Le t\u00e9l\u00e9phone portable : Ami ou ennemi des jeunes?<\/p>\n
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Depuis quelques ann\u00e9es, la technologie a \u00e9volu\u00e9 tr\u00e8s rapidement. En effet, que ce soit au niveau des ordinateurs ou des t\u00e9l\u00e9phones cellulaires, les technologies font maintenant parties de notre quotidien. Elles nous sont utiles tous les jours \u00e0 l\u2019\u00e9cole, mais aussi au travail, et c\u2019est souvent sans s\u2019en rendre compte que nous nous en servons.<\/p>\n
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Dans le cadre du cours \u00abinitiation aux technologies \u00e9ducatives\u00bb, je vous pr\u00e9senterai un essai qui portera sur un nouveau ph\u00e9nom\u00e8ne qui a fait son apparition depuis quelques ann\u00e9es aupr\u00e8s des jeunes. Il s\u2019agit de l\u2019utilisation des t\u00e9l\u00e9phones cellulaires. En effet, le t\u00e9l\u00e9phone mobile a \u00e9norm\u00e9ment gagn\u00e9 en popularit\u00e9 depuis la fin des ann\u00e9es 90 pour aujourd\u2019hui \u00eatre un r\u00e9el ph\u00e9nom\u00e8ne de soci\u00e9t\u00e9 qui touche tout le monde\u2026
Dans cet essai, il sera question tout d\u2019abord d\u2019informations pertinentes en ce qui \u00e0 trait aux t\u00e9l\u00e9phones portables. Les types de t\u00e9l\u00e9phone ainsi que leurs diff\u00e9rentes fonctions seront mentionn\u00e9es. De plus, des renseignements sur les raisons de sa popularit\u00e9 chez les jeunes seront trait\u00e9s. Par la suite, il sera question des avantages et des limites par rapport \u00e0 son utilisation chez les jeunes. J\u2019appuierai mes propos \u00e0 l\u2019aide de diff\u00e9rents points de vue d\u2019intervenants en milieu scolaire, de parents, d\u2019enseignants et de jeunes. Finalement, je vous exposerai mon point de vue personnel par rapport \u00e0 ce sujet.
Les types de t\u00e9l\u00e9phones cellulaires et leurs diff\u00e9rentes fonctions<\/p>\n
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Il existe une multitude de mod\u00e8le de t\u00e9l\u00e9phone portable. Il y en a de toutes les formes, de toutes les couleurs, avec ou sans clavier, etc. Ils poss\u00e8dent \u00e9galement de nombreuses fonctions. Ils permettent bien s\u00fbr de t\u00e9l\u00e9phoner, mais aussi d\u2019envoyer des messages textes, commun\u00e9ment appel\u00e9 SMS qui signifie : \u00abSmall Message System.\u00bb Ils permettent \u00e9galement de prendre des photos et m\u00eame faire de courtes vid\u00e9os pour la plupart. Il y a \u00e9galement des t\u00e9l\u00e9phones munis de clavier de genre \u00abordinateur\u00bb qui permet d\u2019envoyer des messages tr\u00e8s rapidement. De plus, un nouveau type de t\u00e9l\u00e9phone a fait son apparition depuis quelque temps. Il s\u2019agit du t\u00e9l\u00e9phone intelligent. En plus de toutes les fonctionnalit\u00e9s du t\u00e9l\u00e9phone de base, ce dernier permet de naviguer sur Internet, d\u2019avoir un agenda \u00e9lectronique et il est possible d\u2019ajouter des applications. C\u2019est le cas des tr\u00e8s populaires \u00abBlackberry\u00bb et du \u00abIphone\u00bb.<\/p>\n
