Tout d\u2019abord, je ne pensais pas trouver autant de contenu num\u00e9rique pour mon domaine d\u2019enseignement, en soudage montage. Suite aux lectures des textes de Denys Lamontagne,qui mon donn\u00e9 des pistes pour faire mes recherches et mieux m\u2019aider \u00e0 comprendre les contenus num\u00e9riques, ainsi que les distinguer entre eux.<\/p>\n
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Un contenu num\u00e9rique p\u00e9dagogique se diff\u00e9rencie d\u2019un contenu num\u00e9rique, du fait que les contenus num\u00e9riques p\u00e9dagogiques ont une intention, un but, ce n\u2019est pas seulement une information qui est transmise ou une mani\u00e8re de faire. Pour mon domaine les objets d\u2019apprentissage que l\u2019on retrouve sur le Web ne sont pas tous disponible gratuitement. Nous retrouverons des sp\u00e9cifications lors de l\u2019achat ou de la location de ces outils .Est-ce pour un \u00e9tablissement scolaire ou pour usage personnel, les prix changes selon les besoins. J\u2019ai trouv\u00e9 sur Edum\u00e9dia<\/a> un contenu bien structur\u00e9, o\u00f9 nous retrouvons les bases de plusieurs ph\u00e9nom\u00e8nes de la vie qui peuvent \u00eatre transf\u00e9rables pour expliquer certaine th\u00e9orie dans mon domaine, comme le courant continu<\/a>. J\u2019ai utilis\u00e9 You Tube<\/a> dans mon cours pour d\u00e9montrer plus facilement l\u2019explication pour une position de soudage et l\u2019ex\u00e9cution d\u2019une soudure, les \u00e9tudiants ont bien particip\u00e9s et ont amen\u00e9s \u00e9norm\u00e9ment de questions sur ce qu\u2019ils avaient vu. De cette mani\u00e8re je crois qu\u2019ils n\u2019ont pas vraiment appris, mais cela les a fait r\u00e9fl\u00e9chir sur les moyens qu\u2019ils devront prendre pour ex\u00e9cuter la t\u00e2che. Les contenus multim\u00e9dia que nous retrouvons sur des sites comme You Tube ne sont pas tous de bonne qualit\u00e9 bien s\u00fbr, mais je crois quand cherchant on peut tomber sur de tr\u00e8s bons contenus. En ex\u00e9cutent mes recherches, j\u2019ai trouv\u00e9 \u00e9norm\u00e9ment d\u2019objets d\u2019apprentissage de toutes sortes. Certains sont tr\u00e8s bien d\u00e9montr\u00e9s et d\u2019autres sont plus ou moins facile \u00e0 comprendre. J\u2019ai trouv\u00e9 un contenu qui se nomme (La souris Chaudronneuse<\/a>) ou se retrouve plusieurs objets d\u2019apprentissage qui cible plusieurs modules de mon programme, dessin<\/a>, proc\u00e9d\u00e9 de soudage<\/a> etc. Le virtuel fait partie des objets d\u2019apprentissages dans mon domaine, j\u2019en n\u2019ai parl\u00e9 dans un billet<\/a> pr\u00e9c\u00e9dent. Le simulateur se nomme 123 ARC<\/a>, il simule les conditions et l\u2019environnement du soudage avec diff\u00e9rent proc\u00e9d\u00e9, permet de reconnaitre les d\u00e9fauts de soudage et leurs causes, acqu\u00e9rir les connaissances des ph\u00e9nom\u00e8nes, ce qui fait de ce simulateur un objet d\u2019apprentissage complet.<\/p>\n <\/p>\n Je dois apprivoiser et avoir confiance \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des contenus num\u00e9riques dans l\u2019ex\u00e9cution de mon enseignement. Les contenus num\u00e9riques que j\u2019ai survol\u00e9s sur le Web peuvent \u00eatre un bon compl\u00e9ment dans mon programme en soudage montage. Ce n\u2019est que le d\u00e9but, j\u2019ai bien envi de plonger plus profond\u00e9ment dans cette univers.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Je dois apprivoiser et avoir confiance \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des contenus num\u00e9riques dans l\u2019ex\u00e9cution de mon travail en enseignement.<\/p>\n","protected":false},"author":144,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1077","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1077","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/144"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1077"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1077\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1077"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1077"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1077"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}