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Étudier en médecine
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La formation médicale : une tradition
Étudier en médecine à l'Hôpital de Chicoutimi
Les infrastructures de support
L'enseignement en développement
La formation médicale : une tradition
La formation médicale et ses racines
Depuis sa fondation en 1884, l'Hôpital de Chicoutimi a joué un rôle majeur dans le développement de la médecine hospitalière au Saguenay–Lac-Saint-Jean.. Vers 1960, c'est le deuxième plus grand hôpital du Québec avec 950 lits (Girard, Perron, 1989).
En 1952, l'Hôpital est la première institution à obtenir de l'Université Laval une affiliation hors de la Ville de Québec. L'enseignement médical, dès lors dispensé à l'Hôpital de Chicoutimi, reçoit la reconnaissance de la Canadian Medical Association, du Collège Royal des médecins et chirurgiens du Canada et du Collège des médecins et chirurgiens de la Province de Québec. Entre 1952 et 1978, plus de 1200 internes, résidents, stagiaires et externes y reçoivent leur formation médicale.
| Période | Activité |
|---|---|
| 1952-1978 | Affiliation à l'Université Laval Publication du périodique Le Saguenay médical. |
| 1988 à aujourd'hui | Implantation d'une Unité de médecine de famille, en partenariat avec l'Université de Sherbrooke |
| 1996 à aujourd'hui | Formation de résidents de l'Université de Montréal dans les spécialités de base. |
| 1999 | Affiliation à l'Université de Sherbrooke touchant notamment l'enseignement en médecine de famille. |
| 2000 | L'Hôpital devient le siège de la Chaire de recherche du Canada en génétique préventive et génomique communautaire de l'Université de Montréal (avec le soutien du gouvernement fédéral) |
| 2002 | Affiliation à l'Université de Montréal touchant en particulier l'enseignement dans les spécialités médicales de base et la recherche. |
| 2004 | Reconnaissance d'un statut de centre hospitalier affilié universitaire régional. |
La situation actuelle
Au cours de la dernière décennie, l'intégration de l'enseignement médical et de la recherche universitaire à l'activité du Centre hospitalier ont progressé de façon continue.
- Les collaborations instaurées en matière d'enseignement avec l'Université de Sherbrooke et l'Université de Montréal se sont concrétisées par la signature de contrats d'affiliation.
- La progression du nombre d'étudiants et de résidents en médecine au cours des dernières années montre la progression continue de l'enseignement médical réalisé au Centre, en médecine de famille et en spécialités.
NOMBRE ANNUEL D'ÉTUDIANTS ET DE RÉSIDENTS EN MÉDECINE
À L'HÔPITAL DE CHICOUTIMI
1997-1998 À 2003-2004
Étudier en médecine avec l'Hôpital de Chicoutimi
À l'Hôpital de Chicoutimi, l'enseignement et la recherche se développent dans une perspective planifiée. Ce développement repose, entre autres, sur :
- une affiliation à deux (2) universités (Sherbrooke et Montréal);
- une croissance soutenue des activités d'enseignement en médecine de famille et dans les spécialités;
- un élargissement de la capacité régionale d'enseignement au postdoctorat et au prédoctorat.
On notera ci-après l'évolution positive du nombre de mois-stages au cours des trois dernières années chez les externes du prédoctorat en médecine comme chez les résidents au postdoctorat en médecine de famille et dans les spécialités.
| Année académique | Mois-stages | Total | |
|---|---|---|---|
| Par les étudiants au prédoctorat | Par les résidents au postdoctorat | Par les étudiants et résidents | |
| 2002-2003 | 79 | 248 | 327 |
| 2003-2004 | 104 | 262 | 366 |
| 2004-2005 | 118 | 287 | 405 |
Au postdoctorat en médecine de famille
L'Hôpital dispose, depuis 1988, d'une Unité de médecine de famille (UMF) dispensant l'enseignement postdoctoral du programme de l'Université de Sherbrooke.
- Il s'agit d'une unité lourde qui accueille, à la fois, 12 résidents de première année et 12 résidents de seconde année. Elle est située dans le secteur institutionnel de Chicoutimi, à l'intérieur d'un bâtiment moderne faisant partie du Pavillon St-Vallier où se concentrent les activités cliniques de l'hôpital.
