Le contenu num\u00e9rique, sa diffusion et sa r\u00e9utilisation, voil\u00e0 un th\u00e8me des plus \u00e0 propos pour un nouvel enseignant comme moi.<\/p>\n
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J\u2019ai par plusieurs fois fait des recherches sur la toile pour compl\u00e9ter des cours d\u00e9j\u00e0 mont\u00e9 en grande parti. Mon but \u00e9tant d\u2019amener un souffle nouveau, une couleur plus personnelle \u00e0 un cours qui avait un contenu important et int\u00e9ressant, mais un contenant qui n\u2019\u00e9tait pas le mien.<\/p>\n
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Parfois la quantit\u00e9 d\u2019informations trouv\u00e9es pour mon domaine, soit l\u2019arpentage, est impressionnante, mais parfois elle est soit inexistante ou encore tout \u00e0 fait incompl\u00e8te.
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Certes la t\u00e2che de travail pour trouver une information pertinente et la mettre en application est parfois ardue. Alors une question se pose, le contenu trouv\u00e9 vaut-il tout le temps investi? Pour ma part, je vous dirai que oui. Bien qu\u2019il soit \u00e9vident que nous pouvons investir beaucoup de temps au d\u00e9but, le choix risque d\u2019\u00eatre tr\u00e8s payant. Je suis du type qui ne regarde pas les heures pour trouver l\u2019information que je veux, alors le reste s\u2019en suit.<\/p>\n
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\u00c0 force de chercher, vous trouverez!!!! Vous ferez de certains sites des favoris o\u00f9 vous saurez que l\u2019information qui y est inscrite est pertinente. Du m\u00eame coup peut-\u00eatre trouverez-vous des sites qui sont en liens entre eux pour augmenter le fruit de vos recherches et ainsi faire un meilleur tri.<\/p>\n
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Mais le fait que j\u2019aime faire des recherches sur mon m\u00e9tier et sur les cours que je donne, ne veut pas pour autant dire que mes \u00e9tudiants ont toute l\u2019information pour r\u00e9ussir, sans un effort de leur part. Ils devront faire leur propre apprentissage, leur propre recherche. J\u2019ai toujours vu mon enseignement comme une maison \u00e0 b\u00e2tir, sans doute une m\u00e9taphore reli\u00e9 \u00e0 mon domaine! Je m\u2019explique.<\/p>\n
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Je leur donne une formation qui fait image de fondation, je leur transmets des outils et mat\u00e9riaux pour construire la structure et finalement je les aide pour la d\u00e9co. J\u2019esp\u00e8re que l\u2019image est claire !!!! Ce que j\u2019entends par outils et mat\u00e9riaux, sont les recherches qu\u2019ils doivent faire et le bagage qu\u2019ils en retirent pour le mettre dans leur connaissance du m\u00e9tier. Pour ce qui est de l\u2019image de la d\u00e9co et bien, c\u2019est que toute information trouv\u00e9e n\u2019est pas n\u00e9cessairement pertinente et il est important d\u2019en faire un bon trie. De cette fa\u00e7on je donne un cours tr\u00e8s interactif<\/a> o\u00f9 l’\u00e9l\u00e8ve est tr\u00e8s impliqu\u00e9.<\/p>\n <\/p>\n Bien que je fasse des recherches et que mes \u00e9l\u00e8ves en fassent eux aussi, une chose est par contre un irritant pour moi. L\u2019information trouv\u00e9e ne sert qu\u2019\u00e0 moi et au groupe mis en cause. Le partage de l\u2019information ne se fait pas de fa\u00e7on automatique au sein du groupe d\u2019enseignant dont je fais parti. Je pourrais le diffuser sur la toile, mais je crois que comme bien des pages existantes dans le Web, elle tomberait vite dans l\u2019oubli la plus total.<\/p>\n <\/p>\n Je d\u00e9plore un tel comportement, mais des crises intestines en sont la raison. C\u2019est d\u2019ailleurs en parti l\u2019utilisation de note de cours qui en sont la cause. Moi je r\u00eavais d\u2019une base de donn\u00e9es accessible, \u00e0 laquelle toute personne pourrait y ajouter de l\u2019information pertinente et ainsi y faire une mise \u00e0 jour continue, mais je ne crois pas que l\u2019id\u00e9e trouve preneur au sein de mon groupe. Car le partage du savoir en g\u00e9n\u00e9ral, donne une bien meilleur qualit\u00e9 d’enseignement, vue la ressource plus grande.<\/p>\n