﻿{"id":3855,"date":"2023-03-06T16:01:40","date_gmt":"2023-03-06T21:01:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion-dev\/?page_id=3855"},"modified":"2023-04-05T11:25:12","modified_gmt":"2023-04-05T15:25:12","slug":"politique-de-developpement-des-collections","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/chapitre-3\/reglement-relatif-aux-departements-aux-unites-pedagogiques-et-au-soutien-aux-enseignants\/politique-de-developpement-des-collections\/","title":{"rendered":"Politique de d\u00e9veloppement des collections"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"3\" width=\"576\"><strong>A<\/strong><strong>DOPTION<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"192\"><strong>Instance<\/strong><\/td>\n<td width=\"192\"><strong>Date<\/strong><\/td>\n<td width=\"192\"><strong>D&eacute;cision<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"192\"><a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Conseil d&amp;rsquo;administration&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align: justify;&amp;quot;&amp;gt;D&eacute;signe le Conseil d&rsquo;administration de l&rsquo;Universit&eacute; du Qu&eacute;bec &agrave; Chicoutimi tel que d&eacute;fini par l&rsquo;article 32 de la Loi sur l&rsquo;Universit&eacute; du Qu&eacute;bec.&amp;lt;\/p&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/conseil-dadministration\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>Conseil d&rsquo;administration<\/a><\/td>\n<td width=\"192\"><strong>21 f&eacute;vrier 2023<\/strong><\/td>\n<td width=\"192\">CAD-12974<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"4\" width=\"575\"><strong>M<\/strong><strong>ODIFICATION<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"144\"><strong>Instance<\/strong><\/td>\n<td width=\"144\"><strong>Date<\/strong><\/td>\n<td width=\"144\"><strong>D&eacute;cision<\/strong><\/td>\n<td width=\"144\"><strong>Commentaires<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"144\"><\/td>\n<td width=\"144\"><\/td>\n<td width=\"144\"><\/td>\n<td width=\"144\"><em>(ce qui a &eacute;t&eacute; modifi&eacute;)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"288\"><strong>R<\/strong><strong>&Eacute;VISION<\/strong><\/td>\n<td width=\"288\">Tous les cinq (5) ans<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"288\"><strong>Responsable<\/strong><\/td>\n<td width=\"288\">Services de la Biblioth&egrave;que Paul-&Eacute;mile-Boulet<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"288\"><strong>Parties prenantes<\/strong><\/td>\n<td width=\"288\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"288\"><\/td>\n<td width=\"288\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2>1. DISPOSITIONS G&Eacute;N&Eacute;RALES<\/h2>\n<h3>1.1 Pr&eacute;ambule<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dans la r&eacute;alisation de sa mission de rendre accessibles des collections aux membres de la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Communaut&eacute; universitaire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ensemble des personnes qui &eacute;tudient, travaillent, si&egrave;gent &agrave; des comit&eacute;s, utilisent les services de l&amp;#039;Universit&eacute; ou interviennent &agrave; quelque niveau que ce soit dans le cadre des activit&eacute;s de l&amp;#039;Universit&eacute;, ce qui comprend, notamment,&nbsp;&amp;lt;span class=&amp;quot;ui-provider gz b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot;&amp;gt;les personnes qui sont temporairement dans les installations de l&amp;#039;UQAC.&nbsp;&nbsp;&amp;lt;\/span&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/communaute-universitaire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>communaut&eacute; universitaire<\/a> et externe, il y a lieu pour les services de la Biblioth&egrave;que Paul-&Eacute;mile-Boulet (ci-apr&egrave;s nomm&eacute; &laquo; la biblioth&egrave;que &raquo;) d&rsquo;&eacute;tablir la pr&eacute;sente politique de d&eacute;veloppement des collections, pour la mise en place d&rsquo;une base commune pour la gestion des collections.<\/p>\n<h3>1.2 Objectifs<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La politique &eacute;num&egrave;re des orientations g&eacute;n&eacute;rales en mati&egrave;re de d&eacute;veloppement, de don et d&rsquo;&eacute;lagage des collections de la biblioth&egrave;que. Ces orientations permettent un arbitrage entre les diff&eacute;rents besoins exprim&eacute;s par la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Communaut&eacute; universitaire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ensemble des personnes qui &eacute;tudient, travaillent, si&egrave;gent &agrave; des comit&eacute;s, utilisent les services de l&amp;#039;Universit&eacute; ou interviennent &agrave; quelque niveau que ce soit dans le cadre des activit&eacute;s de l&amp;#039;Universit&eacute;, ce qui comprend, notamment,&nbsp;&amp;lt;span class=&amp;quot;ui-provider gz b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot;&amp;gt;les personnes qui sont temporairement dans les installations de l&amp;#039;UQAC.&nbsp;&nbsp;&amp;lt;\/span&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/communaute-universitaire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>communaut&eacute; universitaire<\/a> et les ressources financi&egrave;res, mat&eacute;rielles et humaines disponibles.<\/p>\n<h3>1.3 Champ d&rsquo;application<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La politique s&rsquo;applique &agrave; toute collection, sans &eacute;gards &agrave; la nature, &agrave; la forme, au contenu, au format ou au support, que la biblioth&egrave;que poss&egrave;de, administre, pour laquelle elle agit &agrave; titre de mandataire, ou en garantit l&rsquo;acc&egrave;s &agrave; tous les usagers et les usag&egrave;res ou &agrave; des externes, sauf si exceptionnellement une entente particuli&egrave;re a &eacute;t&eacute; conclue entre la biblioth&egrave;que et une autre entit&eacute;, groupe ou individu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les collections d&rsquo;&eacute;quipements de plein air ne sont pas couvertes par la pr&eacute;sence politique. Les &oelig;uvres d&rsquo;art ne sont pas exclues de la pr&eacute;sente politique, sauf celles correspondant au mandat et au champ de comp&eacute;tence du Centre d&rsquo;exposition La Galerie l&rsquo;&OElig;uvre de l&rsquo;Autre tel que d&eacute;fini dans la Politique d&rsquo;acquisition et de conservation des &oelig;uvres d&rsquo;art.