{"id":1323,"date":"2010-07-26T11:01:00","date_gmt":"2010-07-26T11:01:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2010-07-26T15:07:51","modified_gmt":"2010-07-26T15:07:51","slug":"Jeux-et-simulations-educatifs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Jeux-et-simulations-educatifs\/","title":{"rendered":"Jeux et simulations \u00e9ducatifs"},"content":{"rendered":"

Ce qui m’a pouss\u00e9 \u00e0 accepter de produire cette recension, c’est d’abord et avant tout le sujet. Je ne connais pas les \u00e9diteurs, ni l’important programme de recherche ApprentisSAGE. Par contre, depuis au moins 3 ans, j’effectue une veille \u00e0 l’aide de Google Alertes<\/a> sur le th\u00e8me des serious games<\/em>. Je n’ai pas trouv\u00e9 le temps d’en faire un th\u00e8me de recherche ou de m’y int\u00e9resser professionnellement, mais cette voie me semble prometteuse. \u00c7a me semble un excellent moyen de faire le pont entre les technologies et l’apprentissage. J’ai donc jug\u00e9 utile de suivre de loin les mises \u00e0 l’essai, recherches et d\u00e9couvertes r\u00e9alis\u00e9es sur le sujet. \u00c9videmment, lorsque l’on m’a offert de faire la recension d’un ouvrage traitant des jeunes et simulations, j’ai rapidement accept\u00e9.<\/p>\n

Au cours des prochaines semaines, je vais lire chacun des 26 chapitres. C’est un ouvrage imposant, presque 600 pages, que je ne tenterai m\u00eame pas de dig\u00e9rer tr\u00e8s rapidement… Je le lirai un chapitre \u00e0 la fois, quand j’en aurai le temps ou le go\u00fbt. Comme l’ouvrage est important, que je le lirai sur une relativement longue p\u00e9riode (probablement 3 semaines) et que je dois produire une recension, je vais prendre des notes tout au long de ma lecture. Je les publierai ici, dans la cat\u00e9gorie Articles sur les TIC ou le design p\u00e9dagogique<\/a>. C’est une cat\u00e9gorie que j’alimente malheureusement trop peu… Voil\u00e0 une bonne occasion! Notez que je compte publier mes notes de lectures bien que j’aie \u00e0 produire une recension originale \u00e0 propos de cet ouvrage et que je ne crois pas que ce soit probl\u00e9matique. Cela s’explique facilement. Consid\u00e9rant l’ampleur de l’ouvrage (26 chapitres, presque 600 pages), j’\u00e9crirai probablement quelques dizaines de pages de notes et de commentaires alors que la recension devra se limiter \u00e0 3500 caract\u00e8res (espaces compris!). C’est tr\u00e8s court, synth\u00e9tique. Autant partager la totalit\u00e9 de mes notes, de mes commentaires et de mes questionnements. Si l’\u00e9diteur le permet, j’inclurai probablement un lien vers mes r\u00e9sum\u00e9s dans la recension.<\/p>\n

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R\u00e9f\u00e9rence de l’ouvrage:<\/h3>\n
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Sauv\u00e9, L. & D. Kaufman (Eds.) (2010). Jeux et simulations \u00e9ducatifs: \u00c9tudes de cas et le\u00e7ons apprises.<\/em> Qu\u00e9bec (Qu\u00e9bec), Canada: Presses de l’Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec.<\/p>\n
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Selon ce que j’ai pu tir\u00e9 des premi\u00e8res pages, ce livre est distribu\u00e9 au Canada (Prologue inc.), en France (AFPU-Diffusion), en Belgique (Patrimoine SPRL), en Suisse (Servidis SA) et en Afrique (Action p\u00e9dagogique pour l’\u00e9ducation et la formation).<\/p>\n
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Lien vers la pr\u00e9sentation sur le site des Presses de l’Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec<\/a><\/p>\n
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Pr\u00e9sentation:<\/h3>\n
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Ce livre est cens\u00e9 int\u00e9resser autant les chercheurs que les praticiens. Il s’agit d’un gros livre qui compte 26 chapitres r\u00e9partis dans 4 sections. La premi\u00e8re section pr\u00e9sente les fondements et th\u00e9ories qui sont importants. C’est par cette section que je vais d\u00e9buter ma lecture. La section 2 s’int\u00e9resse \u00e0 la conception et au prototypage des jeux et simulations \u00e9ducatifs. Les chapitres r\u00e9unis dans cette section devraient nous aider \u00e0 comprendre le processus de cr\u00e9ation des jeux et simulations pour soutenir l’apprentissage. Personnellement, cette section m’int\u00e9resse un peu moins… La section 3, par contre, risque fort d’\u00eatre la seconde section qui attirera mon attention puisqu’elle porte sur l’apprentissage \u00e0 l’aide des jeux et des simulations. J’entrevois la possibilit\u00e9 d’int\u00e9grer de nouveaux savoirs et exemples \u00e0 mon enseignement. La quatri\u00e8me et derni\u00e8re section semble diff\u00e9rente. On y pr\u00e9sente les \u00e9tapes de conception pour des jeux \u00e9ducatifs en lignes. Cette section se veut un guide pratique allant de l’analyse pr\u00e9liminaire \u00e0 l’\u00e9valuation finale. L’aspect pratique et les liens \u00e9vidents avec le processus de design p\u00e9dagogique m’int\u00e9ressent. C’est probablement la troisi\u00e8me section que je vais lire et commenter!<\/p>\n
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Premier commentaire<\/h3>\n
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Je d\u00e9bute tout juste ma lecture, j’ai lu la pr\u00e9face et l’introduction en plus de survoler l’introduction des diff\u00e9rentes sections et la table des mati\u00e8res, mais j’ai d\u00e9j\u00e0 un commentaire \u00e0 formuler. Malheureusement, il s’agit d’un commentaire n\u00e9gatif qui concerne la forme et s’adresse donc plus aux Presses de l’Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec qu’aux \u00e9diteurs et auteurs… Ce livre de presque 600 pages se pr\u00e9sente avec une couverture cartonn\u00e9e et coll\u00e9e comme celle des livres de poche. Ce n’est, en soi, pas vraiment sp\u00e9cial et nullement n\u00e9gatif. Par contre, apr\u00e8s seulement quelques minutes de manipulations, les pages ont d\u00e9j\u00e0 commenc\u00e9 \u00e0 se d\u00e9tacher!<\/p>\n
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(Cliquer sur pour visualiser la photographie dans toute sa largeur)
$\"jeux_simulations_educatifs\"$ <\/a><\/p>\n
Qu’est-ce que ce sera quand j’aurai fait le tour de l’ouvrage, que je l’aurai annot\u00e9 (parce que je barbouille et annote tous mes livres!) et reconsulter? C’est dommage, car ce livre s’annonce tr\u00e8s int\u00e9ressant. C’est un peu d\u00e9cevant pour un livre qui coute 60,00$…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Premi\u00e8re journ\u00e9e de ma seconde semaine de vacances. Le ciel est gris et tr\u00e8s sombre, c’est une journ\u00e9e pluvieuse \u00e0 Saguenay. J’en profite pour d\u00e9buter la lecture du livre Jeux et simulations \u00e9ducatifs<\/strong> que j’ai re\u00e7u il y a d\u00e9j\u00e0 plusieurs semaines… Je dois le lire et \u00e9crire une recension pour la Revue des Sciences de l’\u00e9ducation<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"author":165,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1323","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1323","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1323"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1323\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1323"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1323"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}