﻿{"id":1041,"date":"2010-03-08T19:02:00","date_gmt":"2010-03-08T19:02:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2010-07-01T14:28:42","modified_gmt":"2010-07-01T14:28:42","slug":"L-identite-numerique-Tout-le-monde-est-conscerne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/L-identite-numerique-Tout-le-monde-est-conscerne\/","title":{"rendered":"L&rsquo;identit\u00e9 num\u00e9rique &#8211; Tout le monde est concern\u00e9!"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique\u2026 Tout le monde est concern\u00e9&nbsp;!<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Je n\u2019avais aucune id\u00e9e de ce que voulait dire \u00ab&nbsp;identit\u00e9 num\u00e9rique&nbsp;\u00bb avant de suivre ce cours. Les textes que j\u2019ai lus et la vid\u00e9o que j\u2019ai regard\u00e9e sur le sujet m\u2019ont fait prendre conscience des deux c\u00f4t\u00e9s d\u2019Internet. Le Web peut nous faciliter bien des choses (payer ses comptes sur Internet, acheter des billets d\u2019avion, discuter avec des amis ou des gens qui ont les m\u00eames int\u00e9r\u00eats que nous\u2026), mais peut aussi nous rendre vuln\u00e9rables \u00e0 des gens mal intentionn\u00e9s. J\u2019ai d\u00e9couvert que m\u00eame si je ne suis pas quelqu\u2019un qui est toujours branch\u00e9 sur Internet, j\u2019ai moi aussi une identit\u00e9 num\u00e9rique\u2026 comme tout le monde&nbsp;!<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u2026 vs la vie priv\u00e9e&nbsp;: On n\u2019en est peut-\u00eatre pas toujours conscient, mais Internet d\u00e9voile beaucoup sur soi. J\u2019ai lu le <a href=\"http:\/\/monidentite.isiq.ca\/suivez_bonnes_pratiques\/identite_numerique.html\" hreflang=\"fr\">coin des blogueurs<\/a> propos\u00e9 par <a href=\"http:\/\/pedagotic.ca\/admin\/post.php?id=1029\" hreflang=\"fr\">CGenest<\/a>  sur l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique. Et je constate ceci&nbsp;: aujourd\u2019hui toutes les fois qu\u2019on clique sur des sites Internet, on laisse des traces de soi. Si on fait des achats en ligne, on d\u00e9voile des informations personnelles (nom, adresse, num\u00e9ro de carte de cr\u00e9dit&#8230;). Quand on participe \u00e0 des r\u00e9seaux, comme <a href=\"www.facebook.com\" hreflang=\"fr\">Facebook<\/a> , on laisse des signes (photos, logos, images, etc.) qui permettent d\u2019\u00eatre identifi\u00e9. Chaque fois qu\u2019on inscrit son nom ou qu\u2019on tape un mot de passe, on laisse des \u00e9l\u00e9ments authentification. Ainsi des personnes peuvent se servir de ces informations contre notre gr\u00e9 ou \u00e0 notre d\u00e9triment (vol d\u2019identit\u00e9, d\u2019argent, de r\u00e9putation, etc.). \u00c7a peut faire un peu peur quand on y pense bien. Je ne fais pas d\u2019achats sur Internet et je n\u2019ai pas Acc\u00e8s D pour faire mes transactions bancaires, mais les banques, les h\u00f4pitaux et mon distributeur Internent ont des informations ont sur moi que je ne peux pas enlever de leur syst\u00e8me informatique. Tant que leur syst\u00e8me est bien prot\u00e9g\u00e9, tout est correct, mais si quelqu\u2019un pouvait entrer dans leur syst\u00e8me, je pourrais devenir victime d\u2019Internet.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Il faut se pr\u00e9occuper de son identit\u00e9 num\u00e9rique et ne pas afficher de renseignements personnels sur Internet, ou encore v\u00e9rifier la s\u00e9curit\u00e9 de site avant de donner son num\u00e9ro de carte de cr\u00e9dit. On peut m\u00eame recevoir des courriels de gens veulent nous arnaquer. Il faut \u00e9couter la courte vid\u00e9o sur le hame\u00e7onnage de l\u2019\u00e9quipe <a href=\"http:\/\/monidentite.isiq.ca\/participez_campagne\/videos.html#gagnant\" hreflang=\"fr\">Obamax<\/a> pour nous faire comprendre qu\u2019il faut rester vigilant. Un simple courriel peut nous amener \u00e0 fournir  des informations \u00e0 des arnaqueurs, sans se douter du pi\u00e8ge&nbsp;!<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Je retiens du texte Le coin des blogueurs que \u00ab&nbsp;une fois que votre identit\u00e9 num\u00e9rique est affich\u00e9e sur le WEB, vous en perdez le contr\u00f4le \u00bb.