Des ateliers d’initiation à la bibliothèque sont disponibles cette semaine.
Description de l’atelier :
Découvrez nos ateliers, notre service d’aide personnalisée et notre service de monitorat sur notre site web, dans la section Formation.
C’est avec joie et fierté que la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet vous informe de son nouvel abonnement aux livres électroniques et vidéos des Éditions ENI. Offerte avec la précieuse collaboration du Service des technologies de l’information (STI), cette collection d’ouvrages de qualité en français vient combler plusieurs besoins en informatique, notamment :
Les documents étant récents et publiés de façon continue, ils permettront aux membres de la communauté de l’UQAC de se familiariser avec les dernières versions des produits qui les intéressent.
Ils sont repérables dans l’Outil de découverte depuis le mois dernier. Pour voir la liste :
Bonne consultation!
La bibliothèque est heureuse d’annoncer que les étudiants et le personnel de l’université peuvent désormais emprunter un maximum de 30 documents à la fois tous types confondus (livres, revues reliées ou documents audiovisuels). La durée de prêt pour les livres est de 30 jours et elle est de 7 jours pour les revues reliées et les documents audiovisuels.
La rentrée scolaire génère de nombreux sentiments : stress, changements, motivation, questionnement, etc.
Nous vous suggérons des livres qui vous outillerons pour une rentrée réussie!
Ces suggestions sont placées sur le présentoir du centre, près des fauteuils. Venez les consulter ou les emprunter!
Voici la liste des livres suggérés :
Abgrall, J.-P. (2012). Stimuler la mémoire et la motivation des élèves : une méthode pour mieux apprendre. Paris: ESF éditeur. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Anderman, E. M., & Anderman, L. H. (2010). Classroom motivation (1st ed.). Upper Saddle River, N.J.: Prentice Hall. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
André, J. (2005). Éduquer à la motivation : cette force qui fait réussir. Paris: L’Harmattan. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Bélair, F. (2015). Donner le goût d’apprendre ensemble : créer un climat de classe de qualité. Montréal (Québec) Canada: Chenelière éducation. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Bellégo, J.-Y., & Arcadias, M. (2009). Le coaching pédagogique : apprendre à apprendre, les clés de la réussite. Paris: Ellébore. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Boaz, A., & Deslippe, J. (2015). 55 stratégies pour mieux apprendre. Montréal (Québec) Canada: Chenelière Éducation. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Bourque, S., & Berghella, N. (2012). Petit Loup entre à l’école : [recueil d’allégories et guide d’accompagnement pour favoriser une adaptation harmonieuse à la maternelle]. Québec: Éditions Midi trente. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Caron, J. (2012). Quand revient septembre : guide sur la gestion de classe participative ([2e éd. enrichie et actualisée].). Montréal: Chenelière éducation. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Caron Santha, J. (2015). Comment survivre aux devoirs. Québec, Québec]: Éditions Midi trente. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Chapman, C., Vagle, N., & Legault, L. (2012). Motiver ses élèves : 25 stratégies pour susciter l’engagement. Montréal: Chenelière-éducation. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Chong, Y. S., & Ahmed, P. K. (2015). Student motivation and the ‘feel good’ factor: an empirical examination of motivational predictors of university service quality evaluation. Studies in Higher Education, 40(1), 158-177. Texte intégral de l’article
Côté, P. (2015). Activités de collaboration école-famille mises en place par des enseignants oeuvrant dans des écoles primaires accueillant une forte proportion d’élèves issus de milieux défavorisés. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Czerniawski, G., Kidd, W., & Provencher, A. (2015). Des devoirs pour apprendre : 300 idées pour que vos devoirs fonctionnent. Montréal (Québec): Chenelière éducation. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Dörnyei, Z., & Ushioda, E. (2011). Teaching and researching motivation (2nd ed.). Harlow, England Toronto: Longman. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Doudin, P.-A., Lafortune, L., & Curchod, P. (2012). Les transitions à l’école. Québec, Canada: Presses de l’Université du Québec. Repéré à : Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Frey, N., & Bélair, F. (2016). 50 stratégies efficaces pour gérer sa classe : guide pour favoriser l’engagement et l’interaction. Montréal (Québec): Chenelière éducation. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Henning, M., Krägeloh, C. U., & Wong-Toi, G. (2015). Student motivation and quality of life in higher education. London: Routledge. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Landry, C., Pilon, J.-M., & Beauvais Azzaro, M. (2005). Formation des adultes aux cycles supérieurs quête de savoirs, de compétences ou de sens? Sainte-Foy [Que.]: Presses de l’Université du Québec. Texte intégral du document