<\/p>\n<h3>1.4 R&eacute;f&eacute;rences \/ Cadre juridique<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">&bull; <a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/chapitre-3\/reglement-relatif-aux-departements-aux-unites-pedagogiques-et-au-soutien-aux-enseignants\/politique-relative-a-la-bibliotheque-paul-emile-boulet\/\">Politique relative &agrave; la biblioth&egrave;que Paul-&Eacute;mile-Boulet<\/a><br>\n&bull;<a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/chapitre-2\/reglement-sur-la-mission-et-les-valeurs-de-luqac\/politique-linguistique\/\"> Politique linguistique<\/a><br>\n&bull; <a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1164-04.004.pdf\">Politique d&rsquo;acquisition et de conservation des &oelig;uvres d&rsquo;art<\/a><br>\n&bull; Politique g&eacute;n&eacute;rale de dons (en attente de r&eacute;vision majeur<br>\n&bull; Loi de l&rsquo;imp&ocirc;t sur le revenu L.R.C. (1985), ch. 1 (5e suppl.) et Brochure 113 &ndash; Les dons et l&rsquo;imp&ocirc;t<br>\n&bull; <a href=\"https:\/\/laws-lois.justice.gc.ca\/fra\/lois\/C-42\/Index.html\">Loi sur le droit d&rsquo;auteur (L.R.C. (1985), c. C-42)<\/a><br>\n<a href=\"https:\/\/www.legisquebec.gouv.qc.ca\/fr\/document\/lc\/a-2.1\">&bull; Loi sur l&rsquo;acc&egrave;s aux organismes publics et sur la protection des renseignements personnels<\/a><br>\n<a href=\"https:\/\/bibliotheque.uqac.ca\/a-propos\/enonce-liberte-intellectuelle-expressives\">&bull; &Eacute;nonc&eacute; sur la libert&eacute; intellectuelle et les libert&eacute;s expressives des Services de la biblioth&egrave;que<\/a><br>\n<a href=\"https:\/\/bibliotheque.uqac.ca\/a-propos\/enonce-developpement-durable\">&bull; &Eacute;nonc&eacute; sur le d&eacute;veloppement durable des Services de la biblioth&egrave;que<\/a><br>\nLa <a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/chapitre-4\/reglement-relatif-a-lapprovisionnement\/politique-relative-a-lattribution-de-contrats-et-a-la-gestion-contractuelle-2\/\">Politique relative &agrave; l&rsquo;attribution de contrats et &agrave; la gestion contractuelle <\/a>ainsi que la<a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1164-04.003.pdf\"> Politique relative &agrave; la disposition de biens meubles et immeubles appartenant &agrave; l&rsquo;UQAC<\/a> ne s&rsquo;appliquent pas aux ressources documentaires de la pr&eacute;sente politique.<\/p>\n<h3>1.5 Responsable de l&rsquo;application<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La direction de la Biblioth&egrave;que Paul-&Eacute;mile-Boulet est responsable de l&rsquo;application de la pr&eacute;sente politique. Elle peut d&eacute;signer toute personne de la biblioth&egrave;que pour en assurer l&rsquo;application.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">1.6 D&eacute;finitions<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Collection<\/strong> : Ensemble d&rsquo;objets physiques ou num&eacute;riques ayant une ou des caract&eacute;ristiques communes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&laquo; Dons&nbsp;&raquo;<\/strong> : Tout objet, tout bien ou tout montant offerts &agrave; titre gracieux aux Services de la biblioth&egrave;que pour la r&eacute;alisation de ses missions.<br>\n<strong>&laquo;&nbsp;Donn&eacute;es ouvertes &raquo;&nbsp;<\/strong>: Donn&eacute;es inventori&eacute;es et partag&eacute;es librement avec ou sans conditions.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&laquo; &Eacute;lagage<\/strong> <strong>&raquo;&nbsp;<\/strong>: Retrait permanent d&rsquo;une ressource d&rsquo;une collection.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&laquo; Format &raquo; :<\/strong> Structure ou type de fichier num&eacute;rique dans lesquels l&rsquo;information ou la donn&eacute;e est consign&eacute;e.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&laquo; Libre acc&egrave;s &raquo; :<\/strong> D&eacute;signe le mouvement ayant pour objectif de permettre l&rsquo;acc&egrave;s en ligne gratuit aux lecteurs ou lectrices des publications issues de la recherche, de l&rsquo;enseignement ou des services aux collectivit&eacute;s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&laquo; Science ouverte<\/strong> <strong>&raquo;&nbsp;<\/strong>: D&eacute;signe le mouvement rendant accessible au plus grand nombre tout type de publications ou de r&eacute;sultats alimentant la recherche, les d&eacute;bats scientifiques dans les &eacute;tablissements d&rsquo;enseignement ou la soci&eacute;t&eacute;, l&rsquo;enseignement des savoirs, ou les services aux collectivit&eacute;s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&laquo; Support<\/strong>&nbsp;<strong>&raquo;&nbsp;<\/strong>: Type de surface mat&eacute;rielle sur laquelle est consign&eacute;e une information ou une donn&eacute;e.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&laquo; Ressource<\/strong> <strong>&raquo;&nbsp;<\/strong>: Tout &eacute;l&eacute;ment ou tout objet d&rsquo;une collection.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&laquo; Ressource documentaire<\/strong> <strong>&raquo;&nbsp;<\/strong>: Toute forme de donn&eacute;e ou d&rsquo;information consign&eacute;e sur un support quelconque, ainsi que tout objet en appui &agrave; une donn&eacute;e ou une information.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>2. COMP&Eacute;TENCES DE LA BIBLIOTH&Egrave;QUE&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;EN MATI&Egrave;RE DE COLLECTIONS<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que d&eacute;tient la comp&eacute;tence exclusive de s&eacute;lectionner, d&rsquo;acqu&eacute;rir, de g&eacute;rer et de disposer les collections mises &agrave; disposition de la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Communaut&eacute; universitaire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ensemble des personnes qui &eacute;tudient, travaillent, si&egrave;gent &agrave; des comit&eacute;s, utilisent les services de l&amp;#039;Universit&eacute; ou interviennent &agrave; quelque niveau que ce soit dans le cadre des activit&eacute;s de l&amp;#039;Universit&eacute;, ce qui comprend, notamment,&nbsp;&amp;lt;span class=&amp;quot;ui-provider gz b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot;&amp;gt;les personnes qui sont temporairement dans les installations de l&amp;#039;UQAC.