Le stage, \u00e9tant bien pr\u00e9par\u00e9, il est temps de passer \u00e0 l’action. Toutefois, m\u00eame la meilleure pr\u00e9paration ne permet g\u00e9n\u00e9ralement pas de prendre la charge compl\u00e8te du groupe la premi\u00e8re journ\u00e9e. Normalement, le stagiaire observe l’enseignant associ\u00e9 en m\u00eame temps qu’il s’int\u00e8gre\u00a0\u00e0 son groupe classe. Rappelons que cette observation a pour but de respecter l’\u00e9cologie instaur\u00e9e par l’enseignant associ\u00e9 ainsi que de d\u00e9couvrir son style d’enseignement. Par cons\u00e9quent, le stagiaire pourra confirmer les informations recueillies sur le type d’intervention de l’enseignant associ\u00e9 lors de la troisi\u00e8me rencontre.<\/p>\n
C’est d’ailleurs lors de l’int\u00e9gration que le stagiaire \u00e9tablira un premier\u00a0contact avec les \u00e9l\u00e8ves. L’int\u00e9gration se traduit par l’ex\u00e9cution de t\u00e2ches simples permettant au stagiaire de s’adapter graduellement \u00e0 la client\u00e8le et \u00e0 la fa\u00e7on de faire de l’enseignant associ\u00e9.<\/p>\n
Les objectifs de cette \u00e9tape\u00a0sont de permettre au stagiaire de prendre confiance en lui et en ses possibilit\u00e9s et de conna\u00eetre davantage\u00a0son groupe classe. Une int\u00e9gration progressive permet g\u00e9n\u00e9ralement au stagiaire d’\u00e9tablir un meilleur \u00ab\u00a0leadership\u00a0\u00bb, une fois qu’il a la charge compl\u00e8te du groupe classe.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0 La dur\u00e9e et le rythme de l’int\u00e9gration<\/span> varient beaucoup. Habituellement, c’est le stagiaire et l’enseignant associ\u00e9 qui d\u00e9cident ensemble lorsque l’int\u00e9gration prend fin ou que l’intervention commence. Toutefois, l’enseignant associ\u00e9 demeure le meilleur juge. Habituellement, il fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l’autonomie et la maturit\u00e9 p\u00e9dagogique pour appuyer ce jugement. Aussi, il faut pr\u00e9ciser que la coupure entre l’int\u00e9gration et l’intervention ne se fait pas de fa\u00e7on radicale. Souvent, le stagiaire aura la charge compl\u00e8te avec certains groupes, alors qu’il sera encore en int\u00e9gration avec d’autres groupes (g\u00e9n\u00e9ralement les groupes plus difficiles).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le stage, \u00e9tant bien pr\u00e9par\u00e9, il est temps de passer \u00e0 l’action. Toutefois, m\u00eame la meilleure pr\u00e9paration ne permet g\u00e9n\u00e9ralement pas de prendre la charge compl\u00e8te du groupe la premi\u00e8re journ\u00e9e. Normalement, le stagiaire observe l’enseignant associ\u00e9 en m\u00eame temps qu’il s’int\u00e8gre\u00a0\u00e0 son groupe classe. Rappelons que cette observation a pour but de respecter l’\u00e9cologie … Continuer la lecture de INT\u00c9GRATION<\/span>