Kytle, J. (2012). To want to learn : insights and provocations for engaged learning (Second edition.). New York: Palgrave Macmillan. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Laetitia Strenna, Khadija Chahraoui et Aubeline Vinay (2009), « Santé psychique chez les étudiants de première année d’école supérieure de commerce: liens avec le stress de l’orientation professionnelle, l’estime de soi et le coping », L’orientation scolaire et professionnelle, 38(2). Texte intégral de l’article
Lavédrine, C. (2016). Assumer son autorité et motiver sa classe : techniques vocales, corporelles et verbales pour entraîner, captiver et transmettre. Louvain-la-Neuve: De Boeck supérieur. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Lehman, R. M., & Conceição-Runlee, S. (2014). Motivating and retaining online students : research-based strategies that work (First edition.). San Francisco, CA: Jossey-Bass, a Wiley Brand. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Lieury, A., & Fenouillet, F. (2013). Motivation et réussite scolaire (3e édition entièrement revue et actualisée.). Paris: Dunod. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Mager, R. F. (2014). Pour éveiller le désir d’apprendre. Paris: Dunod. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Mathon, O. (2012). Réussir sa première classe. Paris]: ESF éditeur. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Meirieu, P., Daviet, E., Dubet, F., Peloux, I., Stiegler, B., Desarthe, A., … Benameur, J. (2014). Le plaisir d’apprendre. Paris: Autrement. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Osiurak, F., Faure, J., Rabeyron, T., Morange, D., Dumet, N., Tapiero, I., … Finkel, A. (2015). Déterminants de la procrastination académique : motivation autodéterminée, estime de soi et degré de maximation. Pratiques Psychologiques, 21(1), 19-33. Texte intégral de l’article
Ouellet, S. (2013). Soutenir le goût de l’école : histoires de passion. Québec: Presses de l’Université du Québec. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Radovan, M. m. r. f. u.-l. s., & Makovec, D. (2015). Relations between Students’ Motivation, and Perceptions of the Learning Environment. Povezave med motiviranostjo študentov in zaznavanjem učnega okolja., 5(2), 115-138. Texte intégral de l’article
Rastier, F. (2013). Apprendre pour transmettre : l’éducation contre l’idéologie managériale (1re édition.). Paris: Presses universitaires de France. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Rogers, C. R. (2013). Liberté pour apprendre (Nouvelle présentation pour le texte et la nouvelle préface.). Paris]: Dunod. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Rousseau, N., & Bélanger, S. (2004). La pédagogie de l’inclusion scolaire. Sainte-Foy [Que.]: Presses de l’Université du Québec. Texte intégral du document
Royer, É. (2015). Persévérance : susciter l’audace, cultiver la détermination. Québec (Québec): École et comportement. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
St-Pierre, L. (2013). Comment motiver les enfants à faire leurs devoirs : pour les parents, les enseignants et les intervenants (2e édition.). Montréal: Éditions Québec-Livres. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Toussaint, P. (2010). La diversité ethnoculturelle en éducation : Enjeux et défis pour l’école québécoise. Québec, Canada: Presses de l’Université du Québec. Texte intégral du document
Vie en vert – Épisode 2. (2007). (pp. 1 ressource en ligne (1 fichier vidéo en continu). Québec: Blue Storm Télé Inc. en collaboration avec Télé-Québec, distribué par la Société GRICS. Visualiser la vidéo
Vivre l’école. (2012). (pp. 1 ressource en ligne (1 fichier vidéo en continu). Québec: Productions Vic Pelletier en collaboration avec Télé-Québec, distribué par la Société GRICS. Visualiser la vidéo
Wentzel, K. R., & Brophy, J. E. (2014). Motivating students to learn (Fourth edition.). New York: Routledge. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
Wong, H. K., Wong, R. T., Dubé, S., & Sirois, G. (2012). La rentrée scolaire : stratégies pour les enseignants. Montréal: Chenelière Éducation. Vérifier la disponibilité du document à la bibliothèque
La liste ci-dessous recense les écrits et les collaborations à de la documentation scientifique ou académique de membres de la communauté universitaire de l’UQAC (professeurs, chargés de cours, chercheurs, étudiants, etc.).
Actes de conférence
Andoh, M. A., Kocaefe, D., Bhattacharyay, D., Kocaefe, Y., Marceau, D., & Morais, B. (2016, 14 au 18 février). Measurement of the electric current distribution in an anode. Communication présentée au Light Metals 2016 – TMS 2016: 145th Annual Meeting and Exhibition, Nashville, États-Unis.
