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UQAC EN REVUE / AUTOMNE 2013

des nouvelles de l’Uqac

GENCE

OCUS

GRAC

iEUSETÉ

Kévin Bouchard

Nommé membre du Cercle
d’excellence de l’Université
du Québec

Kévin Bouchard, étudiant au doctorat en sciences et

technologies de l’information de l’UQAC, a été nommé

membre du Cercle d’excellence de l’Université du Québec.

C’est à l’occasion de la Rencontre des dirigeants du

réseau de l’UQ, tenue le mercredi 28 août 2013 au Musée

de la civilisation de Québec, que cette distinction lui

a été remise en reconnaissance de l’excellence de son

parcours universitaire.

Cumulant les bourses et les honneurs, Kévin est éga-

lement coauteur de nombreuses publications scienti-

fiques ayant été acceptées dans les plus prestigieuses

conférences internationales. Il remportait d’ailleurs

en décembre dernier le prix Best presentation dans

le cadre de l’international Conference on Networked

Embedded systems for Every Application. Cette récom-

pense, décernée par l’institute of Electrical and Electro-

nics Engineers (iEEE), témoigne du travail exception-

nel de Kévin. Il poursuit actuellement ses recherches

au sein du Laboratoire de recherche sur l’intelligence

ambiante pour la reconnaissance d’activités (LIARA)

et compte sur l’appui de Bruno Bouchard et d’Abdenour

Bouzouane, qui sont respectivement directeur et codi-

recteur de sa thèse.

Félicitations! £

Sylvie Beauchamp, présidente de l’Université du Québec,

Kévin Bouchard, étudiant, et Martin Gauthier, recteur de l’UQAC

Manon Doucet et Joanne Pharand

Honneurs

NOUVEL OUVRAGE
SUR L’éducation

Sous la direction

de Joanne Pharand

et Manon Doucet

En éducation, quand les

émotions s’en mêlent! —

Enseignement, apprentis-

sage et accompagnement

Presses de l’Université

du Québec

C’est le jeudi 23 mai 2013 que Manon Doucet, profes-

seure-chercheuse au Département des sciences de l’édu-

cation de l’UQAC, procédait au lancement de son plus

récent ouvrage. Intitulé En éducation, quand les émotions

s’en mêlent! — Enseignement, apprentissage et accom-

pagnement, le livre est un collectif auquel ont collaboré

19 auteurs, dont Manon Doucet et Joanne Pharand à titre

de directrices.

Publié aux Presses de l’Université du Québec, l’ouvrage

apporte un éclairage approfondi quant au rôle de la

dimension émotionnelle dans le développement des

apprenants et dans les pratiques éducatives. Il interpellera

tous ceux qui interviennent auprès des apprenants jeunes

ou adultes et qui cherchent à comprendre comment les

émotions guident, stimulent, brouillent, freinent ou favo-

risent les relations et les apprentissages. £

Pour plus de détails

sur les publications, visitez le

uqactualite.uqac.ca/publications.