Je dois avouer que les ordinateurs et internet son une partie importante de ma vie. Je ne ferais pas une crise de nerf si demain internet serait en panne ou n’existerait plus, mais quand j’y ai acc\u00e8s je ne passe pas une journ\u00e9e sans aller sur mes sites favoris. Par contre, pour moi, le web a toujours \u00e9t\u00e9 le web, un endroit ou les pages web naissent plus vite que les b\u00e9b\u00e9s et ou l’information circule \u00e0 une rapidit\u00e9 \u00e9tonnante. J’utilise le web depuis facilement 10 ans, je l’ai donc vue \u00e9voluer, mais sans vraiment m’en rendre compte. J’ai donc \u00e9t\u00e9 surprise quand j’ai entendu parler de Web 1 et Web 2. Ce nouveau savoir du Web m’a permis de mieux le d\u00e9couvrir et aussi d’utiliser de mani\u00e8re plus efficace les diff\u00e9rents outils qu’il a \u00e0 m’offrir et ainsi d’en d\u00e9couvrir quelques-uns que je serais bien heureuse d\u2019int\u00e9grer de mani\u00e8re permanente \u00e0 mes cours (mais nous leur reviendrons plus tard).<\/p>\n
Le web pour les nuls, le web 2.0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Si je compare \u00e0 ce que le web et ses applications \u00e9taient il y a de cela quelque ann\u00e9e, le web d’aujourd’hui est une vraie farce \u00e0 utiliser. Toutes les r\u00e9ponses \u00e0 nos questions sont \u00e0 porter de mains gr\u00e2ce \u00e0 une connexion internet et un simple moteur de recherche. Le web 2.0 nous a rendu la vie facile sur le net puisque maintenant il travaille pour nous. Avec les fils RSS il nous suffit, si le site web nous le permet, d’enregistrer notre page favorite dans un agr\u00e9gateur en ligne et nos pages favorites devienne accueille \u00e0 partir de n’importe quel ordinateur brancher \u00e0 internet. De plus, l’agr\u00e9gateur regroupe toutes nos pages au m\u00eame endroit et nous tient au courant des derni\u00e8res nouveaut\u00e9s sur chaque page. Facile d’utilisation et pratique quand, comme moi, votre routine des pages web peut prendre plusieurs heures. L’expression \u00ab Web 2.0 \u00bb d\u00e9signe certaines des technologies et des usages du World Wide Web qui ont suivi la forme initiale du web, en particulier les interfaces permettant aux internautes ayant peu de connaissances techniques de s’approprier les nouvelles fonctionnalit\u00e9s du web et ainsi d\u2019interagir de fa\u00e7on simple \u00e0 la fois avec le contenu et la structure des pages et aussi entre eux, cr\u00e9ant ainsi notamment le Web social.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n <\/p>\n Ha! Wikipedia<\/a>, une autre des merveilles du web 2.0. Ce site est pour moi une vraie mine d’or. Je me pose une question, j’ai une recherche \u00e0 faire o\u00f9 je veux simplement m’instruire sur un sujet X, c’est avec Wikipedia que je commence. Toujours \u00e0 jour et \u00e9crit par des internautes comme moi, il est le meilleur endroit pour commencer des recherches sur \u00e0 peu pr\u00e8s tout. Pour moi, Wikipedia est une application 2.0 dont je me sers presque tous les jours et que je n’ai pas honte d’utiliser. Avec ces textes habituellement complets et ses nombreux lieux vers d’autres pages et d’autres liens de recherche, je trouve habituellement ce que je cherche et si je ne trouve pas, je n’aurais qu’\u00e0 l’ajouter.<\/p>\n <\/p>\n Finalement, ce qu’il faut retenir du web 2.0 c’est que celui-ci est beaucoup plus facile \u00e0 utiliser pour l’internaute moyen. Plus de difficiles op\u00e9rations d’installation ou de code de programmation \u00e0 savoir. Le Web 2.0 travaille pour nous et non le contraire. Maintenant presque tout le monde peut utiliser le web est ses applications, mais encore mieux, presque tout le monde peut contribuer \u00e0 ce qui est sur le net, que ce soit en cr\u00e9ant sa propre page, wiki ou blogue.