{"id":65,"date":"2020-07-02T16:39:02","date_gmt":"2020-07-02T16:39:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uqac.ca\/mimesis\/?page_id=65"},"modified":"2020-09-28T15:48:40","modified_gmt":"2020-09-28T15:48:40","slug":"interactivite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/mimesis\/?page_id=65","title":{"rendered":"Interaction"},"content":{"rendered":"<p>Un tournant marquant du 20<sup>e<\/sup> si\u00e8cle est sans contredit l\u2019av\u00e8nement de la <em>cybern\u00e9tique<\/em> ; celle-ci repose sur le concept de la \u00ab\u00a0boucle de r\u00e9troaction\u00a0\u00bb (<em>feedback loop<\/em>) (Weiner, 1948). Lorsque des syst\u00e8mes s\u2019influencent mutuellement et s\u2019adaptent l\u2019un \u00e0 l\u2019autre, il y a interactivit\u00e9. Or, avec la num\u00e9risation croissante de la soci\u00e9t\u00e9, une vari\u00e9t\u00e9 de capteurs et de senseurs destin\u00e9s \u00e0 traduire la r\u00e9alit\u00e9 en donn\u00e9es peuvent d\u00e9sormais compl\u00e9ter la boucle de r\u00e9troaction reliant humain et ordinateur. En retour, l\u2019ordinateur peut exprimer le produit de l\u2019interaction gr\u00e2ce \u00e0 un <em>feedback<\/em> visuel, sonore, lumineux ou tactile. Le paradigme de l\u2019interaction a profond\u00e9ment boulevers\u00e9 le paysage des arts m\u00e9diatiques\u00a0: \u00ab\u00a0<em>interaction is the medium<\/em>\u00a0\u00bb est dor\u00e9navant le mot d\u2019ordre, en corollaire \u00e0 la c\u00e9l\u00e8bre phrase de Marshall McLuhan (Salter, 2010, p. 328).<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Ce sont les regardeurs qui font les tableaux.\u00a0\u00bb Cette c\u00e9l\u00e8bre phrase de Marcel Duchamp fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la migration du Beau depuis l\u2019objet vers l\u2019esprit de celui qui le contemple, (Couchot, 2012, p. 62). D\u00e9sormais, gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019interaction, un \u00e9change explicite entre \u0153uvre et public est plus que jamais envisageable. Cette interaction ouvre la voie aux exp\u00e9riences m\u00e9diatiques nouvelles, et vient remettre en question la notion d\u2019auteur. Comment se construit la dimension narrative lorsque le spectateur devient acteur ? Voil\u00e0 une des questions auxquelles les chercheurs sont d\u00e9sormais confront\u00e9s.<\/p>\n<blockquote><p>What is important to understand is that interactivity still needs to discover its own language. It is still very difficult to create an experience merging interactivity and storytelling. There are major issues, especially regarding interface, that still have to be solved. It is difficult to invent a language when there is no pen and when a new type of paper is being invented every week (Surman, Cage, 2007, p.103).<\/p><\/blockquote>\n<p>Avec cette remise en question de la fonction du spectateur, un nouveau r\u00f4le est cr\u00e9\u00e9\u00a0: le terme consacr\u00e9 est maintenant <em>interacteur\u00a0<\/em>: il n\u2019est pas l\u2019auteur de l\u2019\u0153uvre, mais d\u00e9tient forc\u00e9ment un r\u00f4le de premier plan dans la finalit\u00e9 de l\u2019\u0153uvre et du m\u00eame \u00e9lan, dans la r\u00e9alisation de son plaisir esth\u00e9tique. L\u2019interaction prise comme un m\u00e9dia permet donc d\u2019exacerber <em>l\u2019agentivit\u00e9 [1]\u00a0\u00a0<\/em>de l\u2019interacteur, et se veut porteuse de sens (Muller et Edmonds, 2006).<\/p>\n<p>La relation artiste\/public est d\u00e9sormais complexifi\u00e9e\u00a0: le spectateur [2] est \u00e0 la fois l\u2019auteur de <em>l\u2019exp\u00e9rience<\/em> et le <em>sujet<\/em> de l\u2019exp\u00e9rimentation, mais l\u2019instigateur demeure l\u2019artiste (Paci, 2005, p. 3). Cette remise en question de la passivit\u00e9 du spectateur suscite beaucoup d\u2019enthousiasme \u2013 tout particuli\u00e8rement dans l\u2019espace public et les festivals \u2013 g\u00e9n\u00e9rant des industries enti\u00e8res vou\u00e9es \u00e0 offrir des exp\u00e9riences sur mesure, de la musique \u00e0 l\u2019architecture en passant par le cin\u00e9ma, le r\u00e9cit et les installations interactives, autant de pratiques attentives aux intentions et aux d\u00e9sirs du public.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> C\u2019est-\u00e0-dire sa capacit\u00e9 d\u2019agir sur son environnement.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a> Louise Boisclair recourt au terme <em>spectacture<\/em> <em>(sic) <\/em>pour d\u00e9finir l\u2019interaction lors de la travers\u00e9e de l\u2019installation interactive. (2013, p. 39).<\/p>\n<h1><\/h1>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un tournant marquant du 20e si\u00e8cle est sans contredit l\u2019av\u00e8nement de la cybern\u00e9tique ; celle-ci repose sur le concept de la \u00ab\u00a0boucle de r\u00e9troaction\u00a0\u00bb (feedback loop) (Weiner, 1948). Lorsque des syst\u00e8mes s\u2019influencent mutuellement et s\u2019adaptent l\u2019un \u00e0 l\u2019autre, il y a interactivit\u00e9. 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