Le portfolio est de plus en plus demander par les enseignants d\u2019aujourd\u2019hui, ce sera l\u2019objet f\u00e9tiche de l\u2019avenir peut-\u00eatre aussi important que le curriculum servant pour la recherche d\u2019un emploi. Il existe depuis tr\u00e8s longtemps mais on en parlait beaucoup moins souvent auparavant.<\/p>\n
<\/p>\n
Il y a le portfolio \u00e9lectronique comment le d\u00e9finir, on dit qu\u2019il est une d\u00e9monstration des comp\u00e9tences acquises, dans un cadre social choisi, et ce, \u00e0 l\u2019aide d\u2019une collection de travaux, de texte r\u00e9flexifs, de projets, d\u00e9montrant l\u2019acquisition de l\u2019ensemble de ces m\u00eames comp\u00e9tences. Si on le place dans un cadre p\u00e9dagogique, le portfolio est aussi un outil d\u2019apprentissage et aussi il peut \u00eatre utile lors d\u2019\u00e9valuation de tout genre, en sommes il est un superbe outil de communication.<\/p>\n
<\/p>\n
Selon le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation du Qu\u00e9bec, l\u2019utilisation du portfolio se r\u00e9pand petit \u00e0 petit dans le milieu scolaire qu\u00e9b\u00e9cois. M\u00eame le MEQ semble d\u2019ailleurs l\u2019avoir choisi comme pour aider un \u00e9l\u00e8ve en collectionnant ses travaux, d\u00e9montr\u00e9 ses comp\u00e9tences et il pourra l\u2019utiliser pour d\u00e9montre la pertinence de ces acquis professionnelles et de ses r\u00e9alisations actuelle et \u00e0 venir.<\/p>\n
<\/p>\n
L\u2019\u00e9l\u00e8ve peut sent servir comme moyen de communication, de r\u00e9flexion bien entendu pendant la mise en \u0153uvre de la construction de ses connaissances comprise et acquise lors d\u2019un processus de carri\u00e8re. Il permet l\u2019autoformation, la mise en relation d\u2019une th\u00e9orie o\u00f9 d\u2019une pratique, d\u2019un d\u00e9veloppement professionnel et de comp\u00e9tence de m\u00e9tier.<\/p>\n
<\/p>\n
Le portfolio donne un portrait juste et complet ce qui aidera l\u2019enseignant pour une \u00e9valuation. Certains l\u2019appellent ( < dossier d\u2019apprentissage > ) comme un ensemble de pi\u00e8ces choisies par l\u2019\u00e9tudiant, pour illustrer ses efforts, ses progr\u00e8s ou ses capacit\u00e9s dans une ou plusieurs mati\u00e8res. Il doit servir \u00e0 convaincre les lecteurs, l\u2019employeur ou l\u2019enseignant de ses comp\u00e9tences. On peut alors visualiser l\u2019ensemble des exp\u00e9riences scolaires, socioculturelles et communautaires d\u2019un \u00e9tudiant. Bref, c\u2019est l\u2019outil id\u00e9al pour mettre en lumi\u00e8re, les r\u00e9flexions, les points de vues personnelle et professionnelle et aidera \u00e0 am\u00e9liorer aussi la connaissance de soi en cours de processus quel qu\u2019il soit.<\/p>\n
Ce sera un outil de promotion pour poursuivre ses \u00e9tudes ou \u00e9ventuellement pour se trouver un emploi. L\u2019avantage d\u2019un portfolio \u00e9lectronique est son attrait pour nos jeunes \u00e9l\u00e8ves et pour les technologies informatique. Il permet \u00e0 celui qui le con\u00e7oit de mettre en valeur sa cr\u00e9ativit\u00e9 et sa connaissance de l\u2019informatique tout en le stimulant.<\/p>\n
<\/p>\n
Quels sont les types de portfolio \u00e9lectronique ?<\/p>\n
<\/p>\n
1- Il y a le portfolio d\u2019apprentissage, c\u2019est l\u2019outil qui doit \u00eatre pr\u00e9alablement d\u00e9termin\u00e9 par l\u2019enseignant en donnant des consignes pr\u00e9cises. Il met en lumi\u00e8re la progression de l\u2019\u00e9tudiant en cour d\u2019apprentissage.<\/p>\n
<\/p>\n
2- Lui est le portfolio de d\u00e9veloppement professionnel, bas\u00e9 sur les savoirs acquis par les exp\u00e9riences de travail, de vie et de formation.<\/p>\n
<\/p>\n
3- Notre dernier est le portfolio d\u2019\u00e9valuation, il agit lors d\u2019\u00e9valuation formative ou sommaire des connaissances, savoirs ou comp\u00e9tences acquise. L\u2019enseignant demande \u00e0 ses \u00e9tudiants de cr\u00e9er un portfolio repr\u00e9sentant les comp\u00e9tences acquises au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n
<\/p>\n
En conclusion, il existe des sites Internet qui pr\u00e9sentent certains mod\u00e8les de portfolio o\u00f9 on peut visualiser des exemples. On peut consulter le site http:\/\/www.ntic.org\/guide\/textes\/obs\/pfolio\/index.htm , qui fournit un gabarit et donne des instructions simples sur l\u2019\u00e9laboration d\u2019un portfolio \u00e9lectronique.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Le portfolio est de plus en plus demander par les enseignants d\u2019aujourd\u2019hui, ce sera l\u2019objet f\u00e9tiche de l\u2019avenir peut-\u00eatre aussi important que le curriculum servant […]<\/p>\n","protected":false},"author":163,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1120","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1120","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/163"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1120"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1120\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1120"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1120"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1120"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}