<\/p>\n Quand le web rend service \u00e0 l\u2019art<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Je ne sais pas si je l’ai d\u00e9j\u00e0 dit, mais je suis une future enseignante en art. Je me suis donc pench\u00e9e sur ce que le web 2.0 pouvait m’apporter en tant qu’artiste, mais aussi en tant que prof. Je vous pr\u00e9senterai donc trois sites pour la construction de portfolio num\u00e9rique ainsi que deux applications 2.0 pour dessiner directement sur le web. Sans plus attendre, voil\u00e0 le fruit de mes recherches.<\/p>\n DeviantART<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Voici le premier site que je vous pr\u00e9sente. DeviantART est un regroupement d’artiste de tous genres et de tous calibres. Ce site nous permet de mettre en ligne facilement n’importe quel oeuvre de notre crus, que ce soit un texte, un dessin, une piste audio ou une photo. Jusque l\u00e0 c’est bien, mais en plus DeviantART nous permet de tenir un journal, de commenter nos oeuvres et celles des autres. Bref, c’est un vrai r\u00e9seau social en plus d’un magnifique portfolio. Petit moins pour ce site, il est totalement en anglais et, vue son tr\u00e8s grand nombre d’utilisateurs, il est tr\u00e8s difficile de se faire une place dans cette communaut\u00e9. Pour ce qui est de son c\u00f4t\u00e9 p\u00e9dagogique, je ne l’utiliserais pas comme outils de cr\u00e9ation, mais plut\u00f4t comme outils de recherche pour leur faire d\u00e9couvrir de nouveaux artistes (petit b\u00e9mol, attention au contenu 18 ans et plus).<\/p>\n SheezyART<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n SheezyART est en quelque sorte le petit fr\u00e8re b\u00e2tard de DeviantART. Il a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9e \u00e0 l’origine par des gens qui ne trouvaient pas leur bonheur avec DeviantART. Aujourd’hui par contre, il n’est pas rare de rencontrer un artiste sur l’un et l’autre de ses sites webs. ShezzyART a les m\u00eames avantages que son grand fr\u00e8re, mais avec quelques ajouts esth\u00e9tiques. Il est possible de modifier \u00e0 notre guise l’espace web que ShezzyART met \u00e0 notre disposition : couleur et arrangement des fen\u00eatres. Notre page peut \u00eatre chang\u00e9e facilement aux gr\u00e9es de nos humeurs. La plus grande diff\u00e9rence c’est la communaut\u00e9, il y a beaucoup moins d’artistes de hauts calibres et celle-ci est beaucoup plus ouverte. Encore une fois, le site est totalement en anglais.<\/p>\n DrawIN<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Vous allez le remarquer bien vite, je suis vendue \u00e0 ce site web. En fait, il s’agit de ma d\u00e9couverte de l’ann\u00e9e. DrawIN est un tout nouveau site qui se qualifie de galerie et de r\u00e9seau social d’art et, l\u00e0-dessus, ce n’est pas moi qui vais les contredire. Pour moi, DrawIN c’est le facebook des artistes. Encore une fois c’est un site qui nous permet de mettre tr\u00e8s facilement en ligne nos images et d’y avoir acc\u00e8s en tout temps. En plus de pouvoir visiter les galeries virtuelles des autres abonn\u00e9s, une fonction toute simple nous permet de devenir amis avec eux pour voir en tout temps les nouveaut\u00e9s de leur page. Comparativement aux deux autres sites que j’ai pr\u00e9sent\u00e9s, celui-ci nous offre quelques options pour g\u00e9rer nos oeuvres. Avec l\u2019une d\u2019elle, nous pouvons contr\u00f4ler qui a le droit de voir nos \u0153uvres : tout le monde ou simplement nos amis. Il nous est aussi possible de mettre des licences Creative Commons et de diffuser nos oeuvres sur Twitter, Facebook, Myspace, Digg, Reddit et Delicious en quelques cliques de souris. Autre plus, il est totalement fran\u00e7ais.