{"id":1054,"date":"2010-03-12T07:44:00","date_gmt":"2010-03-12T07:44:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2010-07-01T14:28:42","modified_gmt":"2010-07-01T14:28:42","slug":"Objets-d-apprentissages-pedagogique-et-reutilisables","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Objets-d-apprentissages-pedagogique-et-reutilisables\/","title":{"rendered":"Objets d’apprentissages p\u00e9dagogique et r\u00e9utilisables"},"content":{"rendered":"

<\/a>Voici mon billet sur les contenus num\u00e9rique qui pourraient \u00eatre utilis\u00e9s dans le cadre de la formation en charpenterie-menuiserie. Ils sont gratuits et facile \u00e0 trouver sur le Web.<\/p>\n

Mais en premier lieu, il me fallait savoir qu\u2019elle est la diff\u00e9rence entre contenu num\u00e9rique et un contenu num\u00e9rique p\u00e9dagogique. J\u2019ai du lire beaucoup sur le sujet afin de me faire une id\u00e9e pr\u00e9cise. Beaucoup de document mon ramen\u00e9 \u00e0 la m\u00eame source d\u2019information. les objets se divisent en trois cat\u00e9gories : Les objets m\u00e9diatiques, les objets utilitaires et les objets d\u2019apprentissage proprement dits.<\/a>
Donc pour \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme un objet d\u2019apprentissage.
Il doit donc y avoir une intension p\u00e9dagogique, c\u2019est-\u00e0-dire :
Un but \u00e0 atteindre,
Une comp\u00e9tence vis\u00e9e, doit permettre \u00e0 l\u2019apprenant de d\u00e9velopper des capacit\u00e9s reli\u00e9es \u00e0 son apprentissage,
permettre \u00e0 l\u2019apprenant de mieux comprendre les objectifs.<\/p>\n

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Dans mon domaine d\u2019enseignement, j\u2019ai trouv\u00e9 des vid\u00e9os qui montrent la fa\u00e7on d\u2019installer diff\u00e9rentes composantes en construction r\u00e9sidentielle tell que :
L\u2019installation d\u2019une porte ext\u00e9rieure<\/a>.
L\u2019installation d\u2019une fen\u00eatre<\/a>.
L\u2019installation d\u2019un puits de lumi\u00e8re<\/a>.
on peut aussi trouver beaucoup d’autres objets d’apprentissages dans des r\u00e9pertoires de d\u00e9p\u00f4ts d’objets<\/a>
Ces outils sont sans aucun doute des objets d\u2019apprentissages qui captent l\u2019attention des apprenants et leurs permettent de visualiser les t\u00e2ches \u00e0 accomplir dans l\u2019exercice de leur apprentissage.
En cour de recherche, j\u2019ai d\u00e9couvert un document tr\u00e8s int\u00e9ressant : Les objets d\u2019apprentissages et l\u2019enseignant en formation professionnelle.<\/a> (\u00c0 lire)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"