{"id":1341,"date":"2010-09-29T14:28:00","date_gmt":"2010-09-29T14:28:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2010-10-11T11:41:58","modified_gmt":"2010-10-11T11:41:58","slug":"Remplacer-les-bonnes-vieilles-methodes-par-la-technologie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Remplacer-les-bonnes-vieilles-methodes-par-la-technologie\/","title":{"rendered":"Remplacer les bonnes vieilles m\u00e9thodes par la technologie ?"},"content":{"rendered":"<p><strong>R\u00e9cemment, j\u2019ai appris une nouvelle qui m\u2019a fait fortement r\u00e9agir. En effet, dans une Universit\u00e9 en Australie, on a d\u00e9cid\u00e9 de dire adieu aux papiers et d\u2019offrir en guise de compensation un Ipad aux \u00e9tudiants. D\u2019autant plus qu\u2019on exp\u00e9rimente le r\u00e9cent outil \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Seyton Hill, en Californie. Dans un avenir tr\u00e8s proche, ce sera le tour de la France d\u2019entreprendre de mettre \u00e0 l\u2019essai cette innovation.<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>En fait, nous sommes de plus en plus envahis par toutes sortes de technologie qui deviennent quasiment indispensables pour certaines personnes&nbsp;: t\u00e9l\u00e9vision, \u00e9lectricit\u00e9, automobile, ordinateur, portable, cellulaire, lecteur mp3 et j\u2019en passe. Je suis d\u2019accord qu\u2019en tant qu\u2019acteurs du syst\u00e8me scolaire, nous devons adapter le plus possible notre enseignement \u00e0 l\u2019omnipr\u00e9sence des technologies. Ainsi, nous sommes dans une \u00e8re o\u00f9 la technologie \u00e9volue rapidement, il est donc indispensable de se pr\u00e9parer et d\u2019\u00eatre ouvert \u00e0 toute \u00e9ventualit\u00e9.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Le nouveau bijou des consommateurs<\/h2>\n<p><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/fr.tazzing.net\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/ipad.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p>Le <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=JW3VRZfXzkc\" hreflang=\"fr\">Ipad<\/a> est un outil poss\u00e9dant diverses applications utiles et consiste un croisement entre livres et ordinateurs. Il comporte plusieurs fonctions qui peuvent s\u2019av\u00e9rer tr\u00e8s int\u00e9ressantes pour des \u00e9tudiants. Je pense, par exemple, \u00e0 l\u2019option qui permet d\u2019acheter des livres en direct et de les lire \u00e0 partir de l\u2019\u00e9cran. De plus, comme tout ordinateur, le Ipad est muni d\u2019un syst\u00e8me de traitement de textes pour la prise de notes ou la r\u00e9daction de travaux. Quoi qu\u2019il en soit, plusieurs personnes qualifieront le Ipad de r\u00e9volutionnaire, tandis que d\u2019autres seront plus critiques vis-\u00e0-vis les exploits de ce dernier. \u00c9videmment, comme tout outil technologique, il poss\u00e8de des avantages et des inconv\u00e9nients.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Un prix raisonnable pour un outil p\u00e9dagogique int\u00e9ressant<\/h2>\n<p><\/p>\n<p>Certains pourront croire \u00e0 tort que ce genre d\u2019outil est dispendieux. D\u00e9trompez-vous&nbsp;! Les tarifs propos\u00e9s pour l\u2019achat d\u2019un Ipad est plut\u00f4t raisonnable, surtout si on se souvient toutes les applications qu\u2019il propose. Le moins chers des Ipad est celui qui contient 16 Go de m\u00e9moire, ce qui est largement suffisant pour les besoins d\u2019un \u00e9tudiant. Pour des fins p\u00e9dagogiques, on sugg\u00e8re l\u2019achat d\u2019Ipad en paquet de dix pour le moindre co\u00fbt de 4790 dollars, ce qui signifie environ 480 dollars \u00e0 l\u2019unit\u00e9. Il est donc moins co\u00fbteux qu\u2019un portable en g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n<h2>Une solution \u00e0 la rescousse de l\u2019\u00e9cologie&nbsp;?