Baptiste, P., Rebaine, D., & Zouba, M. (2015, 21 au 23 octobre). Solving the two identical parallel machine problem with a single operator. Communication présentée au International Conference on Industrial Engineering and Systems Management, IEEE IESM 2015, Séville, Espagne.
Bureau, J., Kocaefe, D., Bhattacharyay, D., Kocaefe, Y., & Morais, B. (2016, 14 au 18 février). Quantification of sodium present in dry aggregates and anodes. Communication présentée au Light Metals 2016 – TMS 2016: 145th Annual Meeting and Exhibition, Nashville, États-Unis.
Chamam, Y., Kocaefe, D., Kocaefe, Y., Bhattacharyay, D., & Morais, B. (2016, 14 au 18 février). Effect of heating rate during baking on the properties of carbon anodes used in aluminum industry. Communication présentée au Light Metals 2016 – TMS 2016: 145th Annual Meeting and Exhibition, Nashville, États-Unis.
Dion, L., Lagacé, C. L., Kiss, L. I., & Poncsák, S. (2016, 14 au 18 février). Using artificial neural network to predict low voltage anode effect pfcs at the duct end of an electrolysis cell. Communication présentée au Light Metals 2016 – TMS 2016: 145th Annual Meeting and Exhibition, Nashville, États-Unis.
Huang, X. A., Kocaefe, D., Bhattacharyay, D., Kocaefe, Y., & Morais, B. (2016, 14 au 18 février). Characterization of carbon anode materials by image analysis. Communication présentée au Light Metals 2016 – TMS 2016: 145th Annual Meeting and Exhibition, Nashville, États-Unis.
Lu, Y., Kocaefe, D., Kocaefe, Y., Bhattacharyay, D., Huang, X. A., & Morais, B. (2016, 14 au 18 février). Study Of the wetting of coke by different pitches. Communication présentée au Light Metals 2016 – TMS 2016: 145th Annual Meeting and Exhibition, Nashville, États-Unis.
Poncsák, S., Kiss, L., Raymond, V. D., Kaszás, C., Guérard, S., & Bilodeau, J. F. (2016, 14 au 18 février). Impact of the heat flux on solidification of cryolite based bath. Communication présentée au Light Metals 2016 – TMS 2016: 145th Annual Meeting and Exhibition, Nashville, États-Unis.
Sioud, A., Gagné, C., & Dort, J. (2015, 12 au 14 novembre). A GISMOO algorithm for a multi-objective permutation flowshop with sequence-dependent setup times. Communication présentée au 7th International Joint Conference on Computational Intelligence, IJCCI 2015, Lisbonne, Portugual.
Tremblay, S. O., Marceau, D., Kocaefe, D., Lagacé, C. L., Gagnon, M., Laflamme, F., & Ladouceur, G. (2016, 14 au 18 février). In situ investigation of the behavior of anode assemblies. Communication présentée au Light Metals 2016 – TMS 2016: 145th Annual Meeting and Exhibition, Nashville, États-Unis.
Articles de revue
Ale-Emran, S. M., & Farzaneh, M. (2016). Flashover performance of ice-covered post insulators with booster sheds using experiments and partial arc modeling. IEEE Transactions on Dielectrics and Electrical Insulation, 23(2), 979-986.
Barnes, S. J., & Ripley, E. (2016). Highly Siderophile and Strongly Chalcophile Elements in Magmatic Ore Deposits. Rev. Mineral. Geochem., 81, 725-774.
Barnes, S.-J., Pagé, P., Prichard, H. M., Zientek, M. L., & Fisher, P. C. (2016). Chalcophile and platinum-group element distribution in the Ultramafic series of the Stillwater Complex, MT, USA — implications for processes enriching chromite layers in Os, Ir, Ru, and Rh. Mineralium Deposita, 51(1), 25-47.
Bedard, L. P., Esbensen, K. H., & Barnes, S.-J. (2016). An empirical approach for estimating reference material heterogeneity and sample minimum test portion mass for « nuggety » precious metals (Au, Pd, Ir, Pt, Ru). Analytical chemistry, 88(7), 3504-3511.
Bérubé, J. C., Gaudreault, N., Lavoie-Charland, E., Sbarra, L., Henry, C., Madore, A. M., … Bossé, Y. (2016). Identification of Susceptibility Genes of Adult Asthma in French Canadian Women. Canadian Respiratory Journal, 2016.
Boukhechba, M., Bouzouane, A., Bouchard, B., Gouin-Vallerand, C., & Giroux, S. (2016). Energy Optimization for Outdoor Activity Recognition. Journal of Sensors, 2016.
