﻿{"id":1153,"date":"2010-04-19T22:42:00","date_gmt":"2010-04-19T22:42:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2010-04-20T02:55:40","modified_gmt":"2010-04-20T02:55:40","slug":"Billet-6-Decouvertes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Billet-6-Decouvertes\/","title":{"rendered":"Billet 6 Quelques sites int\u00e9ressants"},"content":{"rendered":"<p>Billet 6  Mes petites d\u00e9couvertes<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Je fais mon billet sur quelques d\u00e9couvertes que je trouve int\u00e9ressantes&nbsp;:<\/p>\n<p><\/p>\n<p>1.0 Linux<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Slax <a href=\"http:\/\/www.slax.org' hreflang=\"fr\"><\/a>: un site que Pascale m\u2019a fait conna\u00eetre. Utile pour ceux d\u00e9sirant avoir un syst\u00e8me Linux sur une cl\u00e9 USB. On peut se fa\u00e7onner un site en fonction de nos pr\u00e9f\u00e9rences et de nos int\u00e9r\u00eats.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Pour les professeurs, je trouve que ce site est une bonne introduction pour commencer \u00e0 apprivoiser Linux. On a appris en cour que le logiciel libre est appel\u00e9 \u00e0 remplacer le logiciel propri\u00e9taire comme cela se fait pr\u00e9sentement en France.  La majorit\u00e9 des gens incluant bien s\u00fbr la g\u00e9n\u00e9ration actuelle de professeurs se sont form\u00e9s sur des logiciels propri\u00e9taires tels que Microsoft Office.  Cependant, de plus en plus, on encourage les jeunes \u00e0 utiliser des logiciels libres tel Linux, EduUbuntu,<a href=\"http:\/\/edubuntu.org\/Download\" hreflang=\"fr\"><\/a> etc.   Les professeurs ne peuvent ignorer qu\u2019\u00e0 court ou moyen terme, les administrations scolaires demanderont aux enseignants d\u2019adopter le logiciel libre pour les apprenants.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Se pr\u00e9parer \u00e0 cette alternative, c\u2019est sage.<\/p>\n<pre><\/pre>\n<p>2.0 La r\u00e9volution mobile<\/p>\n<p><\/p>\n<p>N\u2019oublions pas que l\u2019Internet se veut dor\u00e9navant mobile. Cette infrastructure pr\u00e9sume que l\u2019utilisateur a un outil de communication (terminal, t\u00e9l\u00e9phones intelligents, Mini-PC) et que tous est accessibles sur les sites Internet.  C\u2019est un peu le retour de l\u2019ordinateur central (Mainframe) des ann\u00e9es 70.   L\u2019infonuatique \u00ab&nbsp;cloud computing&nbsp;\u00bb <a href=\"http:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Informatique_dans_les_nuages\" hreflang=\"fr\"><\/a> est un bel exemple de cette architecture informatique.    Apr\u00e8s les t\u00e9l\u00e9phones intelligents et les livres \u00e9lectroniques, d\u2019ici peu on aura un vaste choix d\u2019ardoise \u00e9lectronique (iSlate) comme le nouveau IPad de Apple, donc, les producteurs de contenus pourront h\u00e9berger leurs cr\u00e9ation sur les magasins ou vitrine des fournisseurs de ces produits. (Apple app, Google App, Blackberry App\u2026).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Donc, je propose un site pour apprendre \u00e0 pr\u00e9parer du contenu num\u00e9rique qui peut \u00eatre offert sur le site Apple App.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>SKD <a href=\"http:\/\/innovationweb.branchez-vous.com\/archives\/2008\/10\/developper_une_application_iphone_en_2_minutes.html\" hreflang=\"fr\"><\/a>: Ce site permet \u00e0 des personnes ayant des connaissances moyennes \u00e0 limit\u00e9es de produire un contenu pour \u00eatre diffus\u00e9es sur Apple App.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Pour l\u2019enseignement&nbsp;:<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Par exemple, vous pouvez produire du mat\u00e9riel \u00e9ducatif et mettre sur Apple App ou Google App.  C\u2019est m\u00eame une belle vitrine de pr\u00e9sentation et cela peut m\u00eame vous remporter des sous si votre application est populaire et que vous pouvez demander des frais pour y acc\u00e9der.