{"id":131,"date":"2006-01-09T16:04:41","date_gmt":"2006-01-09T16:04:41","guid":{"rendered":""},"modified":"2006-01-09T19:02:52","modified_gmt":"2006-01-09T19:02:52","slug":"la-fracture-numerique-vu-sous-un-nouvel-angle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/la-fracture-numerique-vu-sous-un-nouvel-angle\/","title":{"rendered":"La fracture num\u00e9rique vu sous un nouvel angle?"},"content":{"rendered":"

Innovate – Taking a Journey with Today’s Digital Kids: An Interview with Deneen Frazier Bowen<\/a><\/p>\n

Dans les \u00e9crits sur la fracture num\u00e9rique que j’ai consult\u00e9s r\u00e9cemment (moi et quelques coll\u00e8gues de l’UQAM<\/a> avons publi\u00e9 sur ce ce sujet il y a quelques mois…<\/a>), il y a peu de r\u00e9f\u00e9rences aux attentes des diff\u00e9rentes populations… \u00c0 la lecture de l’entrevue r\u00e9alis\u00e9e par James L. Morrisson publi\u00e9e par le e-journal INNOVATE<\/a> en janvier 2006, je me demande pourquoi… (Consulter l’article intitul\u00e9 Taking a journey with today’s digital kids: an interview with Deneen Frasier<\/em>.) \u00c7a se d\u00e9veloppait devant nos yeux depuis des lustres!<\/p>\n

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En gros…
Mme Frasier propose qu’il y des diff\u00e9rences fondamentales entre l’offre technologique dans nos \u00e9coles (acc\u00e8s, mais aussi l’utilisation propos\u00e9e par les enseignants ainsi que leur niveau de comp\u00e9tence) et ce que les jeunes d\u00e9sirent ou souhaitent. Elle propose que ce soit le processus d’enseignement\/apprentissage dans sa totalit\u00e9 que les jeunes remettent en cause. Les apprenants d’aujourd’hui veulent participer au design des \u00e9v\u00e8nements d’apprentissage, une t\u00e2che traditionnellement r\u00e9serv\u00e9e aux enseignants. Ils veulent avoir acc\u00e8s \u00e0 l’information d\u00e9sir\u00e9e tout de suite, comme les m\u00e9dias et technologies actuelles le permettent! Surtout, ils veulent le choix! Ils ont l’habitude d’avoir le choix… Malheureusement, l’\u00c9cole le leur donne rarement! Je recommande de lire l’article et d’\u00e9couter le webcast<\/a>! Ne manquez surtout pas le webcast…<\/p>\n

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Il faut ensuite lire le billet de Fran\u00e7ois Guit\u00e9<\/a> qui propose d’autres lectures au sujet de cette fracture… Je n’ai pas encore fait le tour de l’ensemble, mais c’est tr\u00e8s bien!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"