{"id":1616,"date":"2010-12-13T21:58:00","date_gmt":"2010-12-13T21:58:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2010-12-14T02:58:29","modified_gmt":"2010-12-14T02:58:29","slug":"Internet-un-danger-pour-nous-tous4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Internet-un-danger-pour-nous-tous4\/","title":{"rendered":"Internet, un danger pour nous tous?"},"content":{"rendered":"<p><strong><ins>Internet, un danger pour nous tous?<\/ins><\/strong><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>Compte de messagerie<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Compte Facebook<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Compte msn<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Compte de banque<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Compte de t\u00e9l\u00e9phone<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Compte d\u2019Hydro-Qu\u00e9bec<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Compte Twitter<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Compte Google<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Etc.<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Qui, dans cette liste, n\u2019a aucun de ces comptes? Ou encore, qui n\u2019a jamais particip\u00e9 \u00e0 un concours par Internet? Qui, tout simplement, n\u2019a jamais navigu\u00e9 sur Internet? Personne. En effet, Internet est de nos jours un outil tr\u00e8s pr\u00e9sent au quotidien. Il est rapide, facile et surtout, tr\u00e8s pratique \u00e0 utiliser. Chaque jour, des milliards de personnes naviguent sur cet engin, et de ce fait m\u00eame, y laissent leurs traces. Ces traces, laiss\u00e9es involontairement, font partie de nous. C\u2019est notre identit\u00e9 num\u00e9rique. Elle est aussi importante que notre identit\u00e9 dans la vie r\u00e9elle. Voir m\u00eame plus importante, car un plus grand nombre de gens peuvent en avoir acc\u00e8s. En ce sens, il est donc tr\u00e8s important de savoir comment se prot\u00e9ger sur Internet. Est-il de notre responsabilit\u00e9, en tant qu\u2019enseignante, d\u2019enseigner aux jeunes des dangers qu\u2019on retrouve \u00e0 travers le monde virtuel? Voil\u00e0 la question que j\u2019aborderai \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de cet essai. Avant tout, je commencerai par vous parler de l\u2019impact des r\u00e9seaux sociaux sur notre identit\u00e9 num\u00e9rique.<\/p>\n<p><strong><ins>Identit\u00e9 num\u00e9rique + sites sociaux = DANGERS<\/ins><\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Windows Live Messenger, Facebook, Twitter, Myspace, Skyrock, etc., sont tous des r\u00e9seaux sociaux sur lesquels plusieurs d\u2019entre nous utilisent quotidiennement. Parlons plus pr\u00e9cis\u00e9ment du r\u00e9seau social Facebook, puisqu\u2019il est l\u2019un des plus populaires \u00e0 travers le monde. En effet, on compte \u00ab&nbsp;plus de 500 millions d\u2019utilisateurs actifs&nbsp;\u00bb (1) sur ce site. Afin de nous inscrire, nous avons tous d\u00fb fournir quelques informations personnelles sur nous tels que, notre nom complet, notre \u00e2ge, notre sexe et notre courriel. Par la suite, nous avons \u00e9t\u00e9 incit\u00e9s \u00e0 partager d\u2019autres informations tels que notre num\u00e9ro de t\u00e9l\u00e9phone, notre adresse, notre ville, notre orientation sexuelle, notre religion, nos domaines de formations, nos go\u00fbts et int\u00e9r\u00eats, nos emplois ant\u00e9rieurs et actuels\u2026 La liste est tr\u00e8s longue. Toutes ces informations forment notre identit\u00e9 num\u00e9rique. Courons-nous des risques \u00e0 exposer nos renseignements personnels? Oui. Entre autre, le vol de notre identit\u00e9 num\u00e9rique. Le fait de fr\u00e9quenter le monde virtuel nous rend plus propice \u00e0 se faire voler notre identit\u00e9. Tout r\u00e9cemment, lors de la chronique de Fran\u00e7ois Charron \u00e0 l\u2019\u00e9mission Salut Bonjour (2), l\u2019animateur nous a pr\u00e9sent\u00e9 une fausse page Facebook. En effet, des fraudeurs ont cr\u00e9\u00e9 une application permettant d\u2019avoir acc\u00e8s \u00e0 tous les comptes Facebook, incluant ceux dont nous n\u2019avons pas l\u2019autorisation de l\u2019usager. En cliquant