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><ins>Anecdote<\/ins><strong><\/strong>&nbsp;: Apple a ferm\u00e9 plus de 5000 sites qu\u2019il offrait des photos 3X contre r\u00e9mun\u00e9ration, mais Apple a gard\u00e9 le site Playboy qui offre le m\u00eame produit. Apple s\u2019est fait dire qu\u2019il n\u2019\u00e9tait pas tr\u00e8s d\u00e9mocratique. H\u00e9h\u00e9. J\u2019imagine le sourire des adolescents qui oeuvrait dans le m\u00eame cr\u00e9neau que Heffner et m\u00eame le privait de quelques dollars.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>3.0 Grooveshark<a href=\"http:\/\/listen.grooveshark.com\/#\" hreflang=\"en\"><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Un site Internet qui vous permet d\u2019\u00e9couter de la musique et de monter vos musicographies pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es sans \u00eatre oblig\u00e9 d\u2019acheter les chansons de ITunes ou de t\u00e9l\u00e9charger ill\u00e9galement.<\/p>\n<pre><\/pre>\n<p>4.0   Justvoip<a href=\"http:\/\/www.justvoip.com\/en\/index.html\" hreflang=\"fr\"><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Site de t\u00e9l\u00e9phonie du style Skype pour les appels interurbains. C\u2019est comme Skype mais avec des tarifs moins dispendieux pour bien des pays. Habituellement, appeler un cellulaire (mobile) avec le service Skype, c\u2019est dispendieux contrairement \u00e0 Justvoip.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>5.0 Symbaloo<a href=\"http:\/\/www.symbaloo.com\/ca\/#\" hreflang=\"fr\"><\/a> et Foxtab<a href=\"http:\/\/www.foxmarks.com' hreflang=\"en\"><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Deux outils gratuits pour g\u00e9rer les favoris comme Netvibes <a href=\"http:\/\/www.netvibes.com\/privatepage\/1#Business\" hreflang=\"fr\"><\/a>mais avec une meilleure pr\u00e9sentation visuelle. On peut \u00e9galement les consulter tout le temps sur internet comme Netvibes ou Diigo <a href=\"http:\/\/www.diigo.com' hreflang=\"fr\"><\/a>.<\/p>\n<p>J\u2019utilise Symbaloo et il me sert pour agencer mon \u00ab&nbsp;espace personnel d\u2019apprentissage \u00bb. Les professeurs qui pr\u00e9sentent cette interface \u00e0 ses jeunes \u00e9tudiants du primaire et secondaire vont faire un succ\u00e8s.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Dans le cours, on avait une r\u00e9f\u00e9rence (you tube) montrant comment une jeune fille pr\u00e9parait ces cours en tirant profit de l\u2019Internet. Le vid\u00e9o utilisait l\u2019interface Symbaloo.<\/p>\n<p>6.0  Microsoft Office live<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Voici une mani\u00e8re d\u2019utiliser la suite Office sans payer les frais de la licence. <a href=\"http:\/\/workspace.office.live.com\/?wa=wsignin1.0\" hreflang=\"fr\"><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>On se cr\u00e9e un ou des espaces de travail sur leur serveur et on utilise leur logiciel Office. C\u2019est comme la version Web 2.0 de Ms Office et ceux qui ne veulent payer la licence, c\u2019est bien.  Le probl\u00e8me avec Google doc, c\u2019est que Ms Office ne veut convertir un Google.doc.  C\u2019est une limite \u00e0 utiliser Google docs au profit de Workspace Office.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Billet 6 Mes petites d\u00e9couvertes<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Je fais mon billet sur quelques d\u00e9couvertes que je trouve int\u00e9ressantes&nbsp;:<\/p>\n<p><\/p>\n<p>1.0 Linux<\/p>\n","protected":false},"author":154,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1153","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1153","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/154"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1153"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1153\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1153"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1153"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1153"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}