﻿{"id":1308,"date":"2010-06-30T11:52:00","date_gmt":"2010-06-30T11:52:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2010-06-30T16:20:56","modified_gmt":"2010-06-30T16:20:56","slug":"__WEBOGRAPHIE-ENSEIGNEMENT-AU-PRIMAIRE______","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/__WEBOGRAPHIE-ENSEIGNEMENT-AU-PRIMAIRE______\/","title":{"rendered":"__WEBOGRAPHIE ENSEIGNEMENT AU PRIMAIRE______"},"content":{"rendered":"<p>\u00c9videmment, veuillez prendre note que cette appr\u00e9ciation est purement subjective et ne concerne que mon opinion.   De plus, je ferai une petite description de chacun des liens en y incluant les avantages et d\u00e9savantages pour l\u2019enseignant ainsi que pour l\u2019\u00e9l\u00e8ve.  Exercices, lectures, bricolages, jeux, etc.  Voil\u00e0 ce que je cherche ici&nbsp;: de la diversit\u00e9, de l\u2019amusement et de la cr\u00e9ativit\u00e9, mais toujours par le biais de l\u2019apprentissage.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>__<br \/>A)\tDomaine de l\u2019univers social__<ins><\/ins><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.geo.fr' hreflang=\"fr\">http:\/\/www.geo.fr\/<\/a><br \/>Une r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 ajouter dans votre r\u00e9seau pour la g\u00e9ographie&nbsp;: web reportage, photos, voyages, environnement, actualit\u00e9s.  Peut servir \u00e0 quelques occasions pendant une ann\u00e9e scolaire.  Les \u00e9l\u00e8ves pourront s\u2019y instruire \u00e0 l\u2019aide de reportages, d\u2019articles, etc.  Ils peuvent m\u00eame envoyer leurs propres photos.  Pour l\u2019enseignant, il sera facile de d\u00e9velopper un sc\u00e9nario \u00e0 partir de ce site pour aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 mieux comprendre le monde et ses diff\u00e9rences.  Par exemple, consacrer une partie de l\u2019ann\u00e9e scolaire sur l\u2019Afrique ou l\u2019Am\u00e9rique du Sud, leur mode de vie, leur culture, leur scolarisation, etc.   Ma cote&nbsp;: \u263a \u263a \u263a \u00bd<\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.lesdebrouillards.qc.ca' hreflang=\"fr\">http:\/\/www.lesdebrouillards.qc.ca\/<\/a><br \/>Grande vari\u00e9t\u00e9 d\u2019exp\u00e9riences pour tous les go\u00fbts et tous les \u00e2ges.  Rapide et efficace.  De plus, il y a des d\u00e9monstrations \u00e0 partir de vid\u00e9os.  Les descriptions et \u00e9tapes \u00e0 r\u00e9aliser sont tr\u00e8s d\u00e9taill\u00e9es.  L\u2019enseignant y trouvera de quoi piquer l\u2019int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves, et ce, \u00e0 plusieurs reprises.   Pour les \u00e9l\u00e8ves, ce site est divertissant et permet de faire des apprentissages th\u00e9oriques et pratiques.  Tant l\u2019enseignant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve s\u2019amusera \u00e0 exp\u00e9rimenter les nombreuses possibilit\u00e9s scientifiques.  Une seule ombre au tableau&nbsp;: il n\u2019y a pas beaucoup de nouveaut\u00e9s (quelques exp\u00e9riences par mois, tout au plus), mais la banque de donn\u00e9es augmente mensuellement.  Ma cote&nbsp;: \u263a \u263a \u263a \u263a<\/p>\n<p><\/p>\n<pre><\/pre>\n<p><a href=\"www.radio-canada.ca\/histoire' hreflang=\"fr\">www.radio-canada.ca\/histoire\/<\/a><br \/>Site complet et incroyablement diversifi\u00e9.  En plus des archives dites \u00ab&nbsp;traditionnelles \u00bb, on y retrouve des archives multim\u00e9dias.  