{"id":127,"date":"2006-01-05T09:26:42","date_gmt":"2006-01-05T09:26:42","guid":{"rendered":""},"modified":"2006-01-05T09:26:42","modified_gmt":"2006-01-05T09:26:42","slug":"barrieres-a-l-integration-des-tic-dans-l-enseignement-des-mathematiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/barrieres-a-l-integration-des-tic-dans-l-enseignement-des-mathematiques\/","title":{"rendered":"Barri\u00e8res \u00e0 l&rsquo;int\u00e9gration des TIC dans l&rsquo;enseignement des math\u00e9matiques&#8230;"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/go.editlib.org\/j\/JCMST\/v\/25\/n\/1\">Ed\/ITLib DL %u2192 JCMST 25:1 Table of Contents<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Je d\u00e9sire souligner la parution du num\u00e9ro 1 (volume 25) du Journal of computers in mathematics ans sciences teaching.  Un article au sujet des barri\u00e8res \u00e0 l&rsquo;int\u00e9gration des TIC dans l&rsquo;enseignement des math\u00e9matiques a particuli\u00e8rement attir\u00e9 mon attention&#8230;<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Le th\u00e8me des barri\u00e8res \u00e0 l&rsquo;int\u00e9gration des TIC est \u00ab\u00a0commun\u00a0\u00bb&#8230; Il a \u00e9t\u00e9 \u00e9tudi\u00e9 dans plusieurs champs d&rsquo;enseignement (math\u00e9matiques, sciences, langues &#8230;), \u00e0 plusieurs niveaux (pr\u00e9scolaire, primaire, secondaire, coll\u00e9gial, universitaire), dans plusieurs pays et par des chercheurs sp\u00e9cialistes dans des domaines vari\u00e9s et utilisant des cadres th\u00e9oriques tout aussi vari\u00e9s.  Je me d\u00e9sole lorsque je constate que les barri\u00e8res \u00e0 l&rsquo;int\u00e9gration des TIC identifi\u00e9es aujourd&rsquo;hui sont les m\u00eames qu&rsquo;il y a plusieurs ann\u00e9es&#8230;  Je sais que la recherche en \u00e9ducation est parfois qualifi\u00e9e de \u00ab\u00a0molle\u00a0\u00bb et que nous sommes parfois \u00ab\u00a0loin\u00a0\u00bb de la r\u00e9alit\u00e9 des enseignants, mais tout de m\u00eame&#8230;<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Des dizaines de chercheurs de partout dans le monde identifient \u00e0 r\u00e9p\u00e9tition les m\u00eames barri\u00e8res \u00e0 l&rsquo;int\u00e9gration des TIC. Qu&rsquo;attendent nos gouvernements et les administrateurs pour en tenir compte?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ed\/ITLib DL %u2192 JCMST 25:1 Table of Contents Je d\u00e9sire souligner la parution du num\u00e9ro 1 (volume 25) du Journal of computers in mathematics ans [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":165,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-127","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=127"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=127"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=127"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=127"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}