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Pourquoi est-t-il si populaire?<\/strong> Les limites de l\u2019utilisation du t\u00e9l\u00e9phone mobile chez les jeunes<\/strong> <\/p>\n <\/ul>\n <\/p>\n Les avantages de l\u2019utilisation du t\u00e9l\u00e9phone cellulaire chez les jeunes<\/strong> <\/ul>\n <\/p>\n De plus, eSchool News, un site internet am\u00e9ricain sur les technologies, rapportent qu\u2019au New Hampshire, 25 \u00e9coles autorisent l\u2019utilisation du cellulaire en classe aux \u00e9l\u00e8ves. Les parents peuvent \u00e9galement l\u2019utiliser et travailler de pair avec leurs enfants afin de s\u2019informer sur les diff\u00e9rents devoirs et les contenus scolaires. Ils affirment que la technologie fait partie int\u00e9grante de la vie des jeunes. Ils sont int\u00e9ress\u00e9s par tout ce qui porte sur l\u2019\u00e9lectronique. Alors, en attendant que les ordinateurs portables deviennent un outil d\u2019apprentissage dans les \u00e9coles et que chaque \u00e9l\u00e8ve en ait une en sa possession, pourquoi ne pas utiliser les outils qu\u2019ils poss\u00e8dent d\u00e9j\u00e0, comme le t\u00e9l\u00e9phone cellulaire. <\/p>\n Pour terminer, il est clair que je suis en d\u00e9saccord avec l\u2019utilisation du cellulaire dans les \u00e9coles. Cependant, je suis tout \u00e0 fait consciente qu\u2019il existe des raisons pour lesquelles certains sont d\u2019accord avec son utilisation. Le principe de faire du t\u00e9l\u00e9phone cellulaire un sujet d\u2019apprentissage ne me laisse pas indiff\u00e9rente. Je suis \u00e9galement consciente que j\u2019aurai \u00e0 faire avec des jeunes qui seront \u00e9lev\u00e9s au beau milieu de la technologie et que je devrai faire en sorte de les int\u00e9resser.<\/p>\n <\/p>\n j’ai fait tous les efforts n\u00e9cessaires pour \u00e9crire sans faute. Le t\u00e9l\u00e9phone portable : Ami ou ennemi des jeunes? Depuis quelques ann\u00e9es, la technologie a \u00e9volu\u00e9 tr\u00e8s rapidement. En effet, que ce soit au niveau […]<\/p>\n","protected":false},"author":90,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1442","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1442","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/90"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1442"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1442\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1442"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1442"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Au tout d\u00e9but, les t\u00e9l\u00e9phones cellulaires \u00e9taient principalement utilis\u00e9s par des adultes et dans certains milieux de travail. C\u2019est toujours le cas aujourd\u2019hui, cependant une nouvelle cat\u00e9gorie de personne a adopt\u00e9 ce gadget : les jeunes d\u2019\u00e2ges primaire et secondaire. Pour eux, leur t\u00e9l\u00e9phone cellulaire signifie beaucoup plus que t\u00e9l\u00e9phoner et qu\u2019il n\u2019y a pas de t\u00e9l\u00e9phone \u00e0 proximit\u00e9, il repr\u00e9sente pour eux, un objet de statut social. Ils s\u2019en servent pour affirmer leur personnalit\u00e9. Ce n\u2019est pas rare d\u2019entendre des jeunes d\u2019\u00e0 peine 13 ans affirmer \u00abqu\u2019ils se sentent nu sans leur t\u00e9l\u00e9phone\u00bb ou \u00ab qu\u2019ils ne savent pas comment ils pourraient vivre sans lui\u00bb. D\u2019autres, tant qu\u2019\u00e0 eux, sont honteux de leur cellulaire parce qu\u2019il est d\u00e9mod\u00e9 de quelques ann\u00e9es. Il est question de ces propos puisque leur t\u00e9l\u00e9phone est pour eux un v\u00e9ritable prolongement de leur personnalit\u00e9, c\u2019est-\u00e0-dire qu\u2019il s\u2019agit de leur objet \u00e9lectronique personnel. Certains viennent m\u00eame \u00e0 dire qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un v\u00e9ritable journal intime. Bref, le t\u00e9l\u00e9phone cellulaire peut cr\u00e9er une tr\u00e8s grande d\u00e9pendance chez les jeunes.<\/p>\n<\/pre>\n