<\/h2>\n<p><\/p>\n<p>Cela est tout de m\u00eame \u00e9vident&nbsp;: les livres num\u00e9riques repr\u00e9sentent une \u00e9conomie de papiers. Sans oublier qu\u2019un livre num\u00e9rique est moins dispendieux \u00e0 produire qu\u2019un livre papier. Aussi, selon moi, restreindre l\u2019impression de livres format papiers signifie logiquement pr\u00e9servation des for\u00eats. Cela fera peut-\u00eatre pencher davantage ceux qui pensent verts pour l\u2019utilisation du Ipad \u00e0 des fins scolaires. Par ailleurs, les livres num\u00e9riques comportent plus d\u2019images et sont plus anim\u00e9s, ce qui les rend tout de m\u00eame tr\u00e8s attrayants.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Une lecture facile<\/h2>\n<p><\/p>\n<p>Ceux qui ont essay\u00e9 le Ipad pr\u00e9tendent que la lecture d\u2019un livre avec celui-ci est particuli\u00e8rement facile. On peut le placer en format paysage et tourner les pages \u00e0 notre guise comme s\u2019il s\u2019agissait d\u2019un vrai livre. Cependant, je ne pense pas qu\u2019il va remplacer mon livre de chevet. J\u2019ai toujours appr\u00e9ci\u00e9 le contact tactile avec les livres, la relation intime souvent entretenue avec ces dernier et l\u2019odeur du papier qui se manifeste \u00e0 la tourn\u00e9e de pages. Le Ipad ne m\u2019apportera sans doute pas cela, mais pourra contenir beaucoup plus de livres qu\u2019en contient ma biblioth\u00e8que.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Moins encombrant que les volumes scolaires<\/h2>\n<p><\/p>\n<p>Cela va sans dire, le Ipad est moins encombrant que des manuels scolaires. Il repr\u00e9sente, par cons\u00e9quent, une \u00e9conomie d\u2019espace. Aussi, cet outil est petit et n\u2019est pas tr\u00e8s lourd, ce qui veut dire qu\u2019il est facile \u00e0 transporter. Je trouve que c\u2019est tr\u00e8s avantageux que de ne pas avoir \u00e0 porter sur ses \u00e9paules le poids de gros livres scolaires. J\u2019aurais r\u00e9ellement appr\u00e9ci\u00e9 que mon bon vieux dictionnaire que j\u2019ai d\u00fb amener \u00e0 la plupart de mes cours de fran\u00e7ais au C\u00e9gep et \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 soit moins pesant&nbsp;! \u00c0 mon avis, le Ipad est une bonne solution \u00e0 envisager pour r\u00e9duire les probl\u00e8mes de dos de bien des \u00e9tudiants.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Correction orthographique instantan\u00e9e<\/h2>\n<p><\/p>\n<p>Le logiciel de traitement de textes du Ipad est muni d\u2019un syst\u00e8me de correction orthographique instantan\u00e9e. Par intuition, il proposera un mot avant qu\u2019il soit enti\u00e8rement \u00e9crit. De plus, il soulignera les mots mal orthographi\u00e9s et sugg\u00e9rera des alternatives pour la correction de ceux-ci. Cela me rappelle \u00e9trangement mon cellulaire, qui termine les mots apr\u00e8s que j\u2019aie \u00e9crit seulement quelques lettres. Quoi qu\u2019il en soit, c\u2019est un \u00e9conomie de temps car \u00e7a permet de taper plus rapidement et d\u2019\u00eatre plus efficace.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Une batterie qui dure toute la journ\u00e9e<\/h2>\n<p><\/p>\n<p>J\u2019ai \u00e9t\u00e9 \u00e9tonn\u00e9e d\u2019apprendre que le branchement d\u2019un Ipad pouvait rester charg\u00e9 pendant une dur\u00e9e d\u2019environ dix heures. Lorsque je pense \u00e0 mon ordinateur portable, qui ne demeure gu\u00e8re charg\u00e9 plus de trois heures (si je ne navigue pas sur Internet, bien entendu), je vois au Ipad un avantage pr\u00e9cieux qui prouve son efficacit\u00e9. En effet, il pourrait de loin survivre \u00e0 une journ\u00e9e enti\u00e8re d\u2019\u00e9cole. Par contre, la pile du Ipad doit \u00eatre remplac\u00e9 au deux ans pour le co\u00fbt de 100 dollars et l\u2019utilisateur ne peut pas effectuer le changement par lui-m\u00eame. \u00c0 la vitesse o\u00f9 vont les technologies, selon moi, c\u2019est la machine au complet qui devra \u00eatre remplac\u00e9e pour une plus performante\u2026<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Absence de prise USB&nbsp;?