Les ressources sont presque infinies.  Sans oublier les autres sections du site qui peuvent \u00eatre utilis\u00e9es par les enseignants ou les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 des fins \u00e9ducatives.  Tr\u00e8s beau visuellement, tr\u00e8s pratique, tr\u00e8s fiable et tr\u00e8s int\u00e9ressant.  Les \u00e9l\u00e8ves et l\u2019enseignant pourront suivre les actualit\u00e9s du monde, jouer \u00e0 des jeux, rechercher de l\u2019information, \u00e9couter de la musique, visionner des reportages, consulter la m\u00e9t\u00e9o, etc.  En deux mots&nbsp;: amusez-vous!  Mon appr\u00e9ciation personnelle&nbsp;: \u263a \u263a \u263a \u263a \u263a<\/p>\n<p><a href=\"fr\">http:\/\/atlas.nrcan.gc.ca\/auth\/francais\/maps\/historical<\/a><br \/>Histoire du Canada \u00e0 partir des trait\u00e9s historiques avec les Indiens jusqu\u2019\u00e0 1999, cartes du territoire canadien avec ses \u00e9volutions, photos, informations suppl\u00e9mentaires, archives de cartes, etc.  Source fiable et mises \u00e0 jour r\u00e9guli\u00e8res.  L\u2019enseignant y trouvera bon nombre de sujets \u00e0 exploiter, tandis que les \u00e9l\u00e8ves s\u2019amuseront \u00e0 \u00ab&nbsp;surfer&nbsp;\u00bb sur le site (photos, pour en savoir plus, cartes d\u00e9taill\u00e9es, etc.).  Il leur sera possible d\u2019approfondir les th\u00e8mes concernant l\u2019histoire du Canada \u00e0 l\u2019aide de ce site tr\u00e8s bien g\u00e9r\u00e9 (visuel, am\u00e9nagement de l\u2019espace, qualit\u00e9 des images, etc.)  Ma cote&nbsp;: \u263a \u263a \u263a \u263a<\/p>\n<p><\/p>\n<p>__<br \/>B)\tDomaine des math\u00e9matiques__<ins><\/ins><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.momes.net\/education\/nombres\/nombres.html\" hreflang=\"fr\">http:\/\/www.momes.net\/education\/nombres\/nombres.html<\/a><br \/>Cours et exercices, mat\u00e9riel p\u00e9dagogique, forum, formules, \u00e9quations, etc.  De plus, ce site regroupe un ensemble d\u2019aspects comme la g\u00e9ographie, la musique, l\u2019\u00e9ducation physique et civique&nbsp;: bref, c\u2019est un site qui aborde tous les points du programme de formation.  Utile pour les enseignants et pour les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 diff\u00e9rents niveaux, du d\u00e9butant \u00e0 l\u2019enseignant avis\u00e9. Tr\u00e8s int\u00e9ressant, vraiment clair et  pr\u00e9cis.  Que des points positifs!  Ma cote&nbsp;:  \u263a\u263a\u263a\u263a\u263a<\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.gricea.umontreal.ca\/primaire\/maths' hreflang=\"fr\">http:\/\/www.gricea.umontreal.ca\/primaire\/maths\/<\/a><br \/>Pour des activit\u00e9s math\u00e9matiques au primaire.  Forum de discussion, exercices, activit\u00e9s produites par des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves, activit\u00e9s en ligne, etc.  Simple, mais efficace.  Tout le monde s\u2019amuse avec les chiffres.  Un seul aspect n\u00e9gatif&nbsp;: il n\u2019y a pas beaucoup d\u2019activit\u00e9s en ligne et la vari\u00e9t\u00e9 fait un petit peu d\u00e9faut.  Ma cote&nbsp;: \u263a\u263a\u263a\u00bd<\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.netmaths.net\/?gclid=CJ6VloTDsaICFQuB5QodIH6oTA\" hreflang=\"fr\">http:\/\/www.netmaths.net\/?gclid=CJ6VloTDsaICFQuB5QodIH6oTA<\/a><br \/>Site relativement captivant par son visuel, mais la quantit\u00e9 d\u2019information concernant le niveau primaire laisse \u00e0 d\u00e9sirer.  