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SUMMARY:Colloque - Le temps d'écran : impact sur le développement des jeunes
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SUMMARY:Colloque "Quel avenir pour les universités en région au Québec?"
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SUMMARY:Visite de la Galerie l'Oeuvre de l'Autre
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SUMMARY:Webinaire - La matrice de mémoire : un processus de transformation pour intégrer les perspectives culturelles des Premières Nations et Inuit
DESCRIPTION:Description : \nCe webinaire vise à présenter un cadre innovant pour l’intégration des savoirs autochtones dans l’enseignement supérieur. L’approche repose sur la valorisation des perspectives des Premières Nations et des Inuit (PNI)\, en particulier dans le contexte des formations initiales. Avec près de 60 % des PNI vivant en milieu urbain\, il est crucial d’aborder les biais et préjugés qui façonnent les perceptions et pratiques dans les milieux académiques. \nL’utilisation de la matrice de mémoire\, un outil pédagogique structuré\, permet d’organiser les apprentissages et de favoriser une transformation profonde des pratiques enseignantes et des perceptions étudiantes. Ce processus\, ancré dans un cycle de déconstruction des préjugés et de reconstruction des savoirs\, vise à soutenir la réconciliation avec les membres des PNI à travers une approche transformatrice et culturellement sécurisante. \nLes conférencières exploreront ainsi comment l’intégration des cultures et des perspectives des PNI peut enrichir les pratiques éducatives\, tout en favorisant un voyage culturel commun pour briser les résistances et promouvoir un apprentissage en profondeur. Ce processus est un chemin de transformation individuelle et collective\, essentiel pour bâtir un avenir de respect mutuel et de reconnaissance des cultures autochtones. \n  \nConférencières :  \nMarie-Pierre Baron\, Ph. D.\, est professeure en enseignement en adaptation scolaire et sociale et directrice de la Clinique universitaire en orthopédagogie de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC). Elle détient une expertise en intervention psychopédagogique\, en recherche auprès des jeunes et a de l’expérience en recherche collaborative. Ses travaux\, ancrés dans la réalité des milieux de pratique\, s’intéressent à l’influence des différents déterminants sur le parcours scolaire et sur le soutien psychopédagogique à la réussite éducative des étudiants vivant avec des difficultés d’adaptation et d’apprentissage\, dont ceux de la communauté Innu de Mashteuiatsh.  \nÉlisabeth Boily\, Ph. D.\, est professeure à l’unité d’enseignement en adaptation scolaire et sociale à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC). Détentrice d’un doctorat en éducation de l’Université du Québec à Montréal\, ses travaux de recherche portent sur le rôle des personnes enseignantes et des orthopédagogues\, ainsi que sur leur collaboration\, en contexte d’implantation du modèle de réponse à l’intervention en lecture. Élisabeth a réalisé une maîtrise portant sur l’enseignement de la lecture en Afrique subsaharienne. De plus\, elle détient une forte expérience pratique\, notamment en tant qu’orthopédagogue-conseil au Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay. \n  \nInscription \nL’activité est offerte gratuitement\, mais l’inscription est obligatoire via ce formulaire. 
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SUMMARY:Inuk hockey - Piranhas vs Inuk
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SUMMARY:Inuk volleyball - Vert & or vs Inuk
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SUMMARY:Lancement de la station ILUMIN
DESCRIPTION:UN PROJET NOVATEUR EN PROMOTION DE LA SANTÉ MENTALE \nInvitation au lancement de la station ILUMIN \nL’équipe du Laboratoire vivant de l’UQAC vous invite au lancement officiel de ILUMIN\, une station de promotion de la santé mentale au cœur de l’université : \nCe projet de recherche innovant\, porté par les professeurs Christiane Bergeron-Leclerc et Sébastien Gaboury\, est financé par le Fonds de recherche en santé du Québec (FRQ) dans le cadre du programme INNO. Il a pour objectif de coconstruire et d’expérimenter un dispositif de promotion de la santé mentale en milieu universitaire. \nAccessible aux étudiant(e)s et employé(e)s de l’UQAC (sur rendez-vous\, de février à mai 2025)\, la station ILUMIN propose un espace unique de ressourcement et de détente\, conçu pour offrir une pause bien-être adaptée aux besoins de chacun. \n Venez prendre une pause bien méritée\, explorer nos espaces de détente et en apprendre davantage sur ce projet novateur! \n Pour en savoir plus\, consultez le uqac.ca/labvivant/ilumin.
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SUMMARY:Activité - Fais-tu confiance aux médias?