<\/h2>\n<p><\/p>\n<p>Le Ipad poss\u00e8de un inconv\u00e9nient que je consid\u00e8re majeur&nbsp;: il n\u2019a pas de prise USB. Autrement dit, les documents \u00e9crits sur la machine ne se transf\u00e8rent pas d\u2019un ordinateur \u00e0 l\u2019autre. En addition,  il semble que les Ipad soient contr\u00f4l\u00e9s exclusivement par leur cr\u00e9ateur, Apple. On peut dire que c\u2019est un inconv\u00e9nient qui se conteste, puisqu\u2019\u00e9tant donn\u00e9 que le Ipad repose sur un syst\u00e8me d\u2019exploitation g\u00e9r\u00e9 par Apple, cela r\u00e9duit de beaucoup le risque de contracter un virus. Le syst\u00e8me s\u2019en trouve alors renforc\u00e9 et s\u2019av\u00e8re un outil qu\u2019on peut facilement qualifier de fiable.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>La r\u00e9daction des travaux sur le Ipad<\/h2>\n<p><\/p>\n<p>\u00c9tant donn\u00e9 que le Ipad n\u2019est pas muni d\u2019un clavier mais plut\u00f4t d\u2019un clavier tactile int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 la tablette, il peut s\u2019av\u00e9rer difficile de s\u2019attabler et de r\u00e9diger des travaux longs avec celui-ci. La position a adopter pour \u00e9crire sur le Ipad peut aussi \u00eatre tr\u00e8s inconfortable, puisqu\u2019il ne se tient pas face \u00e0 soi comme un ordinateur ou un portable. Dans un m\u00eame ordre d\u2019id\u00e9es, le Ipad ne dispose pas d\u2019outil servant \u00e0 compter les mots, ce qui r\u00e9sulte qu\u2019il ne remplace forc\u00e9ment pas un ordinateur qui contient Microsoft Office et tous les logiciels qui viennent avec.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Imprimer ses travaux en toute simplicit\u00e9&nbsp;?<\/h2>\n<p><\/p>\n<p>Imprimer ses travaux et ses \u00e9crits est une \u00e9tape que je consid\u00e8re relativement importante apr\u00e8s l\u2019utilisation d\u2019un logiciel de traitement de textes. Cependant, cette \u00e9tape peut \u00eatre difficile \u00e0 r\u00e9aliser \u00e0 l\u2019aide du Ipad. Effectivement, il faut proc\u00e9der \u00e0 plusieurs applications pour y avoir recours. On aurait pu penser \u00e0 transf\u00e9rer ses fichiers sur un autre ordinateur pour proc\u00e9der \u00e0 l\u2019impression, mais comme c\u2019est impossible, il s\u2019agit d\u2019un inconv\u00e9nient \u00e0 consid\u00e9rer.<\/p>\n<h2>Une application \u00e0 la fois, s.v.p<\/h2>\n<p><\/p>\n<p>Cela peut consister un d\u00e9tail pour certaines personnes, mais le Ipad ne peut traiter qu\u2019une application \u00e0 la fois. Par contre, il peut aussi s\u2019agir d\u2019un avantage, surtout en ce qui concerne l\u2019utilisation de l\u2019outil en milieu scolaire. En effet, le fait de pouvoir se servir que d\u2019une application \u00e0 la fois rassurera sans doute les enseignants, qui sauront que leurs \u00e9tudiants ne sont sans doute pas en train de \u00abclavarder\u00bb sur Internet pendant leur pr\u00e9sentation.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Une nouvelle technologie \u00e0 exp\u00e9rimenter<\/h2>\n<p><\/p>\n<p>Finalement, malgr\u00e9 les inconv\u00e9nients, je pense que c\u2019est un outil que les \u00e9coles devraient consid\u00e9rer, voire m\u00eame exp\u00e9rimenter. Le Ipad dans l\u2019environnement scolaire des \u00e9tudiants pourrait r\u00e9ellement apporter quelque chose de plus, d\u2019interactif et hors du commun. La technologie nous suivant de pr\u00e8s, int\u00e9grer le Ipad en classe d\u00e9montrerait un int\u00e9r\u00eat pour ce que les jeunes font dans leur vie de tous les jours. De plus, cet outil s\u2019av\u00e8re \u00eatre une bonne alternative au portable. Moins encombrant et moins lourd, il soulagera d\u2019un poids les utilisateurs. Sans compter que dans une classe, c\u2019est moins d\u00e9rangeant pour un enseignant de voir une plaquette devant les \u00e9tudiants, que de voir un \u00e9cran d\u2019ordinateur. Les \u00e9tudiants pourront donc poss\u00e9der cahier de prise de notes et livres scolaires dans la m\u00eame et unique machine.