{"id":1304,"date":"2010-06-29T19:13:00","date_gmt":"2010-06-29T19:13:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2010-07-06T12:37:04","modified_gmt":"2010-07-06T12:37:04","slug":"LE-WEBographie-annote-et-critique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/LE-WEBographie-annote-et-critique\/","title":{"rendered":"LE WEBographie annot\u00e9 et critique"},"content":{"rendered":"<p><ins><em><strong>Webographie annot\u00e9e et critique<\/strong><\/em><\/ins><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Tout d\u2019abord, dans le domaine de la technologie en information et en communication, il y a une \u00e9volution sur les technologies qui favorisent le mode de l\u2019organisation. Il y a des TIC qui s\u2019\u00e9voluent de plus en plus. Comme en publication, on voit une diff\u00e9rence, dont la fa\u00e7on de faire publier un texte, entre l\u2019\u00e9criture \u00e0 plume et la dactylographie. C\u2019est-ce qui prouve que la transmission des informations change la mani\u00e8re de diffuser leur texte \u00e9crit. Comme exemple&nbsp;: les journaux, les courriers, les documents de travail et autres. De nos jours, on peut les diffuser ces textes \u00e9labor\u00e9es sur un ordinateur et mettre en ligne ou encore les envoyer par courriel \u00e9lectronique. Ainsi, on peut maintenant faire aussi un Webographie. Le Webographie se d\u00e9signe par, selon le Wikkip\u00e9dia, \u00ab&nbsp;une liste de contenus, d\u2019ouvrages ou plus g\u00e9n\u00e9ralement de pages ou des ressources du Web relatives \u00e0 un sujet donn\u00e9 \u00bb. Dans le cadre du cours d\u2019Initiation aux technologies \u00e9ducatives, nous avons \u00e0 faire un site webographique annot\u00e9 et critique. Dans ce troisi\u00e8me travail, je vais pr\u00e9senter les quelques sites Web choisis par cat\u00e9gorie en r\u00e9pondant les trois probl\u00e8mes demand\u00e9s.  Pour chacun de ces sites, j\u2019ai \u00e0 r\u00e9pondre aux interrogations suivantes&nbsp;: Que retrouve-t-on dans ce site? Et, donner un commentaire qui explique son int\u00e9r\u00eat pour l\u2019enseignant ou pour l\u2019apprenant. Ensuite, de critiquer pr\u00e9cisant les raisons pour lesquelles cette ressource est jug\u00e9e fiable et bonne qualit\u00e9 par l\u2019\u00e9quipe. Et pour terminer, je vais finir avec une conclusion de ce travail.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Pour commencer, je crois que dans une classe d\u2019une \u00e9cole, il y a un enseignant, des apprenants, et les \u00e9l\u00e8ves ont des parents ou des tuteurs l\u00e9gaux. Ce sont des personnes qui s\u2019interagissent pour am\u00e9liorer la r\u00e9ussite scolaire de l\u2019apprenant. En classe, les moyens qu\u2019ils int\u00e8grent sont souvent avec des cahiers d\u2019exercices, des volumes, des th\u00e9ories que l\u2019enseignant donne \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves comme mat\u00e9riel scolaire p\u00e9dagogique. Aujourd\u2019hui, les Tic peuvent difformer quelle que soient les fa\u00e7ons qu\u2019un enseignant emploie comme TIC dans son enseignement en classe. Les Tic peuvent am\u00e9liorer aussi l\u2019apprentissage. Voici les sites d\u2019internet ou contenus de web ou bien encore les ouvrages webographiques que j\u2019ai rep\u00e9r\u00e9s&nbsp;:<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Le premier site contient des informations sur les logiciels \u00e9ducatifs par qui plusieurs partenaires et blogueurs font \u00e9quipes pour divulguer des informations envahissantes mais ressourcement int\u00e9ressantes sur tout ce qui concerne sur les logiciels \u00e9ducatifs \u00e0 vendre ou gratuits. Ce site est organis\u00e9 surtout par une \u00e9quipe de plusieurs p\u00e9dagogues mais en collaboration en partenariat avec des commissions, des institutions