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SUMMARY:Encadrer l'utilisation de l'IA générative (IAg) dans les travaux étudiants : nouveaux outils et bonnes pratiques
DESCRIPTION:L’IAg est désormais omniprésente dans le paysage de l’enseignement supérieur. Pour soutenir une intégration éthique\, transparente et pédagogique de ces outils\, de nouveaux dispositifs ont été intégrés au gabarit de plan de cours de l’UQAC. Ceux-ci permettent aux personnes enseignantes d’indiquer  aux personnes étudiantes\, pour chaque travail à remettre\, le niveau d’utilisation de l’IAg autorisé. Des pictogrammes simples accompagnent cette démarche afin de permettre aux personnes étudiantes de déclarer clairement le niveau d’IAg utilisé dans les évaluations. En complément\, un questionnaire facultatif est proposé pour recueillir\, de manière plus fine\, les stratégies d’utilisation de l’IAg par les personnes étudiantes. \nLors de cette rencontre\, nous présenterons les nouveautés intégrées au gabarit de plan de cours ; les pictogrammes et leur signification; le questionnaire facultatif destiné aux personnes étudiantes; des exemples d’application dans divers contextes pédagogiques et des pistes pour susciter la réflexion et encourager une utilisation responsable et pédagogique de l’IAg. \nCette formation s’adresse à toutes les personnes enseignantes souhaitant baliser l’usage de l’IAg dans leurs cours. \nPour s’inscrire à la formation: https://salles.bibliotheque.uqac.ca/event/3971272 \nPour en savoir plus sur la Communauté de partage concernant l’utilisation de l’IA en enseignement de l’UQAC (CoPIAe): https://www.uqac.ca/ressourcespedago/copiae/
URL:https://www.uqac.ca/calendrier/evenement/encadrer-lutilisation-de-lia-generative-iag-dans-les-travaux-etudiants-nouveaux-outils-et-bonnes-pratiques-3/
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SUMMARY:Encadrer l'utilisation de l'IA générative (IAg) dans les travaux étudiants : nouveaux outils et bonnes pratiques
DESCRIPTION:L’IAg est désormais omniprésente dans le paysage de l’enseignement supérieur. Pour soutenir une intégration éthique\, transparente et pédagogique de ces outils\, de nouveaux dispositifs ont été intégrés au gabarit de plan de cours de l’UQAC. Ceux-ci permettent aux personnes enseignantes d’indiquer  aux personnes étudiantes\, pour chaque travail à remettre\, le niveau d’utilisation de l’IAg autorisé. Des pictogrammes simples accompagnent cette démarche afin de permettre aux personnes étudiantes de déclarer clairement le niveau d’IAg utilisé dans les évaluations. En complément\, un questionnaire facultatif est proposé pour recueillir\, de manière plus fine\, les stratégies d’utilisation de l’IAg par les personnes étudiantes. \nLors de cette rencontre\, nous présenterons les nouveautés intégrées au gabarit de plan de cours ; les pictogrammes et leur signification; le questionnaire facultatif destiné aux personnes étudiantes; des exemples d’application dans divers contextes pédagogiques et des pistes pour susciter la réflexion et encourager une utilisation responsable et pédagogique de l’IAg. \nCette formation s’adresse à toutes les personnes enseignantes souhaitant baliser l’usage de l’IAg dans leurs cours. \nPour s’inscrire à la formation: https://salles.bibliotheque.uqac.ca/event/3971270  \nPour en savoir plus sur la Communauté de partage concernant l’utilisation de l’IA en enseignement de l’UQAC (CoPIAe): https://www.uqac.ca/ressourcespedago/copiae/
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SUMMARY:Encadrer l'utilisation de l'IA générative (IAg) dans les travaux étudiants : nouveaux outils et bonnes pratiques
DESCRIPTION:L’IAg est désormais omniprésente dans le paysage de l’enseignement supérieur. Pour soutenir une intégration éthique\, transparente et pédagogique de ces outils\, de nouveaux dispositifs ont été intégrés au gabarit de plan de cours de l’UQAC. Ceux-ci permettent aux personnes enseignantes d’indiquer  aux personnes étudiantes\, pour chaque travail à remettre\, le niveau d’utilisation de l’IAg autorisé. Des pictogrammes simples accompagnent cette démarche afin de permettre aux personnes étudiantes de déclarer clairement le niveau d’IAg utilisé dans les évaluations. En complément\, un questionnaire facultatif est proposé pour recueillir\, de manière plus fine\, les stratégies d’utilisation de l’IAg par les personnes étudiantes. \nLors de cette rencontre\, nous présenterons les nouveautés intégrées au gabarit de plan de cours ; les pictogrammes et leur signification; le questionnaire facultatif destiné aux personnes étudiantes; des exemples d’application dans divers contextes pédagogiques et des pistes pour susciter la réflexion et encourager une utilisation responsable et pédagogique de l’IAg. \nCette formation s’adresse à toutes les personnes enseignantes souhaitant baliser l’usage de l’IAg dans leurs cours. \nPour s’inscrire à la formation: https://salles.bibliotheque.uqac.ca/event/3971271  \nPour en savoir plus sur la Communauté de partage concernant l’utilisation de l’IA en enseignement de l’UQAC (CoPIAe): https://www.uqac.ca/ressourcespedago/copiae/
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SUMMARY:Atelier d'initiation NVivo: comprendre et pratiquer l'analyse qualitative assistée par ordinateur (CAQDAS)
DESCRIPTION:Cet atelier\, destiné aux personnes étudiantes de 2e et 3e cycles\, propose une exploration critique et appliquée du logiciel NVivo\, dans une perspective de développement méthodologique et réflexif.\nPour plus de détails sur l’activité et pour vous y inscrire consulter le calendrier des Services de la bibliothèque: https://salles.bibliotheque.uqac.ca/calendar/.