Selon moi et le r\u00e9seau de l\u2019\u00e9ducation des m\u00e9dias, le t\u00e9l\u00e9phone cellulaire peut entrainer une r\u00e9elle d\u00e9pendance aupr\u00e8s des jeunes utilisateurs. \u00c9tant donn\u00e9 qu\u2019envoyer des messages textuels devient leur passe-temps num\u00e9ro un, plusieurs deviennent rapidement obs\u00e9d\u00e9s par ce gadget. Ils ne peuvent pas s\u2019en passer, et surtout pas en classe. En effet, rien de mieux que de parler virtuellement avec ses amis en plein cours de fran\u00e7ais. Tourner le volume \u00e0 \u00absilencieux\u00bb et le tour est jou\u00e9. Les enseignants ne peuvent jamais s\u2019en rendre compte vue que c\u2019est tr\u00e8s subtil comme technique. Selon moi, c\u2019est compl\u00e8tement inacceptable. Les jeunes d\u2019aujourd\u2019hui sont beaucoup plus enclins au d\u00e9crochage qu\u2019autrefois en raison d\u2019une multitude de facteurs sur le plan social, \u00e9conomique, etc. Je crois vraiment qu\u2019ils n\u2019ont pas besoin de plus de distraction. Cela nuit grandement aux apprentissages des jeunes. En plus de passer le temps toute la journ\u00e9e avec leur cellulaire, la plupart des jeunes passent un bon moment devant l\u2019ordinateur \u00e0 la maison. Ce n\u2019est pas pour rien qu\u2019il existe maintenant des contr\u00f4les parentaux afin de diminuer le nombre d\u2019heure pass\u00e9 devant l\u2019\u00e9cran de l\u2019ordinateur. Il n\u2019existe pas encore de contr\u00f4le de ce type pour les t\u00e9l\u00e9phones cellulaires, et malheureusement, je crois bien que cette invention ne sera pas non plus pour demain. Les jeunes sont totalement obnubil\u00e9s par leur t\u00e9l\u00e9phone et vue leur tr\u00e8s jeune \u00e2ge, ils ont souvent de la difficult\u00e9 \u00e0 faire la diff\u00e9rence entre les moments ad\u00e9quats pour utiliser le t\u00e9l\u00e9phone et pour les moments o\u00f9 il leur serait tr\u00e8s avantageux de le ranger. Bien s\u00fbr, ils n\u2019entrevoient pas les cons\u00e9quences pour plus tard et ne sont pas en mesure de faire la part des choses, donc pour eux, utiliser un cellulaire en classe est totalement acceptable et ils ne voient pas les inconv\u00e9nients que cela peut apporter. Par exemple, on les entend dire des trucs du genre : \u00abmais qui \u00e7a d\u00e9range si j\u2019envoie des messages durant les cours? Tant que ma sonnerie est ferm\u00e9e, personne s\u2019en rend compte.\u00bb Et c\u2019est totalement vrai. Bien cach\u00e9 en dessous de leur bureau, dans le fond de la classe, il est possible que pas m\u00eame son voisin de pupitre s\u2019en aper\u00e7oive, alors imaginez l\u2019enseignante qui se trouve \u00e0 l\u2019avant compl\u00e8tement de la classe. Cependant, pour revenir \u00e0 ce que je disais plus haut, ils n\u2019ont pas conscience des cons\u00e9quences nuisibles \u00e0 leurs apprentissages. Discuter de la fin de semaine \u00e0 venir durant le cours d\u2019anglais peut prendre toute l\u2019attention du jeune, ce qui fait en sorte que ce que l\u2019enseignante explique