{"id":1219,"date":"2017-09-07T14:28:57","date_gmt":"2017-09-07T18:28:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uqac.ca\/medecine\/?p=1219"},"modified":"2017-09-12T13:49:42","modified_gmt":"2017-09-12T17:49:42","slug":"actualites-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/medecine\/actualites-4\/","title":{"rendered":"COMMUNIQU\u00c9"},"content":{"rendered":"

Un programme renouvel\u00e9 pour r\u00e9pondre aux d\u00e9fis de sant\u00e9 \u00e9mergents<\/h4>\n

35 \u00e9tudiants entreprennent une formation en m\u00e9decine enrichie sur le campus de Saguenay<\/em><\/p>\n

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Saguenay, le 6 septembre 2017<\/strong> <\/em>\u2013 <\/strong>Le Programme de formation m\u00e9dicale \u00e0 Saguenay, qui amorce en 2017 sa 12e<\/sup> ann\u00e9e d\u2019existence, accueille 35 nouveaux \u00e9tudiants provenant d\u2019un peu partout au Qu\u00e9bec dans un programme de m\u00e9decine enti\u00e8rement r\u00e9vis\u00e9 et enrichi. En effet,\u00a0le programme de doctorat en m\u00e9decine de la Facult\u00e9 de m\u00e9decine et des sciences de la sant\u00e9 (FMSS) de l\u2019Universit\u00e9 de Sherbrooke d\u00e9localis\u00e9 sur le campus de Saguenay depuis 2006, a \u00e9t\u00e9 compl\u00e8tement renouvel\u00e9 afin de continuer \u00e0 former des m\u00e9decins comp\u00e9tents, aptes \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins grandissants des patients et capables de relever les nouveaux d\u00e9fis en sant\u00e9 du Qu\u00e9bec comme le vieillissement de la population, l\u2019augmentation des maladies chroniques ou le r\u00f4le actif des patients dans leurs soins.
\nLa formation de quatre ans, offerte \u00e0 Sherbrooke, \u00e0 Saguenay et \u00e0 Moncton au Nouveau-Brunswick, est pr\u00e9alable \u00e0 la r\u00e9sidence et sera particuli\u00e8rement bien adapt\u00e9e \u00e0 la pratique professionnelle. Les \u00e9tudiants en sortiront mieux pr\u00e9par\u00e9s pour entreprendre leur formation postdoctorale.<\/p>\n

Augmenter la coh\u00e9rence<\/strong>
\nTout en tirant profit des grandes forces du programme dans sa forme actuelle, la direction du programme souhaitait augmenter la coh\u00e9rence entre les activit\u00e9s d\u2019apprentissage du curriculum et l\u2019\u00e9volution de la pratique m\u00e9dicale.
\n\u00ab\u00a0D\u00e8s 2009, nous avons commenc\u00e9 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des changements qui nous permettraient de mieux r\u00e9pondre aux besoins de la soci\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb, souligne la Pre Sharon Hatcher, doyenne associ\u00e9e du site de Saguenay. \u00ab\u00a0Le programme de formation m\u00e9dicale \u00e0 Saguenay (PFMS) voulait \u00e9galement consolider sa mission et son engagement r\u00e9gional\u00a0\u00bb.
\nUn travail colossal a \u00e9t\u00e9 entrepris pour construire un nouveau curriculum au terme d\u2019une r\u00e9flexion approfondie et du choix de 6 grandes orientations\u00a0: l\u2019agir avec comp\u00e9tence, le d\u00e9cloisonnement disciplinaire, l\u2019approche globale ou g\u00e9n\u00e9ralisme, la collaboration professionnelle, la flexibilit\u00e9 et une gestion de programme efficace et dynamique.
\nEn vue de cr\u00e9er davantage de liens entre les activit\u00e9s p\u00e9dagogiques et la philosophie d\u2019apprentissage retenue, la direction du programme a d\u00e9cid\u00e9 d\u2019effectuer des changements dans la structure du programme. \u00ab\u00a0Nous avons r\u00e9fl\u00e9chi aux contenus, aux formules p\u00e9dagogiques, \u00e0 l\u2019horaire, aux activit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation, et nous avons questionn\u00e9 chaque \u00e9l\u00e9ment de la formation pour \u00e9laborer un programme de m\u00e9decine avant-gardiste, explique le Pr Louis Gagnon, coordonnateur du PFMS. \u00ab\u00a0Nous avons d\u00e9velopp\u00e9 ou r\u00e9\u00e9valu\u00e9 pas moins de 65 nouvelles activit\u00e9s p\u00e9dagogiques en plus de plusieurs stages d\u00e9j\u00e0 existants\u00a0<\/strong>\u00bb.<\/p>\n

Renforcer la culture de l\u2019apprentissage pratique <\/strong>
\nLe plus grand changement introduit au programme pour 2017 est une approche fond\u00e9e sur l\u2019Agir avec comp\u00e9tence. Avec l\u2019appui et la contribution du Service de soutien \u00e0 la formation (SSF) de l\u2019Universit\u00e9 de Sherbrooke, le nouveau curriculum permettra aux futurs m\u00e9decins d\u2019apprendre plus pr\u00e9cocement dans des situations r\u00e9elles ou simul\u00e9es, repr\u00e9sentatives de leur future pratique.
\n\u00ab\u00a0Les \u00e9tudiants doivent d\u00e9velopper la capacit\u00e9 d\u2019agir ad\u00e9quatement dans les diff\u00e9rentes situations de soins cliniques aux patients, mais ils doivent \u00e9galement r\u00e9pondre aux exigences grandissantes des milieux par le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences devenues essentielles en pr\u00e9vention et promotion de la sant\u00e9, en formation, en gestion, et en recherche, mentionne le Pr Gagnon. Les situations de soins incluent \u00e9galement la modification des habitudes de vie, le professionnalisme et la collaboration, le raisonnement \u00e9thique et les soins de fin de vie.\u00a0\u00bb Les \u00e9tudiants seront pr\u00eats et outill\u00e9s \u00e0 faire face \u00e0 des situations de soins complexes, et \u00e0 r\u00e9pondre aux personnes qui pr\u00e9sentent des maladies chroniques, ainsi qu\u2019aux d\u00e9fis de sant\u00e9 associ\u00e9s au vieillissement de la population.<\/p>\n

Une formation m\u00e9dicale bien ancr\u00e9e dans la r\u00e9gion<\/strong>
\nRappelons que la d\u00e9localisation du doctorat en m\u00e9decine de l\u2019Universit\u00e9 de Sherbrooke \u00e0 Saguenay est le r\u00e9sultat d\u2019un travail de partenariat avec\u00a0l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi (UQAC) et le CIUSSS du Saguenay\u2013Lac-Saint-Jean et que ces derniers contribuent \u00e0 la r\u00e9ussite de cette avanc\u00e9e dans la formation m\u00e9dicale.<\/p>\n

La formation m\u00e9dicale \u00e0 Saguenay en quelques chiffres<\/strong><\/p>\n