﻿{"id":1288,"date":"2018-12-21T09:41:19","date_gmt":"2018-12-21T14:41:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion-dev\/?page_id=1288"},"modified":"2021-06-01T16:23:48","modified_gmt":"2021-06-01T20:23:48","slug":"annexe-1-code-de-conduite-des-personnes-en-relation-pedagogique-ou-dautorite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/chapitre-5\/reglement-relatif-au-milieu-de-vie-et-a-la-securite\/politique-visant-a-prevenir-et-a-combattre-les-violences-a-caractere-sexuel\/annexe-1-code-de-conduite-des-personnes-en-relation-pedagogique-ou-dautorite\/","title":{"rendered":"Annexe 1 &#8211; Code de conduite des personnes en relation p\u00e9dagogique ou d&rsquo;autorit\u00e9"},"content":{"rendered":"<h3>&nbsp;1. Pr&eacute;ambule<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&rsquo;Universit&eacute; met en place le pr&eacute;sent code de conduite (ci-apr&egrave;s &laquo; le Code &raquo;) conform&eacute;ment &agrave; l&rsquo;article 3 de la Loi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le Code s&rsquo;inscrit dans une s&eacute;rie de d&eacute;marches visant &agrave; promouvoir un climat de vie sain, respectueux et favorisant l&rsquo;acquisition de connaissances et la r&eacute;ussite scolaire.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&rsquo;Universit&eacute; souligne toute l&rsquo;importance d&rsquo;offrir aux personnes &eacute;tudiantes des conditions &eacute;quitables dans le contexte de leur apprentissage, de leur d&eacute;veloppement personnel, de leur cheminement et de la r&eacute;ussite de leur formation. Or, ces conditions ne sont pas remplies lorsque des liens intimes, tels qu&rsquo;amoureux ou sexuels, sont amorc&eacute;s se d&eacute;veloppent ou se maintiennent entre une personne &eacute;tudiante et une personne ayant une relation p&eacute;dagogique ou d&rsquo;autorit&eacute; avec celle-ci.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En effet, la coexistence de tels liens intimes et d&rsquo;une relation p&eacute;dagogique ou d&rsquo;autorit&eacute; compromet l&rsquo;objectivit&eacute;, l&rsquo;Impartialit&eacute; et l&rsquo;int&eacute;grit&eacute; requises dans une telle relation et n&eacute;cessaires &agrave; l&rsquo;exercice de cette fonction.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&rsquo;Universit&eacute; proscrit &agrave; tout membre de la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Communaut&eacute; universitaire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ensemble des personnes qui &eacute;tudient, travaillent, si&egrave;gent &agrave; des comit&eacute;s, utilisent les services de l&amp;#039;Universit&eacute; ou interviennent &agrave; quelque niveau que ce soit dans le cadre des activit&eacute;s de l&amp;#039;Universit&eacute;, ce qui comprend, notamment,&nbsp;&amp;lt;span class=&amp;quot;ui-provider gz b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot;&amp;gt;les personnes qui sont temporairement dans les installations de l&amp;#039;UQAC.&nbsp;&nbsp;&amp;lt;\/span&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/communaute-universitaire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>Communaut&eacute; universitaire<\/a> ayant une relation p&eacute;dagogique ou d&rsquo;autorit&eacute; avec une personne &eacute;tudiante d&rsquo;avoir une relation &agrave; caract&egrave;re sexuel, intime ou amoureux avec cette personne.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">2. R&egrave;gles<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Personne en relation p&eacute;dagogique ou d&rsquo;autorit&eacute; avec une personne &eacute;tudiante a notamment les responsabilit&eacute;s et devoirs suivants :<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Reconna&icirc;tre sa position et prendre tous les moyens requis pour favoriser le cheminement des personnes &eacute;tudiantes;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ne pas &eacute;tablir de liens intimes, tels qu&rsquo;amoureux ou sexuels, avec une personne &eacute;tudiante lorsqu&rsquo;elle exerce une fonction p&eacute;dagogique ou d&rsquo;autorit&eacute; aupr&egrave;s de cette personne ou lorsqu&rsquo;il est raisonnable de croire qu&rsquo;elle pourrait exercer une telle fonction dans un avenir pr&eacute;visible;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">&Eacute;viter ou cesser toute fonction p&eacute;dagogique ou d&rsquo;autorit&eacute; aupr&egrave;s d&rsquo;une personne &eacute;tudiante avec qui elle entretient ou tente d&rsquo;&eacute;tablir des liens intimes, tels qu&rsquo;amoureux ou sexuels;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">&Eacute;viter ou cesser toute fonction p&eacute;dagogique ou d&rsquo;autorit&eacute; aupr&egrave;s d&rsquo;une personne &eacute;tudiante avec qui elle a entretenu des liens intimes, tels qu&rsquo;amoureux ou sexuels;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">D&eacute;clarer et informer, sans d&eacute;lai, le gestionnaire ou la direction concern&eacute;e, soit celui de qui elle rel&egrave;ve, de l&rsquo;existence de toute situation contraire au Code ou encore lorsqu&rsquo;elle refuse ou cesse toute fonction p&eacute;dagogique ou d&rsquo;autorit&eacute; aupr&egrave;s d&rsquo;une personne &eacute;tudiante et qu&rsquo;il est n&eacute;cessaire de prendre des mesures pour assurer la poursuite du cheminement ou des activit&eacute;s de formation de cette derni&egrave;re.<br>\nLe.la Vice-recteur.trice concern&eacute;.e est alors inform&eacute;.e de la situation par la personne gestionnaire ou la direction concern&eacute;e;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Collaborer, s&rsquo;il y a lieu, &agrave; l&rsquo;application des mesures requises &agrave; la protection des droits de la personne &eacute;tudiante ou &agrave; la poursuite de son cheminement ou de ses activit&eacute;s de formation.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le.la Vice-recteur.trice concern&eacute;.e, en collaboration avec la personne gestionnaire ou la direction concern&eacute;e, assure le suivi et la mise en place de mesures pour &eacute;viter toute situation qui pourrait nuire &agrave; l&rsquo;objectivit&eacute; et &agrave; l&rsquo;impartialit&eacute; requises dans la relation ou favoriser l&rsquo;abus de pouvoir ou la Violence &agrave; caract&egrave;re sexuel.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tout manquement au Code pourra &ecirc;tre sanctionn&eacute; selon les modalit&eacute;s pr&eacute;vues &agrave; la Politique.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;1. Pr&eacute;ambule L&rsquo;Universit&eacute; met en place le pr&eacute;sent code de conduite (ci-apr&egrave;s &laquo; le Code &raquo;) conform&eacute;ment &agrave; l&rsquo;article 3 de la Loi. Le Code s&rsquo;inscrit dans une s&eacute;rie de d&eacute;marches visant &agrave; promouvoir un climat de vie sain, respectueux et favorisant l&rsquo;acquisition de connaissances et la r&eacute;ussite scolaire. 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