En effet, seul le troisi\u00e8me cycle est pr\u00e9sent ici.  Par contre, le site est plus appropri\u00e9 pour le niveau secondaire (beaucoup plus de mat\u00e9riel dans ce cas-ci).  Un point digne d\u2019int\u00e9r\u00eat&nbsp;: une section pour les parents qui d\u00e9sirent accompagner leur enfant en maths.  Ma cote&nbsp;:  \u263a\u263a\u263a<\/p>\n<p><strong>C)\tDomaine des arts<\/strong> <ins><\/ins><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/pagesperso-orange.fr\/patrick.straub' hreflang=\"fr\">http:\/\/pagesperso-orange.fr\/patrick.straub\/<\/a><br \/>P\u00e9dagogie des arts plastiques, t\u00e9moignages de projets, bricolages,  histoire de l\u2019art, une galerie d\u2019art visuelle dans le sous-sol d\u2019une \u00e9cole, techniques.  Tant l\u2019enseignant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve pourront s\u2019amuser \u00e0 cr\u00e9er \u00e0 partir de ces id\u00e9es originales.  La section t\u00e9moignages nous r\u00e9v\u00e8le bien des trucs et astuces pour ce qui est \u00e0 faire ou \u00e0 ne pas faire.  C\u2019est un site color\u00e9, divertissant et rafra\u00eechissant.  L\u2019enseignant peut le consulter ais\u00e9ment pour ensuite  pr\u00e9parer une le\u00e7on selon les exigences du programme, des \u00e9l\u00e8ves, du projet de l\u2019\u00e9cole ou de son bon vouloir.  La section traitant de la p\u00e9dagogie est tr\u00e8s formative.  \u00c0 visiter absolument!  Ma cote&nbsp;: \u263a \u263a \u263a  \u263a<\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.louvre.fr\/llv\/commun\/home.jsp\" hreflang=\"fr\">http:\/\/www.louvre.fr\/llv\/commun\/home.jsp<\/a><br \/>M\u00eame une section pour les enseignants!  Le Louvre!  Spectaculaire et haut en couleur!  G\u00e9nial!  Des heures et des heures de plaisir intense pour les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves de tous les niveaux!  Que dire de plus? Ma cote&nbsp;: \u263a \u263a \u263a \u263a<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.cslaurentides.qc.ca\/public\/fgj\/arts\/primartdrama.htm\" hreflang=\"fr\">http:\/\/www.cslaurentides.qc.ca\/public\/fgj\/arts\/primartdrama.htm<\/a><br \/>Des situations d\u2019apprentissages pour les arts dramatiques, des documents p\u00e9dagogiques, des r\u00e9f\u00e9rences, etc.  Un site bien structur\u00e9 et bien organis\u00e9.  Des exemples pour exploiter ce domaine de formation mal connu et trop souvent laiss\u00e9 de c\u00f4t\u00e9.  Ma cote&nbsp;: \u263a \u263a \u263a  \u00bd<\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.lesgrosbecs.qc.ca' hreflang=\"fr\">http:\/\/www.lesgrosbecs.qc.ca\/<\/a><br \/>\u00c9v\u00e9nements et spectacles de th\u00e9\u00e2tre, une billetterie, une section pour les \u00e9coles (coin des profs, coin des jeunes, etc.), une section pour les familles, actualit\u00e9s, etc.  Tr\u00e8s beau site pour initier les \u00e9l\u00e8ves au th\u00e9\u00e2tre, et pour guider les enseignants \u00e0 travers les \u00e9tapes, les ressources et la th\u00e9orie n\u00e9cessaires au bon d\u00e9roulement de ce type d\u2019activit\u00e9.  Aide \u00e0 d\u00e9mystifier ce domaine un peu n\u00e9glig\u00e9 par la plupart des futurs enseignants en formation.  Peut servir d\u2019ancrage s\u00e9rieux pour l\u2019enseignant qui cherche \u00e0 approfondir le sujet pour se perfectionner.  