{"id":153,"date":"2006-03-01T21:43:40","date_gmt":"2006-03-01T21:43:40","guid":{"rendered":""},"modified":"2006-03-01T22:57:59","modified_gmt":"2006-03-01T22:57:59","slug":"appel-a-contribution-pour-educarnaval-40-formation-tic-des-enseignants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/appel-a-contribution-pour-educarnaval-40-formation-tic-des-enseignants\/","title":{"rendered":"Appel \u00e0 contribution pour eduCarnaval 4.0 : Formation TIC des enseignants!?"},"content":{"rendered":"<p>L&#8217;\u00e9duCarnaval 3.0 vient tout juste d&#8217;\u00eatre publi\u00e9. <a href=\"http:\/\/lacherez.info\/wordpress\/archives\/103\" hreflang=\"fr\">Benoit Lacherez pr\u00e9sente un texte tr\u00e8s int\u00e9ressant sur les logiciels sociaux en \u00e9ducation.<\/a> Lorsque vous aurez termin\u00e9 de lire l&#8217;\u00e9duCarnaval 3.0 et de consulter tous les billets qui y sont index\u00e9s, il faudra penser \u00e0 m&#8217;aider \u00e0 construire l&#8217;\u00c9duCarnaval d&#8217;avril&#8230; Ce quatri\u00e8me carnaval des blogs en \u00e9ducation portera sur la formation des enseignants \u00e0 l&#8217;\u00e9gard des TIC. <\/p>\n<p><\/p>\n<p>J&#8217;aimerais d&#8217;abord r\u00e9pertorier les billets pr\u00e9sentant ou critiquant des formations (livres, guides, cours ou programmes universitaires) s&#8217;adressant aux enseignants et portant sur les TIC en g\u00e9n\u00e9ral ou un outil technologique particulier. Il pourrait aussi s&#8217;agir de programmes, d&#8217;initiatives ou de politiques locales, r\u00e9gionales, provinciales ou nationales qui favorise l&rsquo;appropriation des TIC par les enseignants.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00c0 un autre niveau, il pourrait s&#8217;agir de billets discutant des besoins de formations des enseignants&#8230; Quels sont-ils&nbsp;? Ont-ils besoin de formations tr\u00e8s pratiques ou plut\u00f4t th\u00e9oriques?  Au cours de la formation initiale ou lorsque les enseignants ont un poste permanent&nbsp;? Des formations ponctuelles et sp\u00e9cifiques ou plut\u00f4t une formation continue et abordant un domaine plus vaste de connaissances.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Et qui devrait donner la formation aux TIC&nbsp;?  Des enseignants (utilisateurs experts !?), des techniciens ou sp\u00e9cialistes en technologies, des universitaires&nbsp;?<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Finalement, si vous avez lu ou \u00e9crit un billet pr\u00e9sentant des signes que les enseignants ont besoin de plus de formation, qui discute des cons\u00e9quences associ\u00e9es au manque de formation \u00ab&nbsp;TIC&nbsp;\u00bb  des enseignants ou, au contraire, fait voir des avantages associ\u00e9s \u00e0 de bonnes formations. <a href=\"MAILTO:Patrick_Giroux@uqac.ca\" hreflang=\"fr\">\u00c9crivez-moi !<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Naturellement, j&#8217;ai peut-\u00eatre oubli\u00e9 un aspect de la probl\u00e9matique et je vous invite \u00e0 me souligner les billets traitant de cet aspect, m\u00eame si vous ne les avez pas \u00e9crits. La d\u00e9marche est simple. Pour me souligner un billet qui vous a int\u00e9ress\u00e9, <a href=\"MAILTO:Patrick_Giroux@uqac.ca\" hreflang=\"fr\">envoyez-moi le titre et l&#8217;URL par courrier \u00e9lectronique<\/a> avec un bref commentaire. Vous avez jusqu&#8217;au 24 mars 2006.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Vous lire sera un plaisir&nbsp;!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;\u00e9duCarnaval 3.0 vient tout juste d&#8217;\u00eatre publi\u00e9. Benoit Lacherez pr\u00e9sente un texte tr\u00e8s int\u00e9ressant sur les logiciels sociaux en \u00e9ducation. Lorsque vous aurez termin\u00e9 de [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":165,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-153","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=153"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=153"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=153"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=153"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}