&nbsp;&nbsp;&amp;lt;\/span&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/communaute-universitaire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>communaut&eacute; universitaire<\/a>, &agrave; moins d&rsquo;entente particuli&egrave;re conclue avec la biblioth&egrave;que.<\/p>\n<h2>3. PRINCIPES DE D&Eacute;VELOPPEMENT DES&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;COLLECTIONS<\/h2>\n<h3>3.1&nbsp; &nbsp;Mission des collections<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les collections de la biblioth&egrave;que visent &agrave; soutenir prioritairement les missions d&rsquo;enseignement, de cr&eacute;ation, de recherche et de services &agrave; la collectivit&eacute; de l&rsquo;Universit&eacute;. S&rsquo;inscrivant dans le continuum du d&eacute;veloppement de la pens&eacute;e critique et de l&rsquo;accomplissement intellectuel des individus et de leur bien-&ecirc;tre, la biblioth&egrave;que veut favoriser la participation scientifique, professionnelle, citoyenne et d&eacute;mocratique de la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Communaut&eacute; universitaire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ensemble des personnes qui &eacute;tudient, travaillent, si&egrave;gent &agrave; des comit&eacute;s, utilisent les services de l&amp;#039;Universit&eacute; ou interviennent &agrave; quelque niveau que ce soit dans le cadre des activit&eacute;s de l&amp;#039;Universit&eacute;, ce qui comprend, notamment,&nbsp;&amp;lt;span class=&amp;quot;ui-provider gz b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot;&amp;gt;les personnes qui sont temporairement dans les installations de l&amp;#039;UQAC.&nbsp;&nbsp;&amp;lt;\/span&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/communaute-universitaire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>communaut&eacute; universitaire<\/a> et de ses partenaires. La biblioth&egrave;que est r&eacute;solue &agrave; &ecirc;tre un vecteur de changement. Toujours dans cette perspective, par ses collections, la biblioth&egrave;que veut aussi favoriser les coop&eacute;rations et les collaborations entre les individus, les collectivit&eacute;s, les communaut&eacute;s et les nations.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que participe et encourage la coop&eacute;ration num&eacute;rique, les progr&egrave;s technologiques et l&rsquo;innovation avec ses collections et ses expertises, ici et par le monde. Le d&eacute;veloppement des collections s&rsquo;effectue dans une perspective de d&eacute;veloppement durable, de science ouverte et de respect des droits humains. Le d&eacute;veloppement des collections de la biblioth&egrave;que tient compte des principes de son &Eacute;nonc&eacute; sur le d&eacute;veloppement durable et de son &Eacute;nonc&eacute; sur la libert&eacute; intellectuelle et les libert&eacute;s expressives.<\/p>\n<h3>3.2&nbsp; &nbsp; Principe d&rsquo;&eacute;quit&eacute; concernant la satisfaction&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; des besoins des usagers et usag&egrave;res<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que favorise l&rsquo;&eacute;quit&eacute; dans l&rsquo;atteinte de la satisfaction des besoins de ses usagers et usag&egrave;res. Les collections se d&eacute;veloppent d&rsquo;abord selon les besoins exprim&eacute;s, per&ccedil;us ou potentiels de la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Communaut&eacute; universitaire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ensemble des personnes qui &eacute;tudient, travaillent, si&egrave;gent &agrave; des comit&eacute;s, utilisent les services de l&amp;#039;Universit&eacute; ou interviennent &agrave; quelque niveau que ce soit dans le cadre des activit&eacute;s de l&amp;#039;Universit&eacute;, ce qui comprend, notamment,&nbsp;&amp;lt;span class=&amp;quot;ui-provider gz b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot;&amp;gt;les personnes qui sont temporairement dans les installations de l&amp;#039;UQAC.&nbsp;&nbsp;&amp;lt;\/span&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/communaute-universitaire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>communaut&eacute; universitaire<\/a>, puis par les collectivit&eacute;s r&eacute;gionales et nationales. Les collections se d&eacute;veloppent aussi dans l&rsquo;objectif que la biblioth&egrave;que puisse pleinement exercer son r&ocirc;le de m&eacute;diateur et d&rsquo;acteur engag&eacute; aupr&egrave;s des communaut&eacute;s et des individus.<\/p>\n<h3>3.3&nbsp; &nbsp;&nbsp;<strong>Dons<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que peut accepter les dons des membres et de groupes de la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Communaut&eacute; universitaire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ensemble des personnes qui &eacute;tudient, travaillent, si&egrave;gent &agrave; des comit&eacute;s, utilisent les services de l&amp;#039;Universit&eacute; ou interviennent &agrave; quelque niveau que ce soit dans le cadre des activit&eacute;s de l&amp;#039;Universit&eacute;, ce qui comprend, notamment,&nbsp;&amp;lt;span class=&amp;quot;ui-provider gz b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot;&amp;gt;les personnes qui sont temporairement dans les installations de l&amp;#039;UQAC.&nbsp;&nbsp;&amp;lt;\/span&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/communaute-universitaire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>communaut&eacute; universitaire<\/a> et de la collectivit&eacute; r&eacute;pondant aux principes g&eacute;n&eacute;raux de la pr&eacute;sente Politique de d&eacute;veloppement des collections et de la Politique g&eacute;n&eacute;rale de dons. Afin d&rsquo;appliquer ces principes g&eacute;n&eacute;raux, la biblioth&egrave;que peut se doter de crit&egrave;res internes d&rsquo;&eacute;valuation de dons. La biblioth&egrave;que est l&rsquo;unique responsable de l&rsquo;&eacute;valuation et de l&rsquo;acceptation des dons pour tout don mat&eacute;riel pouvant &ecirc;tre inclus dans les collections. La biblioth&egrave;que n&rsquo;est en aucun cas tenue d&rsquo;accepter un don qui lui est propos&eacute;.