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Podcast: confinement et formation initiale des enseignants (3)

Un groupe de parents ont accepté de Réfléchir l’éducation à voix haute. La thématique de départ était: ce que le confinement nous apprend, pose comme questions, soulève comme réflexions à propos de l’école et du rôle de l’enseignant

Christiane Côté
Marie-Frédérique Beaudry
Isabelle Tremblay
Isabelle Thibeault
Gensy Grégoire

Animation: Catherine Dumoulin

[Enregistrement 1, 23 min 10 sec]

[Enregistrement 2, 33 min 53 sec]

Podcast: confinement et formation initiale des enseignants (2)

Deux groupes de praticiens des milieux scolaires ont accepté de Réfléchir l’éducation à voix haute. La thématique de départ était: ce que le confinement nous apprend, pose comme questions, soulève comme réflexions à propos de la formation initiale des enseignants.

Groupe 1
Nathalie Couzon, technopédagogue au Collège Letendre et PDG des Rendez-vous des écoles francophones en réseau (REFER)

Sylvain Dancause, enseignant de sciences et de mathématiques au secondaire à la Commission scolaire des Premières-Seigneuries

Sylvain Bérubé, enseignant de français au secondaire à la Commission scolaire des Découvreurs

[Enregistrement, 35 min 17 sec]

Groupe 2
Karine Godin-Tremblay, enseignante au primaire à la Commission scolaire des Rives-du-Saguenay

Sophie Nadeau-Tremblay, enseignante-ressource dans l’École en réseau

François Guité, enseignant d’anglais à la retraite et consultant en éducation

[Enregistrement, 38 min 45 sec]

Un podcast sur la même thématique a aussi été fait avec des professeurs d’université et un postdoctorant.

Podcast: confinement et formation initiale des enseignants

L’équipe lance aujourd’hui l’initiative « Réfléchir l’éducation à voix haute ». Il s’agit d’une conversation spontanée, sans préparation particulière ni support visuel, entre quelques personnes à partir d’un objet commun qui concerne l’éducation.

La première thématique retenue est « Ce que le confinement nous apprend, pose comme questions, soulève comme réflexions à propos de la formation initiale des enseignants ».

Patrick Giroux, Pascale Thériault, Raoul Kamga, Catherine Dumoulin et Stéphane Allaire y ont participé.
[Enregistrement, 37 min 28 sec]

À la suite de leur conversation, des collègues de la Suisse, Lise Gremion et François Gremion, ont fourni leurs réactions à propos de ce qu’ils ont entendu.
[Enregistrement, 14 min 20 sec]

Vous êtes bienvenus de poursuivre la conversation en laissant un commentaire.

Un podcast sur la même thématique a aussi été fait avec des praticiens du milieu scolaire.