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Pour ma part, je suis d\u2019avis que c\u2019est une bonne chose de donner sa chance au Ipad. Son utilisation pourra d\u00e9montrer en quoi il pourrait am\u00e9liorer l\u2019enseignement que re\u00e7oive les \u00e9tudiants dans leur environnement scolaire. Cependant, je pense que nous devrons attendre un certain temps avant qu\u2019il remplace compl\u00e8tement l\u2019usage de cahiers et de livres. \u00c0 mon avis, le processus se fera graduellement.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Par ailleurs, les \u00e9coles devraient commencer par consid\u00e9rer davantage les technologies en instaurant, peut-\u00eatre, des cours d\u00e9di\u00e9s exclusivement \u00e0 la celles-ci. Cela servirait \u00e0 conscientiser les \u00e9tudiants, \u00e0 leur montrer la bonne ou la mauvaise utilisation qu\u2019ils peuvent en faire. \u00c9tant donn\u00e9 que les jeunes de demain seront davantage touch\u00e9s que nous par la technologie, je vois alors la n\u00e9cessit\u00e9 flagrante d\u2019y accorder un certain temps, un temps sup\u00e9rieur \u00e0 celui qui est d\u00e9j\u00e0 propos\u00e9 dans les \u00e9coles. Par contre, comme nous avons pu le constater il y a quelques semaines, le gouvernement et le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation n\u2019est pas peut-\u00eatre pas de cet avis\u2026<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Bibliographie<\/h2>\n<p>\uf0b7 Guit\u00e9, Fran\u00e7ois (2010). Ipad \u00e0 l\u2019\u00e9cole&nbsp;: avantages et inconv\u00e9nients&nbsp;:<br \/><a href=\"http:\/\/www.francoisguite.com\/2010\/07\/ipad-a-l%E2%80%99ecole-avantages-et-inconvenients' hreflang=\"fr\">http:\/\/www.francoisguite.com\/2010\/07\/ipad-a-l%E2%80%99ecole-avantages-et-inconvenients\/<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\uf0b7 Perez, Sarah (2010). L\u2019ipad est-il pr\u00eat pour aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole&nbsp;? :<br \/><a href=\"http:\/\/fr.readwriteweb.com\/2010\/05\/11\/a-la-une\/lipad-estil-prt-aller-lcole' hreflang=\"fr\">http:\/\/fr.readwriteweb.com\/2010\/05\/11\/a-la-une\/lipad-estil-prt-aller-lcole\/<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\uf0b7 Jeannet, Alain (2010). L\u2019IPAD bient\u00f4t \u00e0 l\u2019\u00e9cole&nbsp;? :<br \/><a href=\"http:\/\/www.hebdo.ch\/lipad_bientot_a_lecole_45084_.html\" hreflang=\"fr\">http:\/\/www.hebdo.ch\/lipad_bientot_a_lecole_45084_.html<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\uf0b7 Guiraud, Mehdi (2010). L\u2019Itablet, ou l\u2019Ipad d\u2019Apple dans les \u00e9coles en France 2011&nbsp;? :<br \/><a href=\"http:\/\/www.blugture.com\/2010\/01\/litablet-ou-lipad-dapple-dans-les.html\" hreflang=\"fr\">http:\/\/www.blugture.com\/2010\/01\/litablet-ou-lipad-dapple-dans-les.html<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\uf0b7 Hellekson, Gunnar (2010). Ipad et \u00e9ducation sont des mots qui ne vont pas bien ensemble. (Education and the ipad\u2019s architecture of control)&nbsp;:<br \/><a href=\"http:\/\/www.framablog.org\/index.php\/post\/2010\/02\/15\/ipad-education-olpc\" hreflang=\"fr\">http:\/\/www.framablog.org\/index.php\/post\/2010\/02\/15\/ipad-education-olpc<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><em><strong>R\u00e9cemment, j\u2019ai appris une nouvelle qui m\u2019a fait fortement r\u00e9agir. En effet, dans une Universit\u00e9 en Australie, on a d\u00e9cid\u00e9 de dire adieu aux papiers et d\u2019offrir en guise de compensation un Ipad aux \u00e9tudiants. .<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"author":112,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1341","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1341","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/112"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1341"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1341\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1341"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1341"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}