Ma cote&nbsp;: \u263a \u263a \u263a \u263a<\/p>\n<p><strong>D)\tDomaine du fran\u00e7ais<\/strong><ins><\/ins><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.foad-spirit.net\/famille\/primaire\/primaire.php\" hreflang=\"fr\">http:\/\/www.foad-spirit.net\/famille\/primaire\/primaire.php<\/a><br \/>Site europ\u00e9en.  Des exercices de fran\u00e7ais (entre autres) du niveau primaire jusqu\u2019au coll\u00e8ge.  On y retrouve \u00e9galement un blogue, un forum et un \u00ab&nbsp;chat \u00bb.  Pour le fran\u00e7ais, on y retrouve l\u2019apprentissage de la lecture, du vocabulaire illustr\u00e9, orthographe et grammaire, compr\u00e9hension orale et \u00e9crite, test et exercices de fran\u00e7ais, une biblioth\u00e8que des enfants, des logiciels de fran\u00e7ais, etc.  La qualit\u00e9 des exercices est tr\u00e8s bonne et le site est attrayant pour les jeunes.  Tr\u00e8s bien structur\u00e9 et l\u2019organisation spatiale est impeccable.  L\u2019enseignant peut suivre les discussions entre les autres enseignants et m\u00eame y participer.  Ma cote&nbsp;: \u263a\u263a\u263a\u263a\u00bd<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.csduroy.qc.ca\/apoprim\/francais' hreflang=\"fr\">http:\/\/www.csduroy.qc.ca\/apoprim\/francais\/<\/a><br \/>Exercices de fran\u00e7ais, jeux \u00e9ducatifs, jeux linguistiques, grammaire interactive, ateliers de lecture, des cr\u00e9ations web, espace profs, etc.  D\u2019autres domaines de formation  sont \u00e9galement \u00e9tablis sur ce site&nbsp;: anglais, math\u00e9matiques, etc.  Ma cote personnelle&nbsp;: \u263a \u263a \u263a \u00bd<\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.brainpop.fr' hreflang=\"fr\">http:\/\/www.brainpop.fr\/<\/a><br \/>Site qui exploite tous les aspects d\u2019apprentissages du niveau primaire.  La section sur le fran\u00e7ais est compl\u00e8te, pertinente et appropri\u00e9e pour le Qu\u00e9bec. \u00c9videmment, le programme de formation n\u2019est pas le m\u00eame qu\u2019ici, mais je juge pertinent de mentionner ce site en \u00ab&nbsp;extra \u00bb.  Il est complet, tr\u00e8s beau visuellement pour les \u00e9l\u00e8ves et surtout tr\u00e8s pertinent pour l\u2019enseignant.  \u00c0 visiter absolument, tant pour l\u2019enseignant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve.  Ma cote&nbsp;: \u263a\u263a\u263a\u263a\u263a<\/p>\n<p><strong>E)\tDomaine g\u00e9n\u00e9ral de formation<\/strong><ins><\/ins><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/jardindevicky.atleon.net' hreflang=\"fr\">http:\/\/jardindevicky.atleon.net\/<\/a><br \/>Site payant (payable en collectif).  La r\u00e9putation de ce site n\u2019est plus \u00e0 faire&nbsp;: on s\u2019y fie partout et on l\u2019utilise \u00e0 profusion \u00e0 la grandeur de la province (et ailleurs aussi).  Il s\u2019agit d\u2019un site de r\u00e9f\u00e9rence pour les trois cycles du primaire ainsi que pour le pr\u00e9scolaire.  Vari\u00e9t\u00e9, nouveaut\u00e9s, archives, feuilles reproductibles, etc.  Ma cote (aucune surprise)&nbsp;: \u263a \u263a \u263a \u263a \u263a<\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"fr\">http:\/\/carrefour-education.qc.ca\/<\/a><br \/>Plus sp\u00e9cifiquement pour le premier et le deuxi\u00e8me cycle du primaire&nbsp;: nouvelles, sc\u00e9narios, exercices, etc.  