<\/p>\n<h4>3.3.1&nbsp; &nbsp; Production d&rsquo;un re&ccedil;u fiscal de don de charit&eacute;<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un re&ccedil;u fiscal est remis par l&rsquo;Universit&eacute; au nom de la personne donatrice apr&egrave;s l&rsquo;avis &eacute;mis de la biblioth&egrave;que sur le don de ressources documentaires. Le don doit &ecirc;tre jug&eacute; significatif selon les modalit&eacute;s d&eacute;finies par la biblioth&egrave;que. La biblioth&egrave;que ne s&rsquo;engage pas &agrave; traiter le don pendant l&rsquo;ann&eacute;e fiscale en cours.<\/p>\n<h4>3.3.2&nbsp; &nbsp;Transfert de propri&eacute;t&eacute; ou d&rsquo;une licence d&rsquo;une&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ressource documentaire &agrave; la biblioth&egrave;que<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les dons accept&eacute;s par la biblioth&egrave;que sont de la gestion exclusive de la biblioth&egrave;que et la personne donatrice ne conserve alors plus aucune propri&eacute;t&eacute; sur le don. Dans le cas des dons num&eacute;riques, cela peut s&rsquo;accompagner d&rsquo;une cession &agrave; la biblioth&egrave;que et &agrave; l&rsquo;Universit&eacute; des droits d&rsquo;auteur ou de l&rsquo;octroi d&rsquo;une licence de droit d&rsquo;auteur des ayants droit.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les conditions d&rsquo;acc&egrave;s des ressources documentaires sont d&eacute;termin&eacute;es par la biblioth&egrave;que en consultant, s&rsquo;il y a lieu, la personne donatrice, et en consid&eacute;rant les besoins des usagers et des usag&egrave;res et des communaut&eacute;s, les limitations technologiques, les besoins de pr&eacute;servation pour en assurer la p&eacute;rennit&eacute; et l&rsquo;int&eacute;grit&eacute;, ainsi que les exigences l&eacute;gales et r&eacute;glementaires en mati&egrave;re d&rsquo;&eacute;thique, de vie priv&eacute;e et de s&eacute;curit&eacute; de l&rsquo;information.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que choisit les moyens appropri&eacute;s pour la reconnaissance du don de la personne donatrice, s&rsquo;il y a lieu.<\/p>\n<h3>3.4&nbsp; S&eacute;lection des ressources documentaires<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La s&eacute;lection des ressources documentaires s&rsquo;exerce par les professionnels et professionnelles de l&rsquo;information selon les connaissances, les pratiques exemplaires, les normes &eacute;tablies des organisations, des associations et de la discipline des sciences de l&rsquo;information.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">3.5&nbsp; &nbsp;S&eacute;lection des &eacute;quipements<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La s&eacute;lection des &eacute;quipements par la biblioth&egrave;que s&rsquo;exerce en consid&eacute;rant les besoins et les usages par les usagers et usag&egrave;res ainsi que la valeur des &eacute;quipements.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">3.6&nbsp; &nbsp;Implication des parties prenantes<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que reconnait l&rsquo;apport des parties prenantes. Au besoin, la biblioth&egrave;que consulte et consid&egrave;re les avis des parties prenantes de la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Communaut&eacute; universitaire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ensemble des personnes qui &eacute;tudient, travaillent, si&egrave;gent &agrave; des comit&eacute;s, utilisent les services de l&amp;#039;Universit&eacute; ou interviennent &agrave; quelque niveau que ce soit dans le cadre des activit&eacute;s de l&amp;#039;Universit&eacute;, ce qui comprend, notamment,&nbsp;&amp;lt;span class=&amp;quot;ui-provider gz b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot;&amp;gt;les personnes qui sont temporairement dans les installations de l&amp;#039;UQAC.&nbsp;&nbsp;&amp;lt;\/span&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/communaute-universitaire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>communaut&eacute; universitaire<\/a>, r&eacute;gionale, scientifique ou toute autre partie prenante afin de pleinement accomplir sa mission de d&eacute;veloppement des collections.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que collabore avec un ensemble de partenaires afin d&rsquo;offrir un acc&egrave;s &eacute;largi &agrave; des ressources pour ses usagers et usag&egrave;res, notamment par le pr&ecirc;t entre biblioth&egrave;ques (PEB) ou des ententes de conservation partag&eacute;e.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que vise la transparence dans la gestion des collections.<\/p>\n<h3>3.7&nbsp; Libert&eacute; intellectuelle et libert&eacute;s expressives<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que adh&egrave;re aux principes exprim&eacute;s dans son &Eacute;nonc&eacute; sur la libert&eacute; intellectuelle et les libert&eacute;s expressives. La biblioth&egrave;que d&eacute;fend la libert&eacute; intellectuelle, c&rsquo;est-&agrave;-dire l&rsquo;acc&egrave;s aux ressources documentaires sans contrainte et sans censure, pour l&rsquo;accomplissement des missions fondamentales de l&rsquo;Universit&eacute;, de son r&ocirc;le de transmission des savoirs ainsi que dans la valorisation du d&eacute;bat scientifique, citoyen et d&eacute;mocratique. Cela inclut aussi le droit de chercher librement sur tout sujet, toute &oelig;uvre, tout auteur ou autrice.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que participe et soutient le droit &agrave; l&rsquo;information et le droit &agrave; l&rsquo;&eacute;ducation. Elle participe au d&eacute;veloppement des libert&eacute;s expressives individuelles et collectives. Ainsi, ses collections repr&eacute;sentent un pluralisme de points de vue et d&rsquo;opinions sur une multitude de sujets en raison de la diversit&eacute; des champs et perspectives de l&rsquo;enseignement, de la recherche et de la cr&eacute;ation, et des services &agrave; la collectivit&eacute; de la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Communaut&eacute; universitaire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ensemble des personnes qui &eacute;tudient, travaillent, si&egrave;gent &agrave; des comit&eacute;s, utilisent les services de l&amp;#039;Universit&eacute; ou interviennent &agrave; quelque niveau que ce soit dans le cadre des activit&eacute;s de l&amp;#039;Universit&eacute;, ce qui comprend, notamment,&nbsp;&amp;lt;span class=&amp;quot;ui-provider gz b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot;&amp;gt;les personnes qui sont temporairement dans les installations de l&amp;#039;UQAC.