comme le minist\u00e8re qui finance en partie pour la r\u00e9alisation de cette ressource d\u2019internet. Elle permet de communiquer d\u2019aider aux professionnels, aux enseignants, aux parents et aux \u00e9l\u00e8ves pour qu\u2019ils soient tous \u00eatre r\u00e9f\u00e9r\u00e9s et suggestionn\u00e9s les meilleurs logiciels \u00e9ducatifs. Comme le site s\u2019adresse tout aux personnes qui sont concern\u00e9s en enseignement peuvent consulter ce site et y retrouver parmi les tops 10 des logiciels \u00e9ducatifs en apprentissage ou comme meilleur contenus des exercices lier \u00e0 l\u2019enseignement scolaire. L\u2019enseignant peut trouver les meilleurs logiciels et lire des commentaires ceux qui sont biens \u00e9tablis et ont des bonnes suggestions pour les int\u00e9grer dans une classe. De plus, Les logiciels r\u00e9pertori\u00e9s et analys\u00e9s par des p\u00e9dagogues de l\u2019ensemble du Qu\u00e9bec avec le programme du Minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation et en loisir. Je trouve que c\u2019est une convenance pour que ce site soit une source fiable et de bonne qualit\u00e9 en information sur les usages des logiciels en enseignement. Car tous les personnels qui contribuent leur collaboration sur ce site sont des personnes sp\u00e9cialis\u00e9s dans le monde de l\u2019univers scolaire.<\/p>\n<pre>        <a href=\"http:\/\/logicielseducatifs.qc.ca\/index.php?page=palmares&amp;section=gratuit\" hreflang=\"fr\">http:\/\/logicielseducatifs.qc.ca\/index.php?page=palmares&amp;section=gratuit<\/a><\/pre>\n<p><\/p>\n<p>Le deuxi\u00e8me site contient aussi des informations mais celui-ci pr\u00e9sente des informations sur toute l\u2019actualit\u00e9 sur internet. Cette adresse internet contient des nouvelles informations sur l\u2019actualit\u00e9 un peu partout dans le monde mais sur les aspects du domaine de l\u2019\u00e9ducation en Europe. On divulgue ce qui se passe dans les affaires en \u00e9ducation dans le monde. On emploi le menu du jour de cette ressource m\u00e9diatique. Comme, on commence \u00e0 int\u00e9grer les TIC dans les classes. Pourquoi pas insistera-ton des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 regarder voir ce qui pourront dire des sujets politiques comme sur la loi sur l\u2019absent\u00e9isme. Pour l\u2019enseignant, avec ce site pourra r\u00e9f\u00e9rer \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves afin de prendre connaissance \u00e0 l\u2019un de ces billets sur l\u2019actualit\u00e9 sur la vie scolaire des autres pays, et prendre connaissance pour que nous jeunes qu\u00e9b\u00e9cois puissent apprendre \u00e0 critiquer et d\u00e9velopper des opinions sur les r\u00e9ussites ou les \u00e9checs des projets \u00e9ducatifs dans les autres pays. Certaines disciplines de l\u2019\u00e9cole int\u00e8grent des th\u00e9ories qui sont \u00e9labor\u00e9es par des scientifiques et chercheurs fran\u00e7ais. De plus, en g\u00e9ographie, il est pr\u00e9f\u00e9rable aussi de conna\u00eetre la g\u00e9opolitique. Les jeunes pourraient leur aid\u00e9 en aide avec ce site \u00e0 localiser les pays de ce monde.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.cafepedagogique.net\/Pages\/Soutienpersonnesmorales.aspx.\">http:\/\/www.cafepedagogique.net\/Pages\/Soutienpersonnesmorales.aspx.