Plusieurs th\u00e8mes sont abord\u00e9s sur ce site&nbsp;: p\u00e9dagogues branch\u00e9s, guides th\u00e9matiques (logiciels libres), multim\u00e9dias, blogue, etc.  Que ce soit pour les \u00e9l\u00e8ves ou pour les enseignants, chacun y trouve son compte.  Ce site est une r\u00e9f\u00e9rence au Qu\u00e9bec.  Ma cote&nbsp;: \u263a \u263a \u263a \u263a \u263a<br \/>[<br \/>http:\/\/www.station05.qc.ca\/csrs\/bouscol\/Classes\/Accueil.html| http:\/\/www.station05.qc.ca\/csrs\/bouscol\/Classes\/Accueil.html|fr]<br \/>Des ressources Internet class\u00e9es par domaine d\u2019apprentissage et par domaine g\u00e9n\u00e9ral de formation.  Pour le primaire et le secondaire.  Site complet&nbsp;: exercices, salon du personnel (logiciels et r\u00e9pertoires \u00e9ducatifs, formation continue, gestion de classe, ressources audio et vid\u00e9o, et j\u2019en passe).  Un incontournable pour les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves du primaire et du secondaire.  Il n\u2019y a que des avantages pour ces derniers \u00e0 consulter r\u00e9guli\u00e8rement ce site de qualit\u00e9.  Ma cote&nbsp;: \u263a \u263a \u263a \u263a \u263a<\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/moncartable.comuf.com\/index.htm\" hreflang=\"fr\"> http:\/\/moncartable.comuf.com\/index.htm<\/a><br \/>Cr\u00e9ation d\u2019un enseignant suppl\u00e9ant de la ville de Qu\u00e9bec.  Il partage avec ses coll\u00e8gues des activit\u00e9s par th\u00e8mes (P\u00e2ques, TIC, rentr\u00e9e scolaire, etc.) ainsi qu\u2019une grande quantit\u00e9 d\u2019informations sur une foule de sujets pertinents.  Uniquement pour les enseignants.  Ma cote&nbsp;: \u263a\u263a\u263a\u263a<\/p>\n<p><\/p>\n<p>En conclusion, je peux affirmer avoir fait un bon travail de recherche sur le Web pour identifier des sites de qualit\u00e9 pour l\u2019enseignant et l\u2019\u00e9l\u00e8ve du primaire au Qu\u00e9bec.  Il faut cependant noter que j\u2019ai visit\u00e9 d\u2019autres sites qui se sont av\u00e9r\u00e9s tr\u00e8s viables \u00e9galement.  Il y va donc de mon appr\u00e9ciation personnelle de ces dits sites, et non d\u2019une liste exhaustive de priorit\u00e9s ou de r\u00e9f\u00e9rences absolues.  Merci de votre attention et bonne exploration!<\/p>\n<p>Hugues Boivin<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pour ce dernier travail, je tenterai de faire ressortir des sites Internet \u00e9ducatifs, r\u00e9cr\u00e9atifs et r\u00e9flexifs pour l&rsquo;enseignement au primaire.  En passant par les diff\u00e9rents domaines d\u2019apprentissages au niveau primaire, je donnerai, pour chaque lien, une \u00e9valuation personnelle (\u00e0 l\u2019aide d\u2019une \u00e9chelle bas\u00e9e sur cinq visages souriants \u2013 un visage souriant \u00e9quivalant \u00e0 un site m\u00e9diocre, tandis que la cote de cinq visages souriants repr\u00e9sente un site d\u2019excellente qualit\u00e9).<\/p>\n","protected":false},"author":67,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1308","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1308","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/67"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1308"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1308\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1308"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1308"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1308"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}