&nbsp;&nbsp;&amp;lt;\/span&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/communaute-universitaire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>communaut&eacute; universitaire<\/a> et de ses partenaires. Les collections de la biblioth&egrave;que refl&egrave;tent une vari&eacute;t&eacute; de m&eacute;diums, de supports, de formats exprimant les diff&eacute;rentes formes d&rsquo;expression, de diffusion et de production existantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&Eacute;galement, la libert&eacute; intellectuelle inclut les conditions d&rsquo;acc&egrave;s aux ressources documentaires et aux savoirs. La biblioth&egrave;que doit tenir compte de la fracture num&eacute;rique, des niveaux de litt&eacute;ratie num&eacute;rique ainsi que des conditions socio-&eacute;conomiques des individus, des collectivit&eacute;s et des nations.<br>\nDans la mesure du possible, afin de favoriser la libert&eacute; intellectuelle et les libert&eacute;s expressives, la biblioth&egrave;que s&rsquo;engage &agrave; offrir des services aux collections cons&eacute;quents.<br>\nUne ressource documentaire &agrave; laquelle la biblioth&egrave;que permet l&rsquo;acc&egrave;s ne signifie nullement un endossement du contenu de cette derni&egrave;re. Une ressource documentaire non retenue &agrave; la s&eacute;lection par la biblioth&egrave;que ne signifie nullement un rejet du contenu de cette derni&egrave;re.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La libert&eacute; intellectuelle et les libert&eacute;s expressives existent parall&egrave;lement aux devoirs et obligations civiques et l&eacute;gaux : exceptionnellement des limitations raisonnables et proportionnelles peuvent &ecirc;tre appliqu&eacute;es par la biblioth&egrave;que envers un usager ou usag&egrave;re dans la prestation de services ou d&rsquo;acc&egrave;s aux collections, s&rsquo;il y a une crainte raisonnable que son comportement puisse r&eacute;sulter en un danger imminent ou appr&eacute;hend&eacute; &agrave; l&rsquo;int&eacute;grit&eacute; physique ou la vie d&rsquo;un individu, d&rsquo;un groupe ou d&rsquo;un organisme. Une telle restriction d&rsquo;acc&egrave;s et de droits d&rsquo;un usager ou usag&egrave;re doit &ecirc;tre une mesure exceptionnelle et doit consister en un dernier recours.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">3.7.1&nbsp; &nbsp;Demande de retrait, d&rsquo;alt&eacute;ration, de&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;d&eacute;placement ou de restriction d&rsquo;acc&egrave;s d&rsquo;une&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ressource documentaire<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les collections peuvent comporter des contenus pouvant &ecirc;tre jug&eacute;s controvers&eacute;s, repr&eacute;senter des opinions marginales ou impopulaires, ou heurter des sensibilit&eacute;s individuelles ou collectives. Ces raisons ne pourraient justifier, &agrave; elles seules, le retrait ou le d&eacute;r&eacute;f&eacute;rencement ou le d&eacute;placement ou l&rsquo;instauration d&rsquo;une restriction d&rsquo;acc&egrave;s ou la cessation d&rsquo;acc&egrave;s de quelconque ressource documentaire des collections de la biblioth&egrave;que. Ces motifs ne peuvent pas non plus justifier toute alt&eacute;ration &agrave; une &oelig;uvre dans un objectif id&eacute;ologique. Le statut de la personne demanderesse n&rsquo;est pas un crit&egrave;re consid&eacute;r&eacute; lors du traitement de la demande.<br>\nLa biblioth&egrave;que encourage plut&ocirc;t les d&eacute;bats et les &eacute;changes civilis&eacute;s entre les diff&eacute;rents groupes et individus sur les points de vue exprim&eacute;s dans les ressources documentaires de ses collections. Elle demeure ouverte &agrave; l&rsquo;&eacute;coute des pr&eacute;occupations exprim&eacute;es par la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Communaut&eacute; universitaire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ensemble des personnes qui &eacute;tudient, travaillent, si&egrave;gent &agrave; des comit&eacute;s, utilisent les services de l&amp;#039;Universit&eacute; ou interviennent &agrave; quelque niveau que ce soit dans le cadre des activit&eacute;s de l&amp;#039;Universit&eacute;, ce qui comprend, notamment,&nbsp;&amp;lt;span class=&amp;quot;ui-provider gz b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot;&amp;gt;les personnes qui sont temporairement dans les installations de l&amp;#039;UQAC.&nbsp;&nbsp;&amp;lt;\/span&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/communaute-universitaire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>communaut&eacute; universitaire<\/a>, les collectivit&eacute;s et les individus envers ses collections.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seul le contenu d&rsquo;une ressource documentaire dont l&rsquo;infraction criminelle est manifeste, sans ambigu&iuml;t&eacute; et pour laquelle un pr&eacute;judice s&eacute;rieux est appr&eacute;hend&eacute; ou caus&eacute; peut rendre acceptable une demande de retrait d&rsquo;une ressource documentaire des collections de la biblioth&egrave;que. La biblioth&egrave;que se soumet aux ordonnances et jugements des tribunaux canadiens exigeant le retrait d&rsquo;une ressource documentaire de ses collections. La biblioth&egrave;que documente de tels retraits, le cas &eacute;ch&eacute;ant.<\/p>\n<h3>3.8&nbsp; &nbsp;Pluralisme et non-exhaustivit&eacute; des&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;collections<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que d&eacute;veloppe des collections exprimant une diversit&eacute; de points de vue sur une vari&eacute;t&eacute; de sujets et provenant de multiples auteurs et autrices, sans viser l&rsquo;exhaustivit&eacute;.