<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Le troisi\u00e8me page web d\u00e9tient une ressource pour l\u2019aide en fran\u00e7ais. Cette ressource internet pr\u00e9sente des contenants qui contiennent des ateliers pour exercer les apprentissages en fran\u00e7ais. Il y a des th\u00e9ories qui concernent sur la nouvelle grammaire ce qui est b\u00e9n\u00e9fique pour les \u00e9tudiants qui n\u2019ont pas eu la chance de conna\u00eetre la nouvelle orthographe grammatical. Ce site est \u00e9labor\u00e9 par l\u2019auteur des divers didacticiels et il est  sp\u00e9cialiste en langue fran\u00e7aise nationale. C\u2019est un ressourcement en apprentissage pour la discipline en fran\u00e7ais et les th\u00e9ories sont \u00e9labor\u00e9es par cat\u00e9gorie de r\u00e8gles ou d\u2019accords grammaticaux. Le site est r\u00e9cent comme r\u00e9f\u00e9rence au soutien en fran\u00e7ais. Il y a plusieurs th\u00e8mes qui d\u00e9montrent les explications pour comprendre les codes grammaticales. Pour l\u2019apprenant, si on lui r\u00e9f\u00e8re ce site, il pourrait s\u2019am\u00e9liorer son fran\u00e7ais ou faire des rattrapages lui-m\u00eame \u00e0 la maison ou encore avec son professeur sur un ordinateur int\u00e9gr\u00e9 en classe. En plus, le professeur pourrait consulter ce site avec ses \u00e9l\u00e8ves en groupe dans une salle d\u2019informatique. Quoique ce soit pour une p\u00e9riode d\u2019apprentissage, avec ce contenu d\u2019outil web, il pourra changer ou r\u00e9former une autre fa\u00e7on d\u2019apprendre ou \u00e0 lire pour ce qui est des r\u00e8gles de la langue fran\u00e7aise. Avec l\u2019ordinateur, les enfants auront plus de discipline \u00e0 regarder et sont surtout attirer vers les fascinantes technologies de nos jours. Je crois ainsi que ce site pourrait \u00eatre fiable pour se ressourcer car il y a de la nouvelle orthographe en date de 2009 qui est \u00e9tablie dans cette ressource. De plus, si jamais un \u00e9l\u00e8ve a insuffisamment de livre de r\u00e9f\u00e9rence, celui-ci, on pourrait lui r\u00e9f\u00e9rer d\u2019aller voir sur ce site.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/francite.net\/education\/grammatika'>http:\/\/francite.net\/education\/grammatika\/<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Le quatri\u00e8me site est disciplin\u00e9 sous des ressources p\u00e9dagogiques. Comme partout dans le monde, le syst\u00e8me scolaire exige dans leur \u00e9tablissement \u00e0 avoir des professeurs comp\u00e9tents et efficaces. Ce site montre des aspects qui touchent sur la pratique en enseignement. Dans ce contenu web, il y a des vid\u00e9os sonoris\u00e9es qui repr\u00e9sentent des partages dans leur pratique en enseignement. Cet emplacement de vid\u00e9ographie en ligne est dispos\u00e9 pour les futurs professeurs ou des enseignants qui vivent des situations de cas similaires aux siennes. Parmi ces vid\u00e9os, on partage des exp\u00e9riences v\u00e9cues ou des erreurs introduites dans une profession en enseignement. Ces partages, pour un enseignant ou un futur enseignant, pourraient leurs soutenir et inform\u00e9s ensuite les appliquer dans leur future carri\u00e8re ou dans leur pr\u00e9sente profession. Cette ressource p\u00e9dagogique est en plus visuel ce qui est une bonne qualit\u00e9 de se ressourcer avec ce site Web. M\u00eame encore, un enseignant ou un personnel en \u00e9ducation pourrait aussi \u00e9valuer les cas v\u00e9cus pr\u00e9sent\u00e9s de ce site. Afin d\u2019\u00e9tudier une situation de cas soit au niveau de la Gestion de classe, sur les formules p\u00e9dagogiques et sur les strat\u00e9gies d\u2019enseignement. De plus, on peut \u00e9couter sur une vid\u00e9o sur \u00abla premi\u00e8re journ\u00e9e de classe\u00bb. Apr\u00e8s \u00e9valuation, ils peuvent comprendre plus le syst\u00e8me scolaire p\u00e9dagogique. Le site Cyber-prof est un bon usage pour les d\u00e9butants en enseignants ou pour les \u00e9tudiants dans ce domaine pour prendre connaissance ce qui se passe dans cette emploie. On peut m\u00eame partager avec cette source riche en partage par le biais du mode RSS avec d\u2019autres sites de contact en r\u00e9seau. Comme exemple&nbsp;: Facebook, Twitter, Google, et autres.  Allons tentons le coup, c\u2019est un site pour am\u00e9liorer nos comp\u00e9tences d\u2019enseigner.