Aujourd\u2019hui, plusieurs technologies sont pr\u00e9sentes \u00e0 travers le monde. On voit un progr\u00e8s consid\u00e9rable de celles-ci sur les enfants d\u2019aujourd\u2019hui. C\u2019est pourquoi que j\u2019ai d\u00e9cid\u00e9 de vous parler de l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique sur internet puisque c\u2019est un sujet que plusieurs futures enseignantes seront confront\u00e9es \u00e0 expliquer aux enfants. On doit inculquer des bases qui vont permettre aux enfants d\u2019\u00eatre plus attentifs \u00e0 ce sujet. Quelques strat\u00e9gies sont disponibles afin de conserver l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique. On doit donc porter une attention particuli\u00e8re \u00e0 ce sujet et ainsi les sensibiliser le plus possible afin que les enfants comprennent l\u2019ampleur de l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique sur internet. Dans le but de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de bien se d\u00e9brouiller dans tous les domaines o\u00f9 ils auront besoin des TIC, il est n\u00e9cessaire de leur faire prendre conscience de chaque outil technologique et tous les sous-\u00e9l\u00e9ments. Aujourd\u2019hui, la majorit\u00e9 des jeunes enfants en ont recours. Il est important de susciter l\u2019int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 partir de sujets qui peuvent les int\u00e9resser et c’est pourquoi il est important de comprendre les avantages et les limites de l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique.<\/p>\n
Il est important de se rendre compte qu\u2019une identit\u00e9 num\u00e9rique comporte plusieurs facettes. Elle est compos\u00e9e de plusieurs informations concernant la personne qui visite ou qui va fr\u00e9quemment sur internet. De nombreuses personnes ne croient pas que l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique est importante pour une personne. Elle publie toutes les informations la concernant. On doit de plus en plus sensibiliser les jeunes afin de leur d\u00e9montrer que tous les sites qu\u2019ils visitent peuvent laisser des traces les touchant. Il est important de savoir que tous les moyens num\u00e9riques permettent de joindre un individu, de l\u2019identifier et de le localiser. Par exemple, une personne est en mesure de voir son num\u00e9ro de t\u00e9l\u00e9phone, son adresse de messagerie ainsi que son adresse IP sur internet \u00e0 partir des traces que l\u2019individu a laiss\u00e9es. De plus, les contenus peuvent aussi \u00eatre publi\u00e9s \u00e0 partir d\u2019outils d\u2019expression c\u2019est-\u00e0-dire des blogues. En effet, des outils de publication peuvent aussi \u00eatre disponibles par exemple \u00ab YouTube \u00bb.<\/p>\n <\/p>\n Ensuite, plusieurs sites sont mis \u00e0 notre disposition afin de nous permettre de trouver de l\u2019information. En voici quelques-uns : \u00ab myspace \u00bb, des blogues, \u00ab Facebook \u00bb, \u00ab Twitter \u00bb, des services en lignes tels que les jeux interactifs, etc.L\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique est constitu\u00e9e d\u2019informations. En effet, celles-ci sont rentr\u00e9es dans les profils des jeunes, de ses contributions (par exemple dans les blogues) et des traces qu’il ou elle laisse sur les sites web visit\u00e9s.En tant que futures enseignantes du primaire, nous devons nous adapter aux nouveaux outils tels que les m\u00e9dias et les r\u00e9seaux sociaux. De plus, il est essentiel d\u2019exprimer les avantages et les limites de l\u2019utilisation des technologies et des r\u00e9seaux sociaux dans les classes et pour finir, nous devons concevoir des activit\u00e9s favorisant l\u2019apprentissage \u00e0 chaque niveau.