entre par une oreille et sort compl\u00e8tement de l\u2019autre. Alors, des difficult\u00e9s peuvent faire leur apparition et cela peut trainer tr\u00e8s longtemps. Selon moi et deux parents que j\u2019ai rencontr\u00e9, il est tout \u00e0 fait possible de limiter les d\u00e9g\u00e2ts en interdisant le t\u00e9l\u00e9phone cellulaire \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Des parents m\u2019ont m\u00eame fait part qu\u2019ils pensaient s\u00e9rieusement \u00e0 enlever le cellulaire de leur enfant durant la semaine puisqu\u2019ils affirmaient qu\u2019ils passaient plus de temps devant des gadgets \u00e9lectroniques que dans leurs livres scolaires. Je ne suis pas contre cette id\u00e9e. Elles affirmaient \u00e9galement que leurs enfants avaient tous les droits d\u2019utiliser le t\u00e9l\u00e9phone r\u00e9sidentiel pour parler \u00e0 leurs amis et qu\u2019elles ne voyaient pas l\u2019importance de leur laisser leurs cellulaires durant la semaine. De plus, la facture du mois serait beaucoup moins sal\u00e9e s\u2019ils utilisaient seulement leur cellulaire la fin de semaine et durant les vacances. *M\u00e8res de Brandon et Samuel Verreault
Voyons maintenant un autre inconv\u00e9nient de l\u2019utilisation des t\u00e9l\u00e9phones portables chez les jeunes. Selon un directeur d\u2019une \u00e9cole secondaire du Saguenay, M. Jean Martin, les t\u00e9l\u00e9phones portables n\u2019ont pas leur place dans les \u00e9coles. Il m\u2019a fait part d\u2019une anecdote qui est arriv\u00e9 dans l\u2019\u00e9cole o\u00f9 il \u00e9tait directeur l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re. Un jeune gar\u00e7on de secondaire 1 s\u2019est fait prendre en photo lorsqu\u2019il prenait sa douche apr\u00e8s sa pratique de basket-ball. La photo avait \u00e9t\u00e9 prise avec un cellulaire et elle s\u2019est retrouv\u00e9 tr\u00e8s rapidement sur Internet. Le jeune en question a du changer d\u2019\u00e9cole puisqu\u2019il \u00e9tait victime d\u2019intimidation. Donc, si le jeune qui a pris la photo n\u2019avait pas eu son t\u00e9l\u00e9phone pour prendre une photo, rien de tout \u00e7a ne serait arriv\u00e9. Je trouve que ce genre d\u2019incident est inacceptable, j\u2019irais m\u00eame \u00e0 dire que c\u2019est immorale. Mais, comme je le disais plus haut, les enfants de cet \u00e2ge n\u2019ont pas encore totalement conscience des r\u00e9percussions de leurs actes et ils agissent souvent sans trop penser. Ce f\u00fbt le cas pour cet incident qui a perturb\u00e9 la vie d\u2019un jeune gar\u00e7on qui d\u00e9butait son adolescence. *M.Jean Martin, directeur d\u2019\u00e9cole
Outre les dangers de difficult\u00e9s acad\u00e9miques, le t\u00e9l\u00e9phone cellulaire chez les jeunes, selon certains experts, l\u2019utilisation du t\u00e9l\u00e9phone cellulaire pourrait \u00eatre tr\u00e8s nocif pour la sant\u00e9. Le gouvernement du Canada (Sant\u00e9 Canada) rassure la population par rapport \u00e0 ses dangers potentiels, mais les recherches sont contradictoires. On ne connait pas actuellement les v\u00e9ritables effets que causent les ondes \u00e9mises par les t\u00e9l\u00e9phones cellulaires. L\u2019\u00e9mission t\u00e9l\u00e9vis\u00e9e \u00abD\u00e9couverte\u00bb a pr\u00e9sent\u00e9 un \u00e9pisode qui portait sur les dangers du t\u00e9l\u00e9phone cellulaire. On y pr\u00e9sentait des recherches men\u00e9es