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SUMMARY:Gala de l'engagement international
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SUMMARY:Midi conférence "Les relations des jésuites : perspectives rhétoriques
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SUMMARY:Conférence - L'intelligence artificielle au coeur de la gestion de projets
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SUMMARY:Semaine de la prévention "Ensemble\, pour un milieu sain et sécuritaire"
DESCRIPTION:Membres de la communauté universitaire\, participez à la première édition de la Semaine de la prévention! \n11 au 15 novembre 2024\nSaguenay · Sept-Îles · Montréal · Sherbrooke \nAteliers · Conférences · Expériences · Formations · Rendez-vous\n40 activités prévues à l’horaire \nConsultez la programmation complète ici : uqac.ca/prevention. \nLA PROGRAMMATION SUR LE CAMPUS DE SAGUENAY EN UN COUP D’OEIL \nÀ surveiller le lundi 11 novembre\n– Kiosque d’information sur la ligne RENFORT | Toute la journée · Salon vert est\n– Kiosques d’information et de sensibilisation | Du 11 au 14 novembre\, de 11 h à 13 h 30 · Centre social\n– Lancement de la campagne On s’écoute | 11 h 15 à 12 h 30 · Salle P0-7500 \nÀ surveiller le mardi 12 novembre\n– Lancement de la Semaine de la prévention | 7 h 30 à 9 h · Salle P0-7500\n– Labyrinthe de la santé mentale positive | 8 h à 17 h · Centre social\n– Atelier de sensibilisation aux risques psychosociaux liés au travail | 9 h 30 à 10 h 30 · Salle P0-7500\n– Conférence L’ergonomie comme une alliée à sa santé | 11 h à 12 h 30 · Salle P0-7500\n– Kiosques d’information et de sensibilisation | Du 11 au 14 novembre\, de 11 h à 13 h 30 · Centre social\n– Méditation pleine conscience | 12 h à 13 h · Auditorium (P0-5000)\n– Rallye autonome : Repérez les risques | 13 h à 16 h · Aquarium (P0-7000)\n– Conférence Que faire en cas d’urgence à l’UQAC? | 13 h 30 à 14 h 30 · Salle P0-7500\n– Cuisine collective | 16 h à 20 h · Centre social\n– Atelier Gérer le stress pour mieux performer aux examens | 16 h 30 à 17 h 30 · En ligne \nÀ surveiller le mercredi 13 novembre\n– Sensibilisation à la sécurité piétonne et routière | 7 h 15 à 8 h · Stationnement est\n– Prévention sur les capacités affaiblies | 7 h 15 à 12 h · Salon vert est\n– Distribution de collations santé | 9 h à 11 h · Entrées est et ouest du Pavillon principal / Entrée du Pavillon Alphonse-Desjardins\n– Atelier Zen-ith : Gestion du stress – La boussole intérieure | 10 h à 11 h · Aquarium (P0-7000)\n– Marche ton UQAC | 11 h à 12 h · Rendez-vous devant le CUBE (P1-4020) pour prendre le départ\n– Conférence Réduire la sédentarité : un pas vers la santé! | 11 h à 12 h 30 · Salle P0-7500\n– Kiosques d’information et de sensibilisation | 11 h à 13 h 30 · Centre social\n– Atelier d’ergonomie Ajuste ta chaise! | 11 h à 13 h 30 · Centre social\n– Midi sportif : kinball | 12 h à 13 h · Stade du Pavillon sportif\n– Séance d’étude | 13 h 30 à 15 h 30 · La Bulle (bibliothèque)\n– Atelier Gérer le stress pour mieux performer aux examens | 16 h 30 à 17 h 30 · En ligne \nÀ surveiller le jeudi 14 novembre\n– Accueil matinal des SAE | 7 h 30 à 8 h · Salon vert est\n– Séance d’étude | 10 h à 12 h · La Bulle (bibliothèque)\n– Conférence Comment survivre dans un monde hyperconnecté | 11 h à 12 h 30 · Salle P0-7500\n– Kiosques d’information et de sensibilisation | 11 h à 13 h 30 · Centre social\n– Atelier d’ergonomie Ajuste ta chaise! | 11 h à 13 h 30 · Centre social\n– Projection d’un moyen métrage sur la nation innue | 11 h 30 à 12 h 30 · Pavillon de la culture des peuples autochtones Rio Tinto\n– Introduction au yoga | 12 h à 13 h · Local P0-4040\n– Atelier Zen-ith : Résilience et autocompassion | 13 h 30 à 14 h 30 · Aquarium (P0-7000)
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SUMMARY:INUK Hockey - Torrents de l'UQO VS Inuk de l'UQAC
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