{"id":1637,"date":"2011-02-24T08:00:00","date_gmt":"2011-02-24T08:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2011-02-24T13:26:27","modified_gmt":"2011-02-24T13:26:27","slug":"Derniere-rencontre-avec-les-finissants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Derniere-rencontre-avec-les-finissants\/","title":{"rendered":"Derni\u00e8re rencontre avec les finissants"},"content":{"rendered":"

Cette ann\u00e9e, il y a un atelier sur les TIC. Pour m’aider, j’ai invit\u00e9 le conseiller Recit d’une CS locale. Nous avons discut\u00e9 plus d’une heure hier, je suis certains qu’il aura toutes les r\u00e9ponses aux questions des \u00e9tudiants et qu’il saura trouv\u00e9 les bons mots.<\/p>\n

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Voici tout de m\u00eame quelques petites choses que je d\u00e9sire transmettre aux \u00e9tudiants si j’en ai l’occasion:<\/p>\n

Les TIC sont des m\u00e9dias, des moyens de transport de l’information. Les comp\u00e9tences associ\u00e9es \u00e0 l’utilisation des TIC sont r\u00e9ellement transversales. Pour r\u00e9ussir l’int\u00e9gration des TIC, \u00e7a prend, \u00e0 la base une bonne p\u00e9dagogie, un sc\u00e9nario qui a des bases p\u00e9dagogiques solides et qui va amener les apprenants \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences ou acqu\u00e9rir des connaissances en maths, fran\u00e7ais, histoire, etc. Votre sc\u00e9nario devrait \u00eatre complet et fonctionnel sans les TIC de mani\u00e8re \u00e0 ce que, si le laboratoire est hors d’usage ou si le logiciel ne fonctionne pas le jour de votre activit\u00e9, les apprentissages ne tombent pas \u00e0 l’eau… Ainsi, dans le pire des cas, ils auront appris ou d\u00e9velopp\u00e9 des comp\u00e9tences en maths, en fran\u00e7ais… Si tout fonctionne, ils auront aussi d\u00e9velopp\u00e9 leurs comp\u00e9tences TIC! Penser \u00e0 l’int\u00e9gration des TIC comme \u00e0 un moyen d’am\u00e9liorer un sc\u00e9nario plut\u00f4t qu’\u00e0 une fin en soi. Attention: les TIC ne sont pas magiques, un mauvais sc\u00e9nario (sur le plan p\u00e9dagogique) risque fort d’\u00eatre encore mauvais m\u00eame si on ajoute des TIC.<\/li>\n
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Pensez \u00e0 vous cr\u00e9er un r\u00e9seau et un EAP. Dans quelques semaines ou dans quelques mois, vous serez peut-\u00eatre la ou le seul enseignant de 3e ann\u00e9e de l’\u00e9cole, la ou le seul jeune de l’\u00e9cole. Votre r\u00e9seau et votre EAP vous permettront de continuer \u00e0 apprendre, d’\u00e9changer, de discuter, de demander de l’aide… Je vous recommande de d\u00e9buter avec Twitter. Plusieurs enseignants, chercheurs et conseillers p\u00e9dagogiques utilisent Twitter. L’\u00e9ducommunaut\u00e9 francophone est forte, active et tr\u00e8s techno. Cr\u00e9ez un compte Twitter que vous utiliserez seulement \u00e0 des fins p\u00e9dagogiques. Le \u00ab\u00a0prof noel\u00a0\u00bb a r\u00e9cemment compil\u00e9 une liste des personnes les plus influentes sur les r\u00e9seaux sociaux en lien avec la techno-p\u00e9dagogi<\/a>e. C’est un super point de d\u00e9part!<\/li>\n
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