sur le lien, on nous envoie directement sur une fausse page Facebook. Cette page n\u2019est pas diff\u00e9renciable de la vraie page du site social. En entrant notre nom d\u2019utilisateur et notre mot de passe sur cette fausse page Facebook, ce que nous faisons r\u00e9guli\u00e8rement, les fraudeurs ont imm\u00e9diatement acc\u00e8s \u00e0 toutes nos donn\u00e9es personnelles et pourront prendre contr\u00f4le de notre compte. Ceci n\u2019est qu\u2019un cas par millier. Il existe plusieurs choses de ce genre. Ces fraudeurs essaient de nous faire croire que nous pouvons acc\u00e9der aux interdits. Beaucoup d\u2019entre nous sont attir\u00e9s vers les interdits et c\u2019est pour cette raison qu\u2019une personne non avertie prend une chance au risque de se faire pi\u00e9ger. Malheureusement, dans la plupart des cas ces sites sont des arnaques. Ils pi\u00e8gent vos ordinateurs afin d\u2019avoir l\u2019acc\u00e8s total sur vos nombreuses et pr\u00e9cieuses informations personnelles. Ainsi, votre identit\u00e9 personnelle est vol\u00e9e. Chaque fois que vous naviguez sur Internet, vous laissez des traces. Aussit\u00f4t que vos opinions, vos propos, vos photos et vos vid\u00e9os sont envoy\u00e9s, vous ne pouvez plus faire marche arri\u00e8re. En d\u2019autres mots, vous signez involontairement un contrat dans lequel vous autorisez le monde \u00e0 prendre possession d\u2019une partie de votre identit\u00e9. La vid\u00e9o suivante illustre bien ce que je tente de vous dire.<\/p>\n<p><\/p>\n<div class=\"external-media\" style=\"margin: 1em auto; text-align: center;\"><object width=\"480\" height=\"295\"><param name=\"movie\" value=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/rHTj-sIp5sg?fs=1\"><\/param><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\"><\/param><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\"><\/param><embed src=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/rHTj-sIp5sg?fs=1\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" width=\"480\" height=\"295\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\"><\/embed><\/object><\/div>\n<p><\/p>\n<p>Ainsi, avant d\u2019exposer ou de partager quelques choses au grand public, prenez le temps de vous poser des questions de ce genre&nbsp;:<\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>cela pourrait-il nuire \u00e0 ma future carri\u00e8re?<\/li>\n<p><\/p>\n<li>cela peut-il me mettre dans une mauvaise posture?<\/li>\n<p><\/p>\n<li>cela peut-il susciter des controverses?<\/li>\n<p><\/p>\n<li>cela peut-il me nuire plus tard?<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Etc.<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p>\u00abUne personne non avertie prend une chance au risque de se faire pi\u00e9ger.\u00bb  Je tire votre attention sur cet extrait de phrase que j\u2019ai moi-m\u00eame \u00e9cris plus haut. En effet, les personnes ne connaissant pas les dangers du Web ou encore, une personne ne sachant pas comment se prot\u00e9ger sur Internet est plus susceptible de se faire voler son identit\u00e9 num\u00e9rique. Je crois donc, en tant que future enseignante, que nous devons nous informer sur les risques et les moyens de se prot\u00e9ger, mais \u00e9galement informer nos \u00e9l\u00e8ves sur le sujet. Voyons pourquoi.<\/p>\n<p><ins><strong>Enseigner c\u2019est aussi pr\u00e9venir<\/strong><\/ins><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Selon l\u2019\u00e9tude CEFRIO, les jeunes \u00e2g\u00e9s entre 12 et 17 ans, passent en moyenne 16 heures sur Internet chaque semaine (3), ce qui donne approximativement 2 heures et demie par jour. On constate alors que les jeunes passent \u00e9norm\u00e9ment de temps devant leur \u00e9cran, ce qui leur donne suffisamment de temps pour publier des textes, des photos, des vid\u00e9os, etc. Ainsi, ils deviennent plus vuln\u00e9rables face au vol d\u2019identit\u00e9. Je crois donc que nous devrions, en tant que futurs enseignants, enseigner \u00e0 ces jeunes ce qu\u2019est l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique et les moyens pour prot\u00e9ger au maximum nos renseignements. \u00ab&nbsp;Les \u00e9l\u00e8ves sont persuad\u00e9s qu&rsquo;il leur suffit de