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.csmb.qc.ca\/ServComp\/portail\/indexport.html\">http:\/\/www.cyber-profs.org\/index.php<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Le cinqui\u00e8me \u00e9l\u00e9ment consult\u00e9 est \u00e0 trait sur les th\u00e8mes des \u00e9l\u00e8ves avec un handicap et l\u2019enseignement. On montre des mod\u00e8les d\u2019intervention aupr\u00e8s des jeunes pr\u00e9sentant un trouble ou handicape physique ou mentale. Souvent, on peut se retrouver dans notre m\u00e9tier de professeur avec un \u00e9l\u00e8ve handicap\u00e9. Avec les sympt\u00f4mes qu\u2019ils pr\u00e9sentent, parfois ne permettent pas aux acquisitions dans l\u2019apprentissage. Ils ont un rythme diff\u00e9rent qu\u2019un enfant stable. Parce qu\u2019un enfant ayant un handicap, il se peut qui soit affect\u00e9 dans son d\u00e9veloppement de neurophysiologie. Donc, il existe un site pour l\u2019int\u00e9r\u00eat des professeurs ayant un \u00e9l\u00e8ve en situation difficile \u00e0 cause de l\u2019handicap chez l\u2019enfant. En faite, le site consiste des th\u00e8mes, des th\u00e9ories, des mises en situations, des partages afin pour venir en aide aux professeurs et pr\u00e9venir les difficult\u00e9s qui surviennent avec des enfants handicap\u00e9s en classe. Ensuite, c\u2019est un privil\u00e8ge pour les \u00e9tudiants handicap\u00e9s  d\u2019avoir des TIC qui leur convenir ou les aider \u00e0 explorer les ressources qui peuvent leur aider dans leur apprentissages. On montre sur le site les besoins particuliers pour les enseignants d\u2019une classe normal ou pour celui qui travaille en adaptation scolaire. On d\u00e9montre aussi les exp\u00e9riences qui ont v\u00e9cus en int\u00e9grant un TIC pour les ressourcer pour le soutenir dans son apprentissage en classe. Comme le r\u00e9seau visuel est un moyen pour rendre service \u00e0 un autre professeur qui a de la mis\u00e8re \u00e0 faire une intervention avec un enfant ayant un handicape. Cette ressource est jug\u00e9e fiable parce que les donn\u00e9es informatives \u00e0 ce sujet sont satisfaisantes au niveau de l\u2019entraide. Il y a des informations valorisantes, il y a d\u2019autres sujets qui relient au th\u00e8me de l\u2019\u00e9l\u00e8ve ayant un handicap. Comme je disais, il y des exp\u00e9riences partag\u00e9es. Mais il y aussi des mod\u00e8les d\u2019interventions et d\u2019autres sites qui m\u00e8nent dans les r\u00e9seaux de discussion. Le contenu est convenable aux besoins d\u2019un futur enseignant(e).<\/p>\n<p><\/p>\n<pre>  <a href=\"http:\/\/www.csmb.qc.ca\/ServComp\/portail\/indexport.html\">http:\/\/www.csmb.qc.ca\/ServComp\/portail\/indexport.html<\/a><\/pre>\n<p><\/p>\n<p>Le sixi\u00e8me sujet choisi, j\u2019ai pens\u00e9 aux personnes ayant de d\u00e9ficit d\u2019attention ou des personnes qu\u2019on retrouve avec des troubles de comportements difficiles d\u2019une classe. J\u2019ai trouv\u00e9 un site qui pourrait le convenir aux futurs enseignants (es). Ce site Web convient aux parents, aux professeurs et aux \u00e9l\u00e8ves touch\u00e9s ou pas \u00e0 ce sujet abord\u00e9. Ce qui est g\u00e9nial pour le parent. On retrouve un lien pour comment g\u00e9rer son impulsivit\u00e9 chez l\u2019enfant. Les parents pourront consulter ce site afin qu\u2019ils puissent chercher du ressourcement d\u2019informations acad\u00e9miques sp\u00e9cialement implant\u00e9 pour eux. \u00c0 Attenix, dans cette ressource internet p\u00e9dagogique, on a divis\u00e9 des sections soit pour les parents, pour les professeurs ou les bureaux des intervenants. Cette compilation est tr\u00e8s chargeable pour l\u2019entraide et la diffusion des informations pour les troubles d\u2019attention en chez un enfant affect\u00e9. En