<br>\nLa biblioth&egrave;que est sensible &agrave; la couverture de ses collections et aux besoins documentaires des groupes marginalis&eacute;s. Elle est consciente que les mod&egrave;les &eacute;conomiques de diffusion des connaissances engendrent des distorsions dans l&rsquo;acc&egrave;s &agrave; certaines ressources documentaires. La biblioth&egrave;que peut mettre sur pied des projets ponctuels ou sp&eacute;ciaux de d&eacute;veloppement de collections particuli&egrave;res pour accro&icirc;tre des points de vue sous-repr&eacute;sent&eacute;s dans ses collections.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que peut acqu&eacute;rir l&rsquo;ensemble des volumes d&rsquo;un titre, d&rsquo;une s&eacute;rie ou d&rsquo;une &oelig;uvre, si les besoins des membres des communaut&eacute;s le justifient.<\/p>\n<h3>3.9&nbsp; &nbsp; Science ouverte<\/h3>\n<p>La biblioth&egrave;que s&rsquo;engage dans le mouvement de la science ouverte ici et ailleurs. Elle fait la promotion et encourage celle-ci sous toutes ses formes.<\/p>\n<h4>3.9.1&nbsp; &nbsp;D&eacute;veloppement et soutien au libre acc&egrave;s des&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;publications<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que s&rsquo;engage dans le libre acc&egrave;s aux publications savantes, aux ressources &eacute;ducationnelles libres ou tout type de publications sans &eacute;gard au support. Les ressources en libre acc&egrave;s font partie int&eacute;grante de son offre documentaire et sont prioris&eacute;es. La biblioth&egrave;que fait la promotion de ces ressources documentaires sur ses plateformes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Afin de valoriser le libre acc&egrave;s des publications, le soutien de la biblioth&egrave;que peut consister &agrave; appuyer ou employer ses ressources pour des projets, des initiatives, des infrastructures individuelles ou collectives sur le libre acc&egrave;s des publications.<\/p>\n<h4>3.9.2&nbsp; D&eacute;veloppement et soutien aux donn&eacute;es&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ouvertes<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que contribue et participe aux d&eacute;veloppements sur les donn&eacute;es ouvertes, telles que les donn&eacute;es de recherche.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pour favoriser le d&eacute;veloppement et la diffusion du savoir, la transparence ainsi que la compr&eacute;hension de la production et de la diffusion du savoir, la biblioth&egrave;que partage et rend disponible les donn&eacute;es bibliographiques de ses collections, dans la mesure du possible, &agrave; la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Communaut&eacute; universitaire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ensemble des personnes qui &eacute;tudient, travaillent, si&egrave;gent &agrave; des comit&eacute;s, utilisent les services de l&amp;#039;Universit&eacute; ou interviennent &agrave; quelque niveau que ce soit dans le cadre des activit&eacute;s de l&amp;#039;Universit&eacute;, ce qui comprend, notamment,&nbsp;&amp;lt;span class=&amp;quot;ui-provider gz b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot;&amp;gt;les personnes qui sont temporairement dans les installations de l&amp;#039;UQAC.&nbsp;&nbsp;&amp;lt;\/span&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/communaute-universitaire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>communaut&eacute; universitaire<\/a> et aux collectivit&eacute;s. La biblioth&egrave;que partage aussi d&rsquo;autres types de donn&eacute;es sur ses collections.<\/p>\n<h3>3.10 Langue des ressources<\/h3>\n<p>L&rsquo;UQAC &eacute;tant un &eacute;tablissement universitaire francophone, les collections de la biblioth&egrave;que sont principalement d&eacute;velopp&eacute;es en fran&ccedil;ais, puis dans d&rsquo;autres langues selon les besoins, les usages et la disponibilit&eacute; de la ressource dans une langue donn&eacute;e.<br>\nLa s&eacute;lection des ressources aux collections consid&egrave;re la Politique linguistique de l&rsquo;UQAC.<\/p>\n<h3>3.11&nbsp; Conservation des publications&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; scientifiques de l&rsquo;UQAC et des publications&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; r&eacute;gionales<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que conserve certaines ressources documentaires dans un objectif de <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;M&eacute;moire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align: justify;&amp;quot;&amp;gt;Expos&eacute; &eacute;crit issu de travaux effectu&eacute;s dans le cadre d&rsquo;activit&eacute;s de recherche, de cr&eacute;ation ou d&rsquo;intervention d&eacute;montrant que l&rsquo;&eacute;tudiant a acquis la comp&eacute;tence et les attributs requis pour l&rsquo;obtention d&rsquo;une ma&icirc;trise.&amp;lt;\/p&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/memoire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>m&eacute;moire<\/a> et de pr&eacute;servation du patrimoine. Elle vise &agrave; repr&eacute;senter le savoir scientifique publi&eacute; et produit par les diff&eacute;rents membres de la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Communaut&eacute; universitaire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ensemble des personnes qui &eacute;tudient, travaillent, si&egrave;gent &agrave; des comit&eacute;s, utilisent les services de l&amp;#039;Universit&eacute; ou interviennent &agrave; quelque niveau que ce soit dans le cadre des activit&eacute;s de l&amp;#039;Universit&eacute;, ce qui comprend, notamment,&nbsp;&amp;lt;span class=&amp;quot;ui-provider gz b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot;&amp;gt;les personnes qui sont temporairement dans les installations de l&amp;#039;UQAC.&nbsp;&nbsp;&amp;lt;\/span&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/communaute-universitaire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>communaut&eacute; universitaire<\/a>. Dans ce sens, elle repr&eacute;sente la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;M&eacute;moire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align: justify;&amp;quot;&amp;gt;Expos&eacute; &eacute;crit issu de travaux effectu&eacute;s dans le cadre d&rsquo;activit&eacute;s de recherche, de cr&eacute;ation ou d&rsquo;intervention d&eacute;montrant que l&rsquo;&eacute;tudiant a acquis la comp&eacute;tence et les attributs requis pour l&rsquo;obtention d&rsquo;une ma&icirc;trise.