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Plus on utilise de r\u00e9seaux, de services ou de liens sur Internet, plus on r\u00e9pand des informations sur soi. La cartographie de l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique de <a href=\"http:\/\/www.fredcavazza.net\/2006\/10\/22\/qu-est-ce-que-l-identite-numerique' hreflang=\"fr\">Fred Cavazza<\/a>  nous le montre bien. On ne reste plus vraiment anonyme d\u00e8s qu\u2019on se branche\u2026 m\u00eame si on semble cach\u00e9 derri\u00e8re son \u00e9cran!<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u2026 vs ma p\u00e9dagogie&nbsp;: Comme enseignant, je dois parler de cette r\u00e9alit\u00e9 avec mes \u00e9l\u00e8ves. Je suis s\u00fbr que \u00e7a sera un bon sujet de discussion. Je pourrais demander aux sp\u00e9cialistes en ordinateur de l\u2019\u00e9cole pour parler du sujet avec nous. Moi, je ne r\u00e9v\u00e8le pas beaucoup mon identit\u00e9 sur Internet, mais la g\u00e9n\u00e9ration qui suit a beaucoup plus tendance \u00e0 le faire. Il faut les rendre conscients de cela. Et m\u00eame lorsque les \u00e9tudiants sont dans leur milieu de travail (en stage dans des parcs, S\u00c9PAQ ou autres, ou dans leur emploi apr\u00e8s leurs \u00e9tudes), ils peuvent laisser des traces de ce qu\u2019ils ont fait, s\u2019ils utilisent les ordinateurs de l\u2019entreprise et naviguent sur Internet. Le site <a href=\"http:\/\/www.viepriveedesjeunes.ca\/fr\/teachers.html\" hreflang=\"fr\">Vie priv\u00e9e des jeunes<\/a> propose des outils pour les enseignants pour guider les jeunes dans l\u2019utilisation s\u00e9curitaire du Net. \u00c7a peut \u00eatre utile pour aborder le sujet de l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique. La plupart de mes \u00e9l\u00e8ves sont des adultes mais la <a href=\"http:\/\/www.royalmusic.fr\/video\/45271\/ringards-crew-exams-d.html\" hreflang=\"fr\">vid\u00e9o d\u2019un adolescent<\/a>  montre bien comment Internet laisse des traces visibles de qui on est et comment on se comporte, ce qu\u2019un futur employeur peut avoir acc\u00e8s sur Facebook ou d\u2019autres sites. <a href=\"http:\/\/www.latribune.fr\/carrieres\/la-tribune-du-manager\/la-tribune-des-directeurs-technologie\/20100215trib000476042\/ces-nouveaux-risques-numeriques-qui-vous-menacent.html\" hreflang=\"fr\">L\u2019article de La tribune<\/a>  est int\u00e9ressant \u00e0 lire \u00e0 ce sujet et je le proposerais \u00e0 mes \u00e9tudiants pur comprendre l\u2019enjeu et la responsabilit\u00e9 que l\u2019on a par rapport aux informations que l\u2019on r\u00e9v\u00e8le sur le Net. D\u2019autre part, certains contenus num\u00e9riques comme les sites de r\u00e9seautage social (facebook, blogues, twitter\u2026) peuvent permettre d\u2019entrer en contact avec des personnes qui ont la m\u00eame profession ou les m\u00eames int\u00e9r\u00eats et qui peuvent devenir une source d\u2019information utile pour trouver des solutions pour des probl\u00e8mes ou obstacles rencontr\u00e9s au travail. Aussi, la recherche libre sur le net peut \u00eatre une excellente fa\u00e7on de compl\u00e9ter les apprentissages faits en classe.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>J\u2019imagine qu\u2019il ne faut pas paniquer par rapport aux dangers li\u00e9s \u00e0 l\u2019usage d\u2019Internet, mais il faut rester prudent par rapport aux informations que l\u2019on peut y divulguer. Il faut prot\u00e9ger notre identit\u00e9 num\u00e9rique pour notre propre bien.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Je n\u2019avais aucune id\u00e9e de ce que voulait dire \u00ab&nbsp;identit\u00e9 num\u00e9rique&nbsp;\u00bb avant de suivre ce cours.<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1041","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1041","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1041"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1041\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1041"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1041"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1041"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}