supprimer une publication (texte, photo ou vid\u00e9o) pour que l&rsquo;affaire soit enterr\u00e9e et qu&rsquo;on n&rsquo;en parle plus. Ils commettent l\u00e0 une grave erreur puisque non seulement toutes les publications sont conserv\u00e9es sur les serveurs, mais en plus, il est tout \u00e0 fait possible et facile pour n&rsquo;importe quel internaute d&rsquo;enregistrer sur son disque dur un fichier trouv\u00e9 sur Internet, de faire des captures d&rsquo;\u00e9cran&#8230; \u00bb(4) En effet, un jeune qui ne conna\u00eet pas les dangers qu\u2019on y trouve sur Internet n\u2019a pas toujours conscience des risques qu\u2019il court chaque fois qu\u2019il navigue sur celui-ci. Pour eux, c\u2019est facile de reprendre possession des choses qu\u2019ils publient. Ils n\u2019ont pas tort. Cependant, m\u00eame s\u2019ils retirent leurs biens, il reste toujours des traces. Aussit\u00f4t que vous partagez quelques choses, il est pratiquement impossible de les effacer \u00e0 jamais. Alors, pourquoi ne pas leur enseigner, d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge, les moyens de prendre soin de leur identit\u00e9 num\u00e9rique? On accorde beaucoup d\u2019importance dans les classes du primaire \u00e0 enseigner aux jeunes d\u2019adopter une bonne identit\u00e9 biologique. On leur enseigne comment s\u2019affirmer, comment critiquer, comment agir, comment faire, etc. On leur r\u00e9p\u00e8te sans cesse qu\u2019il est important d\u2019avoir une belle image de soi aux yeux des autres. Or, pourquoi ne le ferions-nous pas avec leur identit\u00e9 num\u00e9rique? Je pense qu\u2019on devrait accorder autant d\u2019importance \u00e0 l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique qu\u2019\u00e0 leur identit\u00e9 biologique. Je pense \u00e9galement que nous avons comme devoir, nous futur enseignant, d\u2019\u00e9duquer les jeunes \u00e0 Internet et d\u2019aborder avec eux la question de l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique. Alors, qu\u2019est-ce que nous attendons pour le faire? De plus en plus, des histoires concernant le vol d\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique ou encore de perte d\u2019emploi li\u00e9 \u00e0 leur identit\u00e9 num\u00e9rique se font entendre. Il serait grand temps qu\u2019on se prenne en main et qu\u2019on transforme ces jeunes insouciants en de v\u00e9ritables \u00ab&nbsp;pros&nbsp;\u00bb de la protection de leur image virtuelle. Christophe Blazquez, un des recruteurs les plus actifs sur le web, partage la m\u00eame opinion que moi. \u00ab&nbsp;Certains parlent d\u2019enseigner l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique dans les \u00e9coles. Je suis pour. Quand on est enfant ou adolescent, on n\u2019a pas la m\u00eame maturit\u00e9 qu\u2019un adulte. On est dans la spontan\u00e9it\u00e9, mais les traces vont rester plus tard et certains recruteurs dans 10 ou 15 ans ne feront pas la part des choses. Il est important de sensibiliser les jeunes, d\u2019avoir un r\u00f4le p\u00e9dagogique et \u00e9ducatif. Internet est un vaste oc\u00e9an, on peut se noyer dedans si on ne sait pas nager.&nbsp;\u00bb (5) Certains penseront peut-\u00eatre que ce n\u2019est pas l\u2019enti\u00e8re responsabilit\u00e9 des enseignants \u00e0 accomplir cette t\u00e2che. Vous n\u2019avez pas tort. Cependant, pourquoi ne le ferions-nous pas? Durant notre formation, on nous offre des cours sur l\u2019utilisation des TIC. Il serait dommage de ne pas s\u2019en servir. Peut-\u00eatre ferons-nous la diff\u00e9rence dans la vie d\u2019une personne, car gr\u00e2ce \u00e0 nous il aura pris soin de bien prot\u00e9ger et minimaliser ses informations personnelles. Qui sait! N\u2019attendons pas que les autres le fassent \u00e0 notre place. Agissons d\u00e8s maintenant. Une mise en garde c\u2019est bien, mais deux c\u2019est mieux!