&amp;lt;\/p&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/memoire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>m&eacute;moire<\/a> scientifique de l&rsquo;Universit&eacute;. La biblioth&egrave;que acquiert des ressources documentaires originaires ou portant sur les r&eacute;gions du Saguenay&#42999;Lac-Saint-Jean et de la C&ocirc;te-Nord.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&Agrave; ces fins, la biblioth&egrave;que peut acheter plus d&rsquo;un support ou d&rsquo;un format d&rsquo;une ressource documentaire pour en assurer sa conservation ainsi que la rapidit&eacute; et la p&eacute;rennit&eacute; de sa diffusion.<\/p>\n<h3>3.12&nbsp; Supports, formats et accessibilit&eacute; des&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ressources documentaires<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lors du choix du support et du format d&rsquo;une ressource documentaire, la biblioth&egrave;que tient compte d&rsquo;un ensemble de crit&egrave;res et des besoins des usagers et usag&egrave;res.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que reconnait l&rsquo;importance de l&rsquo;accessibilit&eacute; dans le respect des droits de la personne et de l&rsquo;&eacute;galit&eacute; des chances. La biblioth&egrave;que peut offrir l&rsquo;acc&egrave;s &agrave; des ressources documentaires adapt&eacute;es ou rediriger l&rsquo;usager ou l&rsquo;usag&egrave;re vers tout service ou organisme appropri&eacute;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Consid&eacute;rant l&rsquo;accroissement des consultations num&eacute;riques de ses collections et de la pr&eacute;sence de campus dans plusieurs r&eacute;gions g&eacute;ographiques, la biblioth&egrave;que favorise l&rsquo;acquisition de ressources documentaires sous support num&eacute;rique, et dans la mesure du possible, dans des formats ouverts et exempts de protection ou de verrou num&eacute;rique. La biblioth&egrave;que souhaite ainsi &eacute;viter les freins &agrave; l&rsquo;acc&egrave;s et &agrave; l&rsquo;utilisation des ressources documentaires, l&rsquo;affaiblissement de la p&eacute;rennit&eacute; de l&rsquo;information ainsi que l&rsquo;imposition d&rsquo;une solution technique unique &agrave; l&rsquo;usager ou l&rsquo;usag&egrave;re.<br>\nLa biblioth&egrave;que incite ses fournisseurs et ses partenaires &agrave; offrir des interfaces et des ressources documentaires num&eacute;riques assurant la plus grande accessibilit&eacute; possible selon les normes d&rsquo;accessibilit&eacute; reconnues.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que &eacute;vite des ressources documentaires dont les sp&eacute;cificit&eacute;s mat&eacute;rielles particuli&egrave;res (taille, mat&eacute;riau, composition chimique, etc.) constitueraient une exigence excessive pour la biblioth&egrave;que.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Parmi les crit&egrave;res consid&eacute;r&eacute;s lors du choix du support ou du format de la ressource documentaire, il y a notamment :<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&bull; la disponibilit&eacute; du support et du format de la ressource documentaire ;<br>\n&bull; le potentiel d&rsquo;usage ;<br>\n&bull; l&rsquo;accessibilit&eacute; et l&rsquo;int&eacute;gration g&eacute;ographiques &eacute;quitables aux collections ;<br>\n&bull; les conditions de licences de la ressource documentaire ;<br>\n&bull; le prix ;<br>\n&bull; la disponibilit&eacute; budg&eacute;taire de la biblioth&egrave;que.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">3.13&nbsp; Compatibilit&eacute; des &eacute;quipements et des&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; applications des usagers et usag&egrave;res pour&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; l&rsquo;acc&egrave;s et l&rsquo;utilisation des ressources de la&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; biblioth&egrave;que<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que ne s&rsquo;engage pas &agrave; une compatibilit&eacute; compl&egrave;te et totale de ses &eacute;quipements et de ses applications pour l&rsquo;acc&egrave;s et l&rsquo;utilisation d&rsquo;une ressource de la biblioth&egrave;que. Les appareils, les syst&egrave;mes d&rsquo;exploitation ou les applications utilis&eacute;s par l&rsquo;usager ou l&rsquo;usag&egrave;re doivent &ecirc;tre &agrave; jour et employer la version courante. De plus, ceux-ci doivent &ecirc;tre suffisamment r&eacute;pandus et une assistance technique doit &ecirc;tre offerte par son producteur ou sa productrice ou sa communaut&eacute; de programmeurs et programmeuses. Les usagers et usag&egrave;res sont tenus de respecter le droit d&rsquo;auteur et les restrictions technologiques des ressources documentaires.<\/p>\n<h3>3.14. Exemplaires et acc&egrave;s multiples<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que peut acheter des exemplaires ou des acc&egrave;s multiples &agrave; une ressource si elle le juge n&eacute;cessaire, notamment si une consultation &eacute;lev&eacute;e est envisag&eacute;e, si le nombre d&rsquo;&eacute;tudiants et d&rsquo;&eacute;tudiantes le justifie ou si des circonstances particuli&egrave;res l&rsquo;exigent. L&rsquo;acc&egrave;s &agrave; une ressource temporairement indisponible ne peut justifier &agrave; lui seul l&rsquo;acquisition d&rsquo;un exemplaire ou d&rsquo;un acc&egrave;s suppl&eacute;mentaire.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que n&rsquo;ach&egrave;te g&eacute;n&eacute;ralement pas de copies multiples de manuels ou de cahiers d&rsquo;exercices, en raison de la d&eacute;su&eacute;tude rapide de ce type de document. Chaque &eacute;tudiant et chaque &eacute;tudiante est responsable d&rsquo;obtenir le mat&eacute;riel n&eacute;cessaire pour la r&eacute;alisation de son cursus scolaire.<\/p>\n<h3>3.15. Confidentialit&eacute; des donn&eacute;es personnelles&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;lors de l&rsquo;utilisation des ressources<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que sensibilise ses fournisseurs &agrave; l&rsquo;importance du respect de la vie priv&eacute;e et de la confidentialit&eacute; des donn&eacute;es personnelles des usagers et usag&egrave;res.