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UQAC EN REVUE / AUTOMNE 2013

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LE CHEMIN À SUIVRE

Un plan stratégique n’est ni une description de ce que nous sommes, ni un bilan du travail que nous accomplissons. 
C’est une orientation convaincue et rassembleuse vers un bien commun, l’autoportrait collectif de ce que nous 
voulons être dans cinq ans. Notre Plan stratégique 2013-2018 s’articule autour de quatre valeurs : reconnaissance, 
équilibre, créativité et engagement.

Plan stratégique 2013-2018, page 5 

reconnaître et s’y rattacher », explique Laval Boulianne 

pour qui il est primordial que ce document phare ne 

soit pas celui du recteur ou de la direction, mais qu’il 

permette à l’ensemble du monde universitaire régional 

d’y adhérer. On dénombre d’ailleurs 360 personnes qui 

ont contribué à cette démarche. 

Simplification du processus

Selon Laval Boulianne, un mot d’ordre a prévalu du 

début jusqu’à la conclusion du processus et demeure 

l’inspiration première de toutes les orientations privi-

légiées dans le schéma directeur, soit «  simplification 

du processus. » Le président du conseil d’administration 

de l’UQAC est d’ailleurs persuadé que cette approche 

fondée sur l’accessibilité générale et sur l’efficacité a 

suscité beaucoup d’enthousiasme et d’adhésion à tous 

les niveaux. « Ce sentiment s’est exprimé unanimement 

à la fin de toutes les rencontres que nous avons eues, 

ce que j’ai pu constater et apprécier en toute neutralité 

puisque je me considère comme quelqu’un de l’exté-

rieur, sans parti pris sinon celui du bon fonctionnement 

et du rayonnement de notre université », affirme celui 

qui avoue du même souffle être peu connu dans les 

murs de l’établissement malgré sa longue implication, 

d’autant qu’il réside à Alma, une situation qui favorise 

la position d’observateur intéressé qu’il affiche. « Je 

constate une ouverture considérable du recteur Martin 

Gauthier et une bonne écoute. Je pense, en contrepar-

tie, qu’il peut compter sur une excellente collaboration 

de la communauté. J’entrevois ce qui pourrait être un 

second souffle pour l’UQAC à partir de cette nouvelle 

ère participative et d’un virage en souplesse qui crée 

une synergie intéressante. »

L’avenir

Pour plusieurs, ce genre de documents que sont les 

plans stratégiques et autres schémas de développe-

ment de tous ordres sont des ouvrages hermétiques 

et incompréhensibles voués à accumuler la poussière 

sur les tablettes. Mais il n’en est rien pour cet exercice 

qui vient de jaillir du consensus, puisque tous seront 

étonnés par sa simplicité et sa facilité d’accès, selon 

Laval Boulianne. « Ensuite, s’il fallait constater dans 

quelques années que tout ce travail a été tabletté, nous 

devrions admettre un grave échec. Même si, dans un 

proche avenir, je réalisais que nous nous en éloignions, 

je veillerais fermement à ce qu’on y revienne. Mais je 

ne crois pas la chose possible. Ce plan stratégique défi-

nit et encadre tous les outils à utiliser pour atteindre 

les objectifs qui découlent des orientations que nous 

privilégions. » Au centre de ce projet, il détermine 

les trois enjeux majeurs sur lesquels l’UQAC veut 

concentrer ses énergies : poursuivre le développement, 

favoriser une meilleure cohésion dans la communauté 

universitaire et l’intégration de l’UQAC à son milieu, et 

adopter une vision novatrice de l’enseignement, de la 

recherche et de la création. « L’université n’est pas une 

JEANNOT LÉVESQUE

Laval Boulianne,

président du conseil 

d’administration de 

l’UQAC

« L’université n’est pas 
une chose qui donne 
des cours, un comptoir 
de connaissances. 
C’est aussi un milieu 
de vie, de recherche et 
de création qui contribue 
à l’évolution de notre 
société régionale.  »

— Laval Boulianne

chose qui donne des cours, un comptoir de connais-

sances. C’est aussi un milieu de vie, de recherche et 

de création qui contribue à l’évolution de notre société 

régionale. J’aime d’ailleurs beaucoup l’expression que 

nous utilisons souvent pour désigner l’UQAC en parlant 

d’une grande université à taille humaine, un concept 

qui va au-delà des dimensions de l’Université et qui 

évoque les valeurs humaines qu’elle doit adopter et 

transmettre. » £