<\/p>\n <\/p>\n Si les \u00e9l\u00e8ves de notre future classe sont sensibilis\u00e9s par rapport \u00e0 l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique et qu\u2019ils comprennent l\u2019ampleur de celle-ci, ils seront peut-\u00eatre plus conscients de ce qu\u2019ils font sur internet. Il est important de respecter des \u00e9tapes afin de faire le mois de traces possibles et que personne ne puisse retrouver notre identit\u00e9 et nos informations personnelles.<\/p>\n <\/p>\n De plus, l\u2019enfant se permet d\u2019affirmer sa personnalit\u00e9 s\u2019il est plus timide que les autres. Il est important pour un jeune enfant de s\u2019affirmer. N\u2019importe quel moyen est n\u00e9cessaire pour eux. Internet leur procure un grand plaisir et c\u2019est \u00e0 partir de cela qu\u2019ils sont en mesure de se cr\u00e9er une identit\u00e9. Elle peut \u00eatre r\u00e9elle ou virtuelle. <\/p>\n Selon H\u00e9l\u00e8ne Delaunay-T\u00e9terel, L\u2019utilisation de certains r\u00e9seaux sociaux permet aux enfants de recevoir de l\u2019attention de la part de gens. En effet, en se cr\u00e9ant une identit\u00e9 num\u00e9rique, la parent\u00e9, qu\u2019elle soit \u00e9loign\u00e9e ou non, peu entrer en communication plus facilement avec le jeune. De ce fait, lorsque le jeune s\u2019ennuie il lui est possible gr\u00e2ce \u00e0 ces r\u00e9seaux de pouvoir prendre des nouvelles des personnes qu\u2019il aime, autant de ses amis que de ses cousins, oncles ou tantes.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Lorsqu\u2019il est question d\u2019inconv\u00e9nients, il est n\u00e9cessaire de prendre conscience de tout ce qui peut \u00eatre accessible. Il faut \u00e9liminer tout ce que les autres ont la possibilit\u00e9 de voir. D\u2019\u00e9tablir tout ce qui peut \u00eatre inscrit et ce qui ne peut pas. Les enfants ne connaissent pas les limites d\u2019une identit\u00e9 num\u00e9rique sur internet, c\u2019est pourquoi, en tant qu\u2019enseignante, on doit ressortir toutes les cons\u00e9quences qui sont possibles afin de les sensibiliser dans l\u2019utilisation de nouvelles technologies telles que les ordinateurs. Il est essentiel de le faire \u00e0 propos de tous les sujets comportant aussi les sites d\u2019internet \u00e0 utiliser. L’utilisation d\u2019internet et de tout ce qui s\u2019y attache peut causer des probl\u00e8mes chez certains individus. Il est facile de constater que l’\u00e9volution de l’internet permet \u00e0 chaque personne d\u2019offrir de plus en plus de services et c\u2019est pourquoi la s\u00e9curit\u00e9 de l\u2019information et des donn\u00e9es personnelles peut \u00eatre fournie et peut causer un probl\u00e8me.<\/p>\n <\/p>\n De nos jours, il n\u2019est pas rare de voir des jeunes filles et des jeunes hommes se d\u00e9nuder. Ceux-ci diffusent des images et des vid\u00e9os sur internet ce qui permet \u00e0 plusieurs autres personnes de les observer. Selon le site du r\u00e9seau \u00e9ducation-m\u00e9dias, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 diff\u00e9rents r\u00e9seaux fut autrefois tr\u00e8s difficile, il est maintenant \u00e0 la port\u00e9e de main de tous les internautes y compris les jeunes. Se faisant, il est possible de se cr\u00e9er une identit\u00e9 fictive en ajustant son \u00e2ge selon le type de r\u00e9seaux utilis\u00e9s. <\/p>\n De plus, selon le r\u00e9seau d\u2019\u00e9ducation-m\u00e9dias, les pr\u00e9dateurs sexuels sont de plus en plus nombreux sur internet. On peut voir qu\u2019il utilise diff\u00e9rents pseudonymes leur permettant de changer sa personnalit\u00e9 pendant un court instant. Voil\u00e0 l\u2019importance de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves, en tant que futures enseignantes du primaire, et ainsi leur faire comprendre de ne pas mettre des photos inad\u00e9quates sur internet. Lorsque