{"id":694,"date":"2023-03-15T23:10:46","date_gmt":"2023-03-15T23:10:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uqac.ca\/mimesis\/?page_id=694"},"modified":"2023-03-16T00:01:23","modified_gmt":"2023-03-16T00:01:23","slug":"remilapierre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/mimesis\/?page_id=694","title":{"rendered":"Remi Lapierre"},"content":{"rendered":"

$\"\"$ Re\u0301mi Lapierre posse\u0300de une formation en art et science par ses \u00e9tudes en math\u00e9matique, programmation et jeux vide\u0301os. Titulaire d’un dipl\u00f4me de ma\u00eetrise (master 2), il s’est int\u00e9ress\u00e9 au processus de conception du codeur cr\u00e9atif dans le contexte de la production d’exp\u00e9riences immersives. Son profil multidisciplinaire lui permet a\u0300 la fois de comprendre les proble\u0301matiques techniques avance\u0301es de la conception logicielle et les logiques expressives de la cre\u0301ation nume\u0301rique. Re\u0301mi s\u2019inte\u0301resse actuellement a\u0300 la ge\u0301ne\u0301ration automatise\u0301e d\u2019environnements virtuels pour des dispositifs immersifs. Il a collabor\u00e9 \u00e0 la cr\u00e9ation de multiples projets d’envergure en Format FullDome en collaboration avec Yan Breuleux tels que Les Plan\u00e8tes<\/em> (2018), Illumination Frankenstein<\/em> (2018) et Enigma <\/em>(2017-2021). Sp\u00e9cialiste du logiciel Touch Designer, il con\u00e7oit des outils num\u00e9riques de cr\u00e9ation artistique. Actuellement, R\u00e9mi est enseignant en jeux vid\u00e9o pour la production virtuelle \u00e0 l’\u00c9cole NAD, Montr\u00e9al. Il offre des formations avanc\u00e9es dans l’usage des moteurs de jeux.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Re\u0301mi Lapierre posse\u0300de une formation en art et science par ses \u00e9tudes en math\u00e9matique, programmation et jeux vide\u0301os. Titulaire d’un dipl\u00f4me de ma\u00eetrise (master 2), il s’est int\u00e9ress\u00e9 au processus de conception du codeur cr\u00e9atif dans le contexte de la production d’exp\u00e9riences immersives. Son profil multidisciplinaire lui permet a\u0300 la fois de comprendre les proble\u0301matiques … <\/p>\n