- À compter de septembre prochain, un nouveau site de l'UMF, accueillant six (6) résidents I et six (6) résidents II, démarre à Alma au Lac-Saint-Jean. Cette nouvelle unité mettant à profit un curriculum novateur permettra aux résidents de réaliser des stages dans les milieux d'Alma, de Roberval et de Dolbeau-Mistassini. Le site jeannois est localisé dans une aile de l'hôpital d'Alma, à proximité de l'urgence, des services ambulatoires et des unités de soins.
Ainsi, en médecine de famille, l'UMF – répartie sur les sites de Chicoutimi et d'Alma – peut recevoir annuellement 36 résidents qui peuvent réaliser leur formation postdoctorale dans la région. La formation offerte au Saguenay–Lac-Saint-Jean
- s'appuie sur une orientation vers les communautés ;
- favorise une exposition à un large spectre de problèmes de santé ;
- met à profit les technologies nouvelles de l'information ;
- allie le contact avec des collectivités urbaines, rurales et amérindiennes.
Au postdoctorat en spécialités
En fonction des spécialités et ultraspécialités médicales qu'il maintient et de son affiliation avec l'Université de Montréal l'hôpital offre de la formation postdoctorale dans les spécialités de base suivantes.
- Anesthésiologie
- Chirurgie générale
- Gynéco-obstétrique
- Pédiatrie
- Psychiatrie
- Médecine interne
Au prédoctorat en médecine
Dès septembre 2006, l'équipe de médecins enseignants du CSSSC assumera la formation des étudiants inscrits au programme prédoctoral de médecine, en partenariat avec l'Université de Sherbrooke et l'UQAC.
Ainsi après avoir contribué de nombreuses années à la formation postdoctorale et à l'externat d'un grand nombre d'étudiants en médecine, l'Hôpital voit ses efforts aboutir à la mise en opération du programme complet de formation prédoctoral en médecine au Saguenay–Lac-Saint-Jean.
Les infrastructures de support
Pour accueillir l'enseignement pré doctoral en médecine et pour répondre aux besoins d'expansion de l'enseignement post doctoral, le centre a prévu l'aménagement d'un foyer de l'enseignement qui mettra à la disposition des étudiants et des résidents, au sein de l'Hôpital, un laboratoire de formation clinique adapté à la réalisation de leur apprentissage pratique de la médecine. On y trouve notamment :
- Un amphithéâtre d'enseignement de 100 places doté des technologies d'enseignement utiles : équipement de visioconférence, grands écrans, appareillage audiovisuel numérique, équipements informatiques
- Des salles d'enseignement pour les habiletés cliniques
- Des salles d'examens pour patients simulés
- Une bibliothèque médicale, accessible 24 heures sur 24, disposant d'un personnel formé à soutenir l'enseignement médical et disposant de la documentation numérique et imprimée requise, de même que des technologies de l'information les plus à jour.
- Des salles de réunion et de formation au foyer de l'enseignement, dans les unités de soins hospitaliers et dans les services ambulatoires.
L'enseignement en développement
Comme centre affilié universitaire régional, le CSSSC s'applique activement, avec ses partenaires, à développer l'enseignement et la recherche médicale, notamment en instituant, à l'échelle de la région, un réseau efficace de coopération entre les centres hospitaliers touchant la formation médicale et l'organisation de l'offre de stages.
Dans ce but, a été créé le Bureau régional de coordination de l'enseignement médical universitaire. Des médecins, y représentant chacun des hôpitaux du territoire, voient ensemble à la qualité et au développement de l'offre de stages pré et post doctoraux en médecine. Cette initiative, unique au Québec, favorise une exposition à large spectre pour les médecins en formation.
Le centre réalise aussi des actions ciblées de développement, du potentiel d'enseignement, en mettant à profit la capacité des ressources médicales du territoire en spécialités et en médecine de famille. Ces gestes ont permis :
- le développement d'une nouvelle unité de médecine de famille qui accueillera des résidents en médecine de famille au Lac-Saint-Jean dès l'automne 2006;
- la mise en place – dans les centres hospitaliers, les cliniques et les GMF de la région – des stages qui permettent aux étudiants et aux résidents en médecine de réaliser la quasi-totalité de leur formation médicale à l'intérieur de la région.