Cuny, H. E., Rathgeber, C. B. K., Frank, D., Fonti, P., Mäkinen, H., Prislan, P., … Fournier, M. (2015). Woody biomass production lags stem-girth increase by over one month in coniferous forests. Nature Plants, 1, 15160-15160. doi: 10.1038/nplants.2015.160
De Barba, D., Rossi, S., Deslauriers, A., & Morin, H. (2016). Effects of soil warming and nitrogen foliar applications on bud burst of black spruce. Trees-Structure And Function, 30(1), 87-97.
Deslauriers, A., Huang, J.-G., Balducci, L., Beaulieu, M., & Rossi, S. (2016). The contribution of carbon and water in modulating wood formation in black spruce saplings. Plant Physiology, 170(4), 2072-2084.
Dufour, B., Boucher, J. F., Tremblay, P., Mailly, D., & Lord, D. (2016). Black-spruce-lichen woodlands growth and carbon drawdown potentials as revealed by mature stands. Boreal Environment Research, 21(1-2), 71-86.
Duparc, Q., Dare, S. A. S., Cousineau, P. A., & Goutier, J. (2016). Magnetite chemistry as a provenance indicator in Archean metamorphosed sedimentary rocks. Journal of Sedimentary Research, 86(5), 542-563.
Duran, C. J., Barnes, S. J., & Corkery, J. (2016). Geology, petrography, geochemistry, and genesis of sulfide-rich pods in the Lac des Iles palladium deposits, western Ontario, Canada. Mineralium Deposita, 51(4), 509-532.
Elgallad, E. M., Doty, H. W., Alkahtani, S. A., & Samuel, F. H. (2016). Effects of la and Ce Addition on the Modification of Al-Si Based Alloys. Advances in Materials Science and Engineering, 2016.
Ghassemi, M., & Farzaneh, M. (2016). Calculation of minimum approach distances for tools for live-line working under freezing conditions. IEEE Transactions on Dielectrics and Electrical Insulation, 23(2), 987-994.
Higgins, M. D., Voos, S., & Vander Auwera, J. (2015). Magmatic processes under Quizapu Volcano, Chile, identified from geochemical and textural studies. Contributions to Mineralogy and Petrology, 170(5).
Hudon, C., Chouinard, M.-C., Diadiou, F., Bouliane, D., Lambert, M., & Hudon, É. (2016). The Chronic Disease Self-Management Program: the experience of frequent users of health care services and peer leaders. Family Practice, 33(2), 167-171.
Karker, M., Falleh, H., Msaada, K., Smaoui, A., Abdelly, C., Legault, J., & Ksouri, R. (2016). Antioxidant, anti-inflammatory and anticancer activities of the medicinal halophyte Reaumuria vermiculata. EXCLI Journal, 15, 297-307.
Kassi, K. S., Farinas, M. I., Fofana, I., & Volat, C. (2016). Analysis of aged oil on the cooling of power transformers from computational fluid dynamics and experimental measurements. Journal of Applied Fluid Mechanics, 9(Special Issue 2), 235-243.
Leone, M., Duvergé, S., Kalinova, É., Bui, H. T., & Comtois, A. S. (2016). Comparison of bioenergetics of walking during a multistage incremental shuttle walk test and a 6-min walk test in active older adults. Aging Clinical and Experimental Research, 1-8.
Li, X., Camarero, J. J., Case, B., Liang, E., & Rossi, S. (2016). The onset of xylogenesis is not related to distance from the crown in Smith fir trees from the southeastern Tibetan Plateau. Canadian Journal of Forest Research, 46(6), 885-889.
Madore, A. M., Vaillancourt, V. T., Bouzigon, E., Sarnowski, C., Monier, F., Dizier, M. H., … Laprise, C. (2016). Genes Involved in Interleukin-1 Receptor Type II Activities Are Associated With Asthmatic Phenotypes. Allergy, Asthma & Immunology Research, 8(5), 466-470.
Maier, W. D., Barnes, S. J., & Karykowski, B. T. (2016). A chilled margin of komatiite and Mg-rich basaltic andesite in the western Bushveld Complex, South Africa. Contributions to Mineralogy and Petrology, 171(6).
Maier, W. D., Smithies, R. H., Spaggiari, C. V., Barnes, S.-J., Kirkland, C. L., Yang, S., … McRae, C. (2016). Petrogenesis and Ni-Cu sulphide potential of mafic-ultramafic rocks in the Mesoproterozoic Fraser Zone within the Albany-Fraser Orogen, Western Australia.