c\u00e9d\u00e9rom, il y a un personnage Attenix qui pr\u00e9sente son voyage comment qu\u2019il fait pour contr\u00f4ler son impulsivit\u00e9 de manque d\u2019attention. Les th\u00e8mes sont abord\u00e9s \u00e0 travers les m\u00e9taphores. Exemple de th\u00e8mes&nbsp;: la d\u00e9tente et la relaxation, l\u2019autocontr\u00f4le, la concentration et d\u2019autres sujets valorisants. Il est clair que le site soit un atout pour un enseignent ou futur enseignant ainsi que pour les parents ayant un enfant de troubles d\u2019attention ou de comportement \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Cela est un support pratique pour tous.<\/p>\n<p><\/p>\n<pre><a href=\"http:\/\/www.attentix.ca\/psychologie-enfant\/outilsEtLivres_attentixALaMaison.cfm\">http:\/\/www.attentix.ca\/psychologie-enfant\/outilsEtLivres_attentixALaMaison.cfm<\/a><\/pre>\n<p><\/p>\n<pre>Pour terminer, le septi\u00e8me est une ressource p\u00e9dagogique qui contient des \u00e9l\u00e9ments de pratique d\u2019apprentissage, ou des liens qui m\u00e8nent au jeu de mots, au jeu de devinette, ou des th\u00e9ories qui expliquent de divers domaines qu\u2019on peut voir \u00e0 l\u2019\u00e9cole. L\u2019enseignant ou le parent pourrait insister pour que leur enfant ait une connaissance \u00e0 ce genre de site que j\u2019ai tomb\u00e9. L\u2019enfant pourrait d\u00e9velopper des savoir-faires ou des connaissances acquises, parmi les th\u00e9ories qu\u2019on explique dans ce site multidisciplinaire. Il existe beaucoup de liens ou de billets qui touchent les points sur l\u2019enseignement d\u2019apprentissage \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Exemple : on peut observer et lire les parties du corps en sch\u00e9mas. Cette exp\u00e9rience, avec l\u2019enfant, pourrait d\u2019avance ou apprendre d\u2019avantage soit \u00e0 la maison ou \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Les sujets sont bien class\u00e9s par cat\u00e9gorie et divis\u00e9 par cycle. Ce site est une ressource informative qui contient beaucoup de liens de sites \u00e9ducatifs. Le Bouscol est un site qui a des  hyperliens qui m\u00e8nent vers des sites qu\u2019on veut \u00e9tudier un th\u00e8me. Comme, il y a beaucoup de contenu, il est fiable et de bonne qualit\u00e9 pour explorer son immensit\u00e9 d\u2019ouvrages webographiques. Cette ressource internet nous propose un ensemble de ressources pertinentes sur l'\u00e9valuation de la fiabilit\u00e9 et de la validit\u00e9 de l'information sur Internet. Elle est bien connue et apporte d\u2019autres sujets constamment. Les enfants aiment explorer sur internet, avec le site, comme il y a tellement de choses \u00e9ducatives \u00e0 feuilleter dans notre connaissance. Les enfants ne manqueront rien d\u2019\u00e9ducatif. Le webographie est un \u00e9l\u00e9ment riche en information sur des bases de donn\u00e9es \u00e0 la fois informatif et \u00e9ducatif. FAISONS BON USAGE!?<\/pre>\n<p><\/p>\n<pre> <a href=\"http:\/\/station05.qc.ca\/csrs\/bouscol\/Classes\/Accueil.html#primaire\">http:\/\/station05.qc.ca\/csrs\/bouscol\/Classes\/Accueil.html#primaire<\/a><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Webographie annot\u00e9e et critique Tout d\u2019abord, dans le domaine de la technologie en information et en communication, il y a une \u00e9volution sur les technologies [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1304","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1304","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1304"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1304\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1304"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1304"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1304"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}