{"id":1067,"date":"2010-03-14T21:12:00","date_gmt":"2010-03-14T21:12:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2010-03-18T20:17:30","modified_gmt":"2010-03-18T20:17:30","slug":"L-enjeu-du-contenu-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/L-enjeu-du-contenu-numerique\/","title":{"rendered":"L’enjeu du contenu num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"

Sur Internet , on retrouve les contenus num\u00e9riques dans des musiques<\/a>, des vid\u00e9os<\/a>, des livres <\/a>, des journaux<\/a>, des photos<\/a> etc. En plus, ils sont faciles d’acc\u00e8s, et on peut les consulter en tout temps. Le contenu num\u00e9rique devient un objet d’apprentissage, \u00e0 partir de l’instant o\u00f9 on l’utilise en p\u00e9dagogie. Voil\u00e0, apr\u00e8s plusieurs recherches ce que j’en ai conclu.<\/p>\n

En tant enseignantes, tous ces contenus num\u00e9riques me serviront<\/a>, car ils viseront \u00e0 m’informer<\/a> et m\u2019outiller. Maintenant, c’est \u00e0 moi de les utiliser au moment opportun. En cherchant, j’ai d\u00e9couvert un livre qui sera, j’en suis certain, indispensable, donc je vous le recommande. Il s’agit du m\u00e9taguide<\/a><\/p>\n

J’ai d\u00e9couvert, aussi, un site<\/a> qui parle de lancement sur le web de contenu num\u00e9rique et qui s\u2019adresse aux enseignants. Celui-ci m\u2019 a permis de me familiariser avec les droits d\u2019 auteur<\/a>, que je doit avouer, m’apportait plusieurs questionnements, donc le suivant, quelqu\u2019un peut copier mon travail?. Mais, il est bien mentionn\u00e9 que l\u2019auteur est le premier titulaire du droit d\u2019auteur sur son \u0153uvre.<\/p>\n

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Le droit d\u2019auteur est un r\u00e9gime juridique visant \u00e0 assurer \u00e0 l\u2019auteur d\u2019une \u0153uvre originale le monopole exclusif sur la diffusion et l\u2019utilisation de son \u0153uvre[<\/p>\n<\/blockquote>\n
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Informer, j\u2019ai consult\u00e9 quelques contenus qui pourraient me guider afin de cr\u00e9er \u00e0 ma mani\u00e8re mes contenus. D’abord mentionnons le cours de couture<\/a> qui serait un bon exemple dans ma formation. D\u00e9j\u00e0, j\u2019ai trouv\u00e9 des r\u00e9f\u00e9rences qui pourraient m’ \u00eatre d\u2019une grande utilit\u00e9, comme pour l\u2019enfilage de la machine \u00e0 coudre<\/a>, la confection de patron<\/a>, des techniques de couture \u00e0 la main<\/a>, la pose d\u2019 accessoires<\/a> et encore bien d\u2019autres.<\/p>\n
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Autrefois, on se documentait gr\u00e2ce aux livres, maintenant on consulte les contenus num\u00e9riques et en plus, ils sont gratuits et de bonnes qualit\u00e9s. Pour vous donner un bon exemple de contenu num\u00e9rique p\u00e9dagogique, penser formation \u00e0 distance<\/a> .
Pour pouvoir r\u00e9aliser un tel cours, il a fallu produire des contenus, utiliser des r\u00e9f\u00e9rences et ensuite diffuser le produit fini.<\/p>\n
\u00c9tant donn\u00e9 que je ne suis pas encore enseignante, c\u2019est certain que l\u2019 enjeu<\/a> num\u00e9rique pour enseigner et apprendre me posera des d\u00e9fis int\u00e9ressants. Je vous propose un outil que j\u2019ai trouv\u00e9 pour les enseignants qui est le guide suivant<\/a>, il mentionne 500 sites Web pour r\u00e9ussir \u00e0 l’\u00e9cole. Int\u00e9ressant, les sites sont class\u00e9s par discipline scolaire, et parle aussi du Web 2.0. La r\u00e9ussite de mes futurs \u00e9l\u00e8ves me tient \u00e0 c\u0153ur, donc les outils qui peuvent les aider aussi.<\/p>\n
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En terminant, je dois ajouter que ce travail, m’a permis de d\u00e9couvrir plein de sites int\u00e9ressants pour mon m\u00e9tier et que je me ferai un plaisir de partager avec mes futurs \u00e9l\u00e8ves. J’en ai profit\u00e9 pour remplir mes favoris.<\/p>\n
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Apprendre, c’est coop\u00e9rer avec les autres<\/p>\n<\/blockquote>\n
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Alors, si vous avez des sites ou id\u00e9es \u00e0 me conseiller, cela serait bien appr\u00e9ci\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La connaissance, c’est partager le savoir qui nous fait grandir<\/p>\n
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$\"couturiere\"$ <\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1067","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1067","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1067"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1067\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1067"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1067"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1067"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}