l\u2019on parle de pr\u00e9dateurs sexuels, il est important d\u2019inclure que le harc\u00e8lement peut-\u00eatre une forme de dominateur chez eux. Rares sont ceux qui connaissent les signes avant-coureurs d\u2019un pr\u00e9dateur sexuel. Souvent, il attire leur victime \u00e0 l\u2019aide de l\u2019attention qu\u2019il porte \u00e0 elle, leur gentillesse, leur compassion et en d\u00e9crivant des \u00e9l\u00e9ments qu\u2019ils ont en commun. Tout comme le jeune peut cr\u00e9er sa propre identit\u00e9, le pr\u00e9dateur peut \u00e9galement faire de m\u00eame. Ainsi, il leur est plus facile d\u2019aborder les jeunes.<\/p>\n <\/p>\n Selon le m\u00eame site internet, les jeunes sont \u00e0 risque de se faire d\u00e9jouer par un pr\u00e9dateur sexuel. Le manque de connaissances par rapport \u00e0 internet ainsi que le besoin d\u2019affirmer sa personnalit\u00e9 par l\u2019entremise de peut en \u00eatre la raison d\u2019un tel risque chez les jeunes et c\u2019est pourquoi, nous devons les informer davantage \u00e0 ce sujet. Des \u00e9tudes r\u00e9centes nous montrent qu\u2019un grand nombre de pr\u00e9dateurs sexuels sont pr\u00e9sents sur internet.Elle peut aussi influencer notre r\u00e9putation que ce soit sur internet ou \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Il est relativement facile pour les jeunes de pers\u00e9cuter un autre jeune ou de trouver son identit\u00e9 num\u00e9rique afin de rire tout simplement de lui. L\u2019utilisation de blogues personnels, par exemple, est accessible \u00e0 tous. Or, les jeunes sont en mesure de consulter son blogue et, gr\u00e2ce \u00e0 ce type d\u2019identit\u00e9, ils sont en mesure d\u2019entrer en relation avec le jeune afin de le discriminer. Ce faisant, il attaque la personne tout en l\u2019abaisser l\u2019estime de soi de cette derni\u00e8re.<\/p>\n <\/p>\n L\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme un probl\u00e8me puisqu\u2019une personne peut se faire voler son identit\u00e9 num\u00e9rique. La personne qui est responsable de cet acte doit prendre conscience que l\u2019identit\u00e9 de quelqu\u2019un est quelque chose d\u2019important aujourd\u2019hui. De plus en plus de jeunes s\u2019associent \u00e0 internet et c\u2019est pourquoi il faut, en tant qu\u2019enseignante les sensibiliser davantage.On peut noter que l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique peut \u00eatre vol\u00e9e par une personne. Selon le portail du droit des nouvelles technologies, l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique peut cr\u00e9er une opportunit\u00e9 \u00e0 un pirate informatique d\u2019entrer dans les renseignements personnels de la personne. Ceci lui offre la possibilit\u00e9 de se faire passer pour une personne qu\u2019il n\u2019est pas. Et en cons\u00e9quence, il peut retrouver soit l\u2019adresse, le num\u00e9ro de t\u00e9l\u00e9phone, le num\u00e9ro de carte de cr\u00e9dit, etc.\u2026 Avec ceci, il peut \u00e9ventuellement les utiliser pour simplement nuire \u00e0 la personne qui est concern\u00e9e ou pour son plaisir personnel.<\/p>\n Pour conclure, je crois fortement que l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique est tr\u00e8s importante chez les individus. Je crois fortement de l\u2019enseignement \u00e0 partir des nouvelles technologies telles que l\u2019ordinateur est demies, mais, il est important de consid\u00e9rer que plus un enfant s\u2019inscrit sur un site quelconque, plus il construit son identit\u00e9 num\u00e9rique. Les enseignantes doivent \u00eatre en mesure de contr\u00f4les les sites sur lesquels les enfants naviguent. En effet, il est essentiel de faire prendre conscience aux enfants des avantages et des limites d\u2019une telle identit\u00e9 num\u00e9rique puisqu\u2019il faut prendre en consid\u00e9ration que l\u2019enfant est la premi\u00e8re victime d\u2019internet. La plupart ne connaissent pas ses inconv\u00e9nients et il faut, en tant que futur enseignante, les sensibiliser \u00e0 ce sujet. Est-ce utile de sensibiliser les jeunes \u00e0 cette nouvelle r\u00e9alit\u00e9 et de les emp\u00eacher de construire leur propre identit\u00e9 num\u00e9rique? Bref, les parents doivent \u00eatre aussi complices des activit\u00e9s de leur jeune sur internet.