<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Maintenant que je vous ai sensibilis\u00e9 sur les impacts qu\u2019ont les r\u00e9seaux sociaux sur notre identit\u00e9 num\u00e9rique ainsi que de l\u2019importance d\u2019\u00e9duquer les jeunes sur ce sujet, \u00e0 vous d\u2019en faire un bon usage. \u00ab&nbsp;<a href=\"\u2026\" title=\"\u2026\">\u2026<\/a> les rapports sur la cybercriminalit\u00e9 mettant en garde contre les dangers du web 2.0 et l&rsquo;utilisation frauduleuse des donn\u00e9es personnelles se multiplient. Ce double constat am\u00e8ne \u00e0 penser qu&rsquo;il est plus que jamais n\u00e9cessaire d&rsquo;\u00e9duquer les jeunes \u00e0 Internet et d\u2019aborder avec eux la question de l&rsquo;identit\u00e9 num\u00e9rique <a href=\"\u2026\" title=\"\u2026\">\u2026<\/a> \u00bb. (6) Comme vous le savez, Internet a pris beaucoup d\u2019ampleur dans la soci\u00e9t\u00e9 depuis les dix derni\u00e8res ann\u00e9es. Il va de m\u00eame avec les fraudeurs. Prot\u00e9gez-vous. Aidez \u00e0 prot\u00e9ger ceux qui vous entourent. D\u00e9noncez ces bandits virtuels. Peut-\u00eatre qu\u2019un jour nous pourrons vivre dans un monde virtuel sain. Malheureusement, je n\u2019y crois pas. Par contre, nous pouvons toujours y esp\u00e9rer et, en attendant, continuer \u00e0 prendre les meilleures pr\u00e9cautions qui soient.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong><ins>Bibliographie<\/ins><\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>(1) <a href=\"http:\/\/www.seomanager.fr\/statistiques-facebook-500-millions-dutilisateurs-en-juillet-2010.html#linkcat-12\" hreflang=\"fr\"><\/a>http:\/\/www.seomanager.fr\/statistiques-facebook-500-millions-dutilisateurs-en-juillet-2010.html#linkcat-12<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>(2) <a href=\"http:\/\/tva.canoe.ca\/cgi-bin\/player\/player_preroll.pl?titre=Salut%20Bonjour&amp;emission=salutbonjour&amp;video=702464683001&amp;reseau=TVA&amp;sectionlevel=3&amp;sectionvaleur=divertissementtechno&amp;player=42806365001&amp;publisher=43787007001&amp;width=480&amp;height=306\" hreflang=\"fr\"><\/a>http:\/\/tva.canoe.ca\/cgi-bin\/player\/player_preroll.pl?titre=Salut%20Bonjour&amp;emission=salutbonjour&amp;video=702464683001&amp;reseau=TVA&amp;sectionlevel=3&amp;sectionvaleur=divertissementtechno&amp;player=42806365001&amp;publisher=43787007001&amp;width=480&amp;height=306<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>(3) <a href=\"https:\/\/wprodl.uqac.ca\/site_cours\/apercu_fichier.html?nom_doc=F1283777146_rapportsynthesegenerationcfinal&amp;dl=0\" hreflang=\"fr\"><\/a>https:\/\/wprodl.uqac.ca\/site_cours\/apercu_fichier.html?nom_doc=F1283777146_rapportsynthesegenerationcfinal&amp;dl=0<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>(4) <a href=\"http:\/\/www.cndp.fr\/savoirscdi\/societe-de-linformation\/reflexion\/identite-numerique-quels-enjeux-pour-lecole\/en-parler-aux-eleves-pourquoi.html\" hreflang=\"fr\"><\/a>http:\/\/www.cndp.fr\/savoirscdi\/societe-de-linformation\/reflexion\/identite-numerique-quels-enjeux-pour-lecole\/en-parler-aux-eleves-pourquoi.html<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>(5) <a href=\"http:\/\/www.scribd.com\/doc\/14983641\/Lidentite-numerique-en-question\" hreflang=\"fr\"><\/a>http:\/\/www.scribd.com\/doc\/14983641\/Lidentite-numerique-en-question<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>(6) <a href=\"http:\/\/www.cndp.fr\/savoirscdi\/societe-de-linformation\/reflexion\/identite-numerique-quels-enjeux-pour-lecole.html\" hreflang=\"fr\"><\/a>http:\/\/www.cndp.fr\/savoirscdi\/societe-de-linformation\/reflexion\/identite-numerique-quels-enjeux-pour-lecole.html<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>Je certifie avoir port\u00e9 une attention particuli\u00e8re afin de pr\u00e9senter un texte sans fautes et respecter les r\u00e8gles d&rsquo;\u00e9thique.<\/li>\n<p><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Notre identit\u00e9 num\u00e9rique est-elle menac\u00e9e?<\/p>\n","protected":false},"author":70,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1616","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1616","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/70"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1616"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1616\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1616"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1616"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1616"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}