aux \u00c9tats-Unis. Parmi ces recherches, le professeur Henry Lai du laboratoire en bio \u00e9lectromagn\u00e9tisme de l\u2019Universit\u00e9 de Washington \u00e0 Seattle a montr\u00e9 : en irradiant des rats pendant deux heures \u00e0 la moiti\u00e9 de la puissance admise pour un cellulaire, le code g\u00e9n\u00e9tique de leur cerveau changeait, c\u2019est-\u00e0-dire leur ADN. Selon lui, les radiations peuvent causer des mutations de cellules qui causent le cancer pour ensuite amener \u00e0 la mort de ces cellules. Bref, pour le moment, rien n\u2019est fond\u00e9, mais des \u00e9tudes sont en cours afin de d\u00e9mystifier ces interrogations.<\/p>\n<\/p>\n
Malgr\u00e9 les nombreuses limites mentionn\u00e9es ci-haut par rapport \u00e0 l\u2019utilisation du t\u00e9l\u00e9phone cellulaire chez les jeunes du primaire et du secondaire, il existe quand m\u00eame des avantages. Premi\u00e8rement, il est important de prendre conscience que nous vivons dans une soci\u00e9t\u00e9 o\u00f9 les technologies sont grandissantes et sont de plus en plus populaires, surtout aupr\u00e8s de nos jeunes. Ils sont tr\u00e8s habiles avec les gadgets \u00e9lectroniques. En effet, ce n\u2019est pas long qu\u2019ils comprennent comment fonctionne un t\u00e9l\u00e9phone cellulaire. Son usage est remis en question par plusieurs parents, mais j\u2019ai \u00e9galement lu une anecdote d\u2019un p\u00e8re qui lui n\u2019\u00e9tait pas de cet avis. Cette anecdote est tir\u00e9e du site Internet \u00abRelief\u00bb dans un article qui se nomme \u00abLes ados et les cellulaires transforment le paysage TIC\u00bb. Voici l\u2019extrait qui a attir\u00e9 mon attention : \u00abn p\u00e8re qui s\u2019opposait \u00e0 leur usage \u00e0 l\u2019\u00e9cole a chang\u00e9 son fusil d\u2019\u00e9paule en constatant que son fils, n\u2019ayant pas eu le temps de noter le devoir de math\u00e9matique au tableau, avait tir\u00e9 son cellulaire de sa poche pour en prendre une photo.\u00bb * http:\/\/www.francoisguite.com\/2008\/09\/lesados-et-le-cellulaire-transforment-le-paysage-tic\/. Les cellulaires suscitent la cr\u00e9ativit\u00e9 des jeunes.
Voici un sch\u00e9ma que j\u2019ai trouv\u00e9 sur le site Internet \u00abfrancoisguite.com\u00bb qui donne les proportions sur l\u2019utilisation du cellulaire chez les adolescents par rapport \u00e0 :
–\tAvoir un cellulaire am\u00e9liore la qualit\u00e9 de vie
–\tCommuniquer \u00e0 l\u2019aide d\u2019un cellulaire am\u00e9liore les relations entre amis
–\tAvoir un cellulaire est la cl\u00e9 d\u2019une bonne vie sociale
–\tLe cellulaire influence mon \u00e9ducation de mani\u00e8re positive<\/p>\n<\/p>\n
Par la suite, un auteur qui se nomme Edgar Morin nous fait part que le t\u00e9l\u00e9phone portable peut \u00eatre un objet d\u2019\u00e9ducation. En effet, il affirme que les enseignants devront passer outre leur peur de se faire filmer et de se retrouver sur Youtube, ou bien de se faire d\u00e9ranger par une sonnerie de t\u00e9l\u00e9phone en plein le\u00e7on. Au lieu de \u00e7a, ils devront en profiter pour enseigner aux jeunes les bonnes fa\u00e7ons d\u2019utiliser un t\u00e9l\u00e9phone cellulaire. \u00ab\u00c9duquer les jeunes \u00e0 son usage responsable\u00bb *http:\/\/www.francoisguite.com\/2008\/02\/les-cellulaires-pour-apprendre\/<\/p>\n
Ann-Sophie<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"