<\/p>\n <\/p>\n Moi, Annie Desgagn\u00e9, je certifie avoir fait tous les efforts n\u00e9cessaires pour pr\u00e9senter un texte sans faute.<\/p>\n <\/p>\n R\u00c9F\u00c9RENCES<\/p>\n <\/p>\n CAVAZZA Fred. 2006.\u00abQu\u2019est-ce que l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique?\u00bb. En ligne. 26 octobre. http:\/\/www.fredcavazza.net\/2006\/10\/22\/qu-est-ce-que-l-identite-numerique\/ (consult\u00e9 le 30 septembre 2010)<\/p>\n <\/p>\n WIKIP\u00c9DIA, l\u2019encyclop\u00e9die libre, \u00abIdentit\u00e9 num\u00e9rique\u00bb. En ligne. http:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Identit%C3%A9_num%C3%A9rique (consult\u00e9 le 30 septembre) <\/p>\n RESEAU EDUCATION-M\u00c9DIAS, \u00abConna\u00eetre les dangers – Pr\u00e9dateurs sur Internet\u00bb. En ligne. http:\/\/www.media-awareness.ca\/francais\/enseignants\/toile_enseignants\/toute_securite_enseignants\/dangers_predateurs.cfm (consult\u00e9 le 7 d\u00e9cembre 2010)<\/p>\n <\/p>\n DROIT ET TECHNOLOGIES, \u00abLa cr\u00e9ation d\u2019un d\u00e9lit d\u2019usurpation d\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique\u00bb. En ligne. 31 mars 2010.http:\/\/www.droit-technologie.org\/actuality-1316\/la-creation-d-un-delit-d-usurpation-d-identite-numerique.html (consult\u00e9 le 7 d\u00e9cembre 2010)<\/p>\n <\/p>\n DELAUNAY-TETEREL H. \u2013 Sociabilit\u00e9 juv\u00e9nile et construction de l\u2019identit\u00e9. L\u2019exemple du blog des adolescents. \u2013 Informations Sociales, 145, 2008, p.48-57 http:\/\/www.cairn.info\/article.php?ID_ARTICLE=INSO_145_0048&AJOUTBIBLIO=INSO_145_0048http:\/\/www.cairn.info\/revue-informations-sociales-2008-1-page-48.htm (consult\u00e9 le 8 d\u00e9cembre 2010)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aujourd\u2019hui, plusieurs technologies sont pr\u00e9sentes \u00e0 travers le monde. On voit un progr\u00e8s consid\u00e9rable de celles-ci sur les enfants d\u2019aujourd\u2019hui. 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Lorsque l\u2019on poss\u00e8de une identit\u00e9 num\u00e9rique, celle-ci permet de s\u2019exprimer et de donner notre opinion. Ceci agit comme un exutoire, il permet \u00e0 la personne de se d\u00e9fouler, d\u2019exprimer autant sa col\u00e8re que sa joie dans les moments importants de sa vie.<\/p>\n<\/del>Les inconv\u00e9nients <\/del><\/p>\n
Une personne peut se cr\u00e9er, elle-m\u00eame, une personnalit\u00e9 id\u00e9ale. De ce fait, il lui est possible de se concevoir une identit\u00e9 diff\u00e9rente de la leur. De ce fait, il entre dans un autre monde ce qu\u2019on peut nommer le monde virtuel. Il est envisageable que le jeune devienne de plus en plus accro \u00e0 cette r\u00e9alit\u00e9, si dans sa propre vie il n\u2019obtient pas les avantages que celle qui est virtuelle peut lui apporter. Il se peut qu\u2019elle lui apporte bien-\u00eatre et force de ce fait, pour reproduire cette sensation, le jeune a tendance \u00e0 accro\u00eetre ses visites. Au bout d\u2019un moment, le jeune devient donc d\u00e9pendant de cette r\u00e9alit\u00e9 virtuelle et il se peut que, dans la vie de tous les jours, s\u2019identifie \u00e0 son personnage.<\/p>\n
http:\/\/www.media-awareness.ca\/francais\/ressources\/projets_speciaux\/toile_ressources\/predateurs_sexuels_net.cfm<\/p>\n