<\/p>\n <\/p>\n Si j’avais \u00e0 utiliser un de ces trois sites en classe se serait d\u00e9finitivement DrawIN, car la communaut\u00e9 n’est pas tr\u00e8s grande, mais tr\u00e8s ouverte et donne beaucoup de commentaires tr\u00e8s constructifs aux nouveaux arrivants. Il permet aussi de se construire facilement un tr\u00e8s grand cercle d’amis artistes et, en plus, il est totalement web 2.0. Facile d’utilisation, fiable, disponible partout, c’est l’outil id\u00e9al pour l’artiste d’aujourd’hui.<\/p>\n Parout et en tout temps<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Le Web2.0 nous permet de mettre en ligne facilement les \u0153uvres de nos \u00e9l\u00e8ves et cela nous donne de grands avantages. Premi\u00e8rement, en art nous devons \u00e9valuer les \u00e9l\u00e8ves par rapport \u00e0 leur cheminement et non selon le r\u00e9sultat d\u2019une seule \u0153uvre. C\u2019est pour cette raison que le carnet de trace devient tr\u00e8s important, mais souvent ce genre de cahier prend beaucoup de place et l\u2019\u00e9l\u00e8ve ne peut par partir avec \u00e0 sa guise. Ainsi, les portfolios virtuels permettent aux jeunes et aussi \u00e0 leurs enseignants d\u2019avoir acc\u00e8s partout et en tout temps aux \u0153uvres. Plus besoin de trimbaler une centaine de cahiers de traces quand arrive le temps des \u00e9valuations. Pour le jeune, il peut montrer \u00e0 qui ils veut ce qu\u2019il fait dans ses cours, encore une fois, pas besoin d\u2019attendre la fin de l\u2019ann\u00e9e pour exposer ses \u0153uvres \u00e0 ses parents et amis.<\/p>\n Cr\u00e9e sur le Web, c\u2019est possible !<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Pour finir j’ai d\u00e9cid\u00e9 de vous pr\u00e9senter deux applications qui nous permettent de dessiner en ligne. En tant que professeur d’art on r\u00eaverait tous d’avoir un laboratoire informatique \u00e9quip\u00e9 de photoshop (ou un \u00e9quivalent). C’est beau de r\u00eaver! \ud83d\ude1b Voici donc deux alternatives peu couteuses.<\/p>\n Oekaki<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Destin\u00e9e \u00e0 produire des images \u00e0 basse r\u00e9solution, L’interface Oekaki offre un certain nombre de fonctions graphiques de base (Tracer, choisir une couleur, effacer, m\u00e9langer), mais \u00e9galement des fonctions plus avanc\u00e9es \u00e9mulant celles qui existent dans les logiciels de traitement d’image et de graphisme.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n <\/p>\n Facile \u00e0 trouver et \u00e0 utiliser, l’Oekaki se d\u00e9cline sous plusieurs versions. Certaines avec plus d’outils que d’autres, il s’adapte facilement aux diff\u00e9rents cycles scolaires. Sur le site<\/a> que je vous recommande on retrouve quatre versions diff\u00e9rentes et pour ceux que sa int\u00e9resse et qui voudrait d\u00e9buter voici un site<\/a> pour tout savoir.<\/p>\n
Il n’est plus question de remettre un travail manuscrit avec comme raison que nous n’avons pas de programme de traitement de texte, car avec le web 2.0, on peut avoir acc\u00e8s une suite bureautique compl\u00e8te, et ce, en tout temps. Quelle merveille quand dans ma classe aucun ordinateur n’a la m\u00eame version de Word, ou m\u00eame quand certain ordinateur ne l’ont m\u00eame pas. Le web 2.0 nous permet d’uniformiser les logiciels et les applications que nous utilisons tous les jours. En tant que futur enseignante cela me comble, car je sais qu’en tout temps je pourrais avoir ses nombreuses ressources avec moi sans avoir \u00e0 me tracasser de leurs fonctionnements compliqu\u00e9s et de leurs installations. Puisqu’avec le web 2.0 fini l’installation.<\/p>\n\n
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