Medini, F., Megdiche, W., Mshvildadze, V., Pichette, A., Legault, J., St-Gelais, A., & Ksouri, R. (2016). Antiviral-guided fractionation and isolation of phenolic compounds from Limonium densiflorum hydroalcoholic extract. Comptes Rendus Chimie, 19(6), 726-732.
Mokraoui, N.-M., Haggerty, J., Almirall, J., & Fortin, M. (2016). Prevalence of self-reported multimorbidity in the general population and in primary care practices: a cross-sectional study. BMC Research Notes, 9(1), 314-314.
Moore, L. N., Daigneault, R., Aird, H. M., Banerjee, N. R., & Mueller, W. U. (2016). Reconstruction and evolution of archean intracaldera facies: The rouyn-pelletier caldera complex of the blake river group, abitibi greenstone belt, Canada. Canadian Journal of Earth Sciences, 53(4), 355-377.
Nabawy, A. M., Samuel, A. M., Alkahtani, S. A., Abuhasel, K. A., & Samuel, F. H. (2016). Role of cerium, lanthanum, and strontium additions in an Al – Si – Mg (A356) alloy. International Journal of Materials Research, 107(5), 446-458.
N’Cho, J. S., Fofana, I., Hadjadj, Y., & Beroual, A. (2016). Review of physicochemical-based diagnostic techniques for assessing insulation condition in aged transformers. Energies, 9(5).
Nevalainen, L., Rantala, M. V., Luoto, T. P., Ojala, A. E. K., & Rautio, M. (2016). Long-term changes in pigmentation of arctic Daphnia provide potential for reconstructing aquatic UV exposure. Quaternary Science Reviews, 144, 44-50.
Piña, R., Gervilla, F., Barnes, S. J., Oberthür, T., & Lunar, R. (2016). Platinum-group element concentrations in pyrite from the Main Sulfide Zone of the Great Dyke of Zimbabwe. Mineralium Deposita, 1-20.
Poitras, M.-E., Chouinard, M.-C., Fortin, M., & Gallagher, F. (2016). How to report professional practice in nursing? A scoping review. BMC Nursing, 15, 1-12 12p.
Qin, J., Zhang, Z., & Chen, X. G. (2016). Mechanical Properties and Strengthening Mechanisms of Al-15 Pct B4C Composites with Sc and Zr at Elevated Temperatures. Metallurgical and Materials Transactions A: Physical Metallurgy and Materials Science, 1-15.
Richard, S. K., Chesnaux, R., & Rouleau, A. (2016). Detecting a Defective Casing Seal at the Top of a Bedrock Aquifer. Groundwater, 54(2), 296-303.
Thériault, T., Touchette, M., Goupil, V., Echenberg, D., & Lanthier, L. (2016). Thromboprophylaxis adherence to the ninth edition of American college of chest physicians antithrombotic guidelines in a tertiary care centre: a cross-sectional study. Journal Of Evaluation In Clinical Practice.
Thiboult, A., Anctil, F., & Boucher, M. A. (2016). Accounting for three sources of uncertainty in ensemble hydrological forecasting. Hydrology and Earth System Sciences, 20(5), 1809-1825.
Trepanier, S., Mathieu, L., Daigneault, R., & Faure, S. (2016). Precursors predicted by artificial neural networks for mass balance calculations quantifying hydrothermal alteration in volcanic rocks. Computers & Geosciences, 89, 32-43.
Van der Maaten, E., Van der Maaten-Theunissen, M., Smiljanić, M., Rossi, S., Simard, S., Wilmking, M., … Bouriaud, O. (2016). DendrometeR: Analyzing the pulse of trees in R. Dendrochronologia, 40, 12-16.
Xie, Y., Kocaefe, D., Kocaefe, Y., Cheng, J., & Liu, W. (2016). The Effect of Novel Synthetic Methods and Parameters Control on Morphology of Nano-alumina Particles. Nanoscale Research Letters, 11(1).
Xu, N., Sarkar, D. K., Chen, X. G., & Tong, W. P. (2016). Corrosion performance of superhydrophobic nickel stearate/nickel hydroxide thin films on aluminum alloy by a simple one-step electrodeposition process. Surface and Coatings Technology, 302, 173-184.
Xu, N., Sarkar, D. K., Grant Chen, X., Zhang, H., & Tong, W. (2016). Superhydrophobic copper stearate/copper oxide thin films by a simple one-step electrochemical process and their corrosion resistance properties. RSC Advances, 6(42), 35466-35478.
*Pour certains titres, vous devez choisir parmi les bases de données qui offrent le titre en question pour y avoir accès.
**En dehors des murs de l’UQAC, votre numéro d’usager et mot de passe de la bibliothèque sont nécessaires pour accéder à ces ressources.