﻿{"id":1678,"date":"2011-09-08T09:26:00","date_gmt":"2011-09-08T09:26:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2011-09-08T13:31:02","modified_gmt":"2011-09-08T13:31:02","slug":"Une-generation-de-mutants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Une-generation-de-mutants\/","title":{"rendered":"Une g\u00e9n\u00e9ration de mutants"},"content":{"rendered":"<p>Michel Serres, philosophe et historien, <a href=\"http:\/\/www.liberation.fr\/culture\/01012357658-petite-poucette-la-generation-mutante\" hreflang=\"fr\" title=\"Petite Poucette, la g\u00e9n\u00e9ration mutante\">s&rsquo;exprime \u00e0 propos des jeunes d&rsquo;aujourd&rsquo;hui<\/a>. \u00abSoyons indulgents avec eux, ce sont des mutants\u00bb, implore-t-il.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/q.liberation.fr\/photo\/323095\/?modified_at=1315217153&amp;ratio_x=23&amp;ratio_y=13&amp;width=460\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p>(Photographie provenant de l&rsquo;article. Michel Serres, mars 2010, AFP.)<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Il explique que le monde est actuellement boulevers\u00e9 par des changements aussi importants que ceux qui ont marqu\u00e9 l&rsquo;Antiquit\u00e9, que les jeunes sont oblig\u00e9s de tout r\u00e9inventer dans une soci\u00e9t\u00e9 boulevers\u00e9e par les nouvelles technologies.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Pour les qu\u00e9b\u00e9cois, c&rsquo;est la g\u00e9n\u00e9ration C, celle qui communique, collabore&#8230; Pour Prensky, c&rsquo;est les \u00ab\u00a0digital natives\u00a0\u00bb ou ceux qui sont tomb\u00e9s dedans quand ils \u00e9taient jeunes.  Pour d&rsquo;autres, il s&rsquo;agit des \u00ab\u00a0millenials\u00a0\u00bb. Michel Serres, lui, baptise cette g\u00e9n\u00e9ration Petite Poucette, pour sa capacit\u00e9 \u00e0 envoyer des SMS avec son pouce.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Il explique ensuite en quoi ces jeunes sont des mutants.<\/p>\n<p><\/p>\n<blockquote>\n<p>Nos soci\u00e9t\u00e9s occidentales ont d\u00e9j\u00e0 v\u00e9cu deux grandes r\u00e9volutions&nbsp;: le passage de l\u2019oral \u00e0 l\u2019\u00e9crit, puis de l\u2019\u00e9crit \u00e0 l\u2019imprim\u00e9. La troisi\u00e8me est le passage de l\u2019imprim\u00e9 aux nouvelles technologies, tout aussi majeure. Chacune de ces r\u00e9volutions s\u2019est accompagn\u00e9e de mutations politiques et sociales&nbsp;: lors du passage de l\u2019oral \u00e0 l\u2019\u00e9crit s\u2019est invent\u00e9e la p\u00e9dagogie, par exemple. Ce sont des p\u00e9riodes de crise aussi, comme celle que nous vivons aujourd\u2019hui. La finance, la politique, l\u2019\u00e9cole, l\u2019Eglise\u2026 Citez-moi un domaine qui ne soit pas en crise&nbsp;! Il n\u2019y en a pas. Et tout repose sur la t\u00eate de Petite Poucette, car les institutions, compl\u00e8tement d\u00e9pass\u00e9es, ne suivent plus. Elle doit s\u2019adapter \u00e0 toute allure, beaucoup plus vite que ses parents et ses grands-parents. C\u2019est une m\u00e9tamorphose&nbsp;!<\/p>\n<\/blockquote>\n<p><\/p>\n<p>Michel Serres explique ensuite \u00e0 sa mani\u00e8re \u00e0 quel point le savoir \u00e9volue actuellement trop vite et la charge que \u00e7a impose \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole. Il parle aussi de l&rsquo;\u00e9volution de la langue, mais j&rsquo;ai choisi un exemple \u00e0 propos des sciences.<\/p>\n<p><\/p>\n<blockquote>\n<p>A la g\u00e9n\u00e9ration pr\u00e9c\u00e9dente, un professeur de sciences \u00e0 la Sorbonne transmettait presque 70% de ce qu\u2019il avait appris sur les m\u00eames bancs vingt ou trente ans plus t\u00f4t. El\u00e8ves et enseignants vivaient dans le m\u00eame monde. Aujourd\u2019hui, 80% de ce qu\u2019a appris ce professeur est obsol\u00e8te. Et m\u00eame pour les 20% qui restent, le professeur n\u2019est plus indispensable, car on peut tout savoir sans sortir de chez soi&nbsp;! Pour ma part, je trouve cela miraculeux.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p><\/p>\n<p>Il commente et critique ensuite le syst\u00e8me scolaire, mais surtout les dirigeants&#8230; Il propose que des r\u00e9formes soient n\u00e9cessaires.<\/p>\n<p><\/p>\n<blockquote>\n<p>Il faudrait de profondes r\u00e9formes dans toutes les institutions, mais le probl\u00e8me, c\u2019est que ceux qui les diligentent tra\u00eenent encore dans la transition, form\u00e9s par des mod\u00e8les depuis longtemps \u00e9vanouis.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p><\/p>\n<p>Plus loin dans le texte, alors qu&rsquo;il vient tout juste de commenter le politique, il d\u00e9crit cette nouvelle g\u00e9n\u00e9ration du point de vue de l&rsquo;appartenance culturelle et souligne un impact des r\u00e9seaux sociaux et, plus loin, l&rsquo;importance d&rsquo;Internet dans nos relations.<\/p>\n<p><\/p>\n<blockquote>\n<p>Ma Petite Poucette a des amis musulmans, sud-am\u00e9ricains, chinois, elle les fr\u00e9quente en classe et sur Facebook, chez elle, partout dans le vaste monde. Pendant combien de temps lui fera-t-on encore chanter \u00abqu\u2019un sang impur abreuve nos sillons\u00bb&nbsp;?<\/p>\n<\/blockquote>\n<p><\/p>\n<blockquote>\n<p>Rendez-vous compte que la plan\u00e8te, l\u2019humanit\u00e9, la culture sont \u00e0 la port\u00e9e de chacun, quel progr\u00e8s immense&nbsp;! Nous habitons un nouvel espace\u2026 La Nouvelle-Z\u00e9lande est ici, dans mon iPhone&nbsp;! J\u2019en suis encore tout \u00e9bloui&nbsp;!<\/p>\n<\/blockquote>\n<p><\/p>\n<p>C&rsquo;est un texte tr\u00e8s int\u00e9ressant&#8230; Je le recommande chaudement!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Michel Serres, philosophe et historien, <a href=\"http:\/\/www.liberation.fr\/culture\/01012357658-petite-poucette-la-generation-mutante\" hreflang=\"fr\" title=\"Petite Poucette, la g\u00e9n\u00e9ration mutante\">s&rsquo;exprime \u00e0 propos des jeunes d&rsquo;aujourd&rsquo;hui<\/a>. \u00abSoyons indulgents avec eux, ce sont des mutants\u00bb, implore-t-il.<\/p>\n","protected":false},"author":165,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1678","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1678","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1678"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1678\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1678"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1678"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1678"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}