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La biblioth&egrave;que recueille des donn&eacute;es d&rsquo;utilisation aux fins statistiques, en respectant les modalit&eacute;s de la Loi sur l&rsquo;acc&egrave;s aux organismes publics et sur la protection des renseignements personnels et en consid&eacute;rant les enjeux sur la vie priv&eacute;e.<\/p>\n<h3>3.16. &Eacute;lagage<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pour l&rsquo;accomplissement de sa mission et sa vision des collections, la biblioth&egrave;que peut disposer ou d&eacute;r&eacute;f&eacute;rencer &agrave; tout moment tout document ne r&eacute;pondant plus &agrave; ses crit&egrave;res ou aux besoins documentaires actuels ou ne r&eacute;pondant plus &agrave; la pr&eacute;sente politique. L&rsquo;&eacute;lagage des collections consid&egrave;re les principes de d&eacute;veloppement durable.<\/p>\n<p>Les actions d&rsquo;&eacute;lagage ou de disposition signifient des actions telles que :<br>\n&bull; Offrir les ressources &eacute;lagu&eacute;es &agrave; la <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Communaut&eacute; universitaire&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ensemble des personnes qui &eacute;tudient, travaillent, si&egrave;gent &agrave; des comit&eacute;s, utilisent les services de l&amp;#039;Universit&eacute; ou interviennent &agrave; quelque niveau que ce soit dans le cadre des activit&eacute;s de l&amp;#039;Universit&eacute;, ce qui comprend, notamment,&nbsp;&amp;lt;span class=&amp;quot;ui-provider gz b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot;&amp;gt;les personnes qui sont temporairement dans les installations de l&amp;#039;UQAC.&nbsp;&nbsp;&amp;lt;\/span&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/communaute-universitaire\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>communaut&eacute; universitaire<\/a> ou au public avec ou sans co&ucirc;t;<br>\n&bull; &Eacute;changer les ressources &eacute;lagu&eacute;es avec un organisme ou une institution;<br>\n&bull; Transf&eacute;rer les ressources &eacute;lagu&eacute;es &agrave; un autre service, un autre organisme documentaire, une autre institution d&rsquo;enseignement, ou tout organisme de son choix;<br>\n&bull; Retirer des serveurs ou l&rsquo;acc&egrave;s &agrave; une ressource documentaire;<br>\n&bull; C&eacute;der une licence d&rsquo;utilisation ou des droits d&rsquo;auteur d&rsquo;une ressource documentaire &agrave; un tiers;<br>\n&bull; Recycler ou jeter les ressources &eacute;lagu&eacute;es.<br>\nLe choix du mode de disposition est d&eacute;termin&eacute; par la biblioth&egrave;que.<\/p>\n<h2>4. MISE &Agrave; JOUR<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">La pr&eacute;sente politique est mise &agrave; jour au besoin ou minimalement, tous les cinq (5) ans. La mise &agrave; jour est adopt&eacute;e par le <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Conseil d&amp;rsquo;administration&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align: justify;&amp;quot;&amp;gt;D&eacute;signe le Conseil d&rsquo;administration de l&rsquo;Universit&eacute; du Qu&eacute;bec &agrave; Chicoutimi tel que d&eacute;fini par l&rsquo;article 32 de la Loi sur l&rsquo;Universit&eacute; du Qu&eacute;bec.&amp;lt;\/p&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/conseil-dadministration\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>Conseil d&rsquo;administration<\/a>.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">5. DISPOSITION FINALE<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">La pr&eacute;sente politique entre en vigueur d&egrave;s son adoption par le <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Conseil d&amp;rsquo;administration&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align: justify;&amp;quot;&amp;gt;D&eacute;signe le Conseil d&rsquo;administration de l&rsquo;Universit&eacute; du Qu&eacute;bec &agrave; Chicoutimi tel que d&eacute;fini par l&rsquo;article 32 de la Loi sur l&rsquo;Universit&eacute; du Qu&eacute;bec.&amp;lt;\/p&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/conseil-dadministration\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>Conseil d&rsquo;administration<\/a> de l&rsquo;UQAC.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; ADOPTION Instance Date D&eacute;cision <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Conseil d&amp;rsquo;administration&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align: justify;&amp;quot;&amp;gt;D&eacute;signe le Conseil d&rsquo;administration de l&rsquo;Universit&eacute; du Qu&eacute;bec &agrave; Chicoutimi tel que d&eacute;fini par l&rsquo;article 32 de la Loi sur l&rsquo;Universit&eacute; du Qu&eacute;bec.&amp;lt;\/p&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/lexique\/conseil-dadministration\/\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Conseil d&rsquo;administration<\/a> 21 f&eacute;vrier 2023 CAD-12974 &nbsp; MODIFICATION Instance Date D&eacute;cision Commentaires (ce qui a &eacute;t&eacute; modifi&eacute;) &nbsp; R&Eacute;VISION Tous les cinq (5) ans Responsable Services de la Biblioth&egrave;que Paul-&Eacute;mile-Boulet Parties prenantes 1. DISPOSITIONS G&Eacute;N&Eacute;RALES 1.1 Pr&eacute;ambule Dans la r&eacute;alisation de sa mission de rendre accessibles des collections aux &hellip; <a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/chapitre-3\/reglement-relatif-aux-departements-aux-unites-pedagogiques-et-au-soutien-aux-enseignants\/politique-de-developpement-des-collections\/\" class=\"more-link\">Continuer la lecture de <span class=\"screen-reader-text\">Politique de d&eacute;veloppement des collections<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":491,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3855"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3855"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3855\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4008,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3855\/revisions\/4008"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/491"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/mgestion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3855"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}