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SUMMARY:Enseigner aux grands groupes
DESCRIPTION:Enseigner à un grand groupe d’étudiant(e)s peut parfois poser des défis particuliers : participation limitée\, charge de travail reliée à l’évaluation plus élevée\, relation enseignant(e)-étudiant(e) moins personnalisée entre autres choses. \nCet atelier vise à explorer des stratégies d’enseignement et d’encadrement adaptées à la réalité des grands groupes afin de favoriser les interactions\, de soutenir l’engagement et la motivation ainsi que d’optimiser les évaluations et la rétroaction. \nInscription: https://salles.bibliotheque.uqac.ca/event/3948318
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SUMMARY:Enseigner aux grands groupes
DESCRIPTION:Enseigner à un grand groupe d’étudiant(e)s peut parfois poser des défis particuliers : participation limitée\, charge de travail reliée à l’évaluation plus élevée\, relation enseignant(e)-étudiant(e) moins personnalisée entre autres choses. \nCet atelier vise à explorer des stratégies d’enseignement et d’encadrement adaptées à la réalité des grands groupes afin de favoriser les interactions\, de soutenir l’engagement et la motivation ainsi que d’optimiser les évaluations et la rétroaction. \nInscription: https://salles.bibliotheque.uqac.ca/event/3948633
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SUMMARY:Enseigner aux grands groupes
DESCRIPTION:Enseigner à un grand groupe d’étudiant(e)s peut parfois poser des défis particuliers : participation limitée\, charge de travail reliée à l’évaluation plus élevée\, relation enseignant(e)-étudiant(e) moins personnalisée entre autres choses. \nCet atelier vise à explorer des stratégies d’enseignement et d’encadrement adaptées à la réalité des grands groupes afin de favoriser les interactions\, de soutenir l’engagement et la motivation ainsi que d’optimiser les évaluations et la rétroaction. \nInscription: https://salles.bibliotheque.uqac.ca/event/3948316 \n 
URL:https://www.uqac.ca/calendrier/evenement/enseigner-aux-grands-groupes/
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SUMMARY:Les compétences numériques: Un tremplin pour ta réussite!
DESCRIPTION:Participe à une formation offerte par la bibliothèque pour :\n– Découvrir les fonctionnalités numériques de base qui te seront utiles lors de tes études universitaires : bureau virtuel\, icônes\, barre des tâches\, explorateur de fichiers\, clavier\, connexion à Internet\, sauvegarde\, partage de fichiers et plus encore!\n– Explorer ton environnement numérique : paramètres et sécurité Windows\, compte Office 365\, Outlook\, Teams\, OneNote\, OneDrive\, etc. \nPour plus de détails et pour s’inscrire: https://salles.bibliotheque.uqac.ca/event/3939656
URL:https://www.uqac.ca/calendrier/evenement/les-competences-numeriques-un-tremplin-pour-ta-reussite-5/
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SUMMARY:Les compétences numériques: un tremplin pour ta réussite !
DESCRIPTION:Participe à une formation EN LIGNE offerte par la bibliothèque pour : \n– Découvrir les fonctionnalités numériques de base qui te seront utiles lors de tes études universitaires : bureau virtuel\, icônes\, barre des tâches\, explorateur de fichiers\, clavier\, connexion à Internet\, sauvegarde\, partage de fichiers et plus encore! \n– Explorer ton environnement numérique : paramètres et sécurité Windows\, compte Office 365\, Outlook\, Teams\, OneNote\, OneDrive\, etc. \nSeulement 20 places disponibles!\nPour s’inscrire: https://salles.bibliotheque.uqac.ca/event/3941252
URL:https://www.uqac.ca/calendrier/evenement/les-competences-numeriques-un-tremplin-pour-ta-reussite-4/
LOCATION:En ligne
CATEGORIES:Ateliers aide à l'apprentissage
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