trois institutions, soit  l’Université du Québec à Chicoutimi (Claude Bordeleau), l’Université du Québec à Montréal (Johanne Grenier) et  l’Université du Québec à Trois-Rivières (Marie-Claude Rivard).