{"id":1733,"date":"2012-08-15T08:18:00","date_gmt":"2012-08-15T08:18:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2012-08-15T12:19:13","modified_gmt":"2012-08-15T12:19:13","slug":"Evolution-des-interfaces-et-l-education-Quelques-questions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Evolution-des-interfaces-et-l-education-Quelques-questions\/","title":{"rendered":"\u00c9volution des interfaces et \u00e9ducation… Quelques questions"},"content":{"rendered":"

R\u00e9cemment, les interfaces et les mani\u00e8res d’interagir avec les ordinateurs ont beaucoup \u00e9volu\u00e9e… Pensez seulement aux tablettes et aux t\u00e9l\u00e9phones intelligents. C’est de plus en plus naturel, instinctif. Avec le temps, les ing\u00e9nieurs et les designeurs acqui\u00e8rent de l’exp\u00e9rience et adaptent les interfaces et la technologie.<\/p>\n

<\/p>\n

Une compagnie pousse actuellement encore plus loin. Vous vous souvenez du film Minority Report avec Tom Cruise? L’interaction avec l’ordinateur \u00e9tait \u00ab\u00a0spatiale\u00a0\u00bb… (pour ne pas dire sp\u00e9ciale!) Voici un extrait:<\/p>\n

<\/iframe><\/p>\n<\/p>\nEt bien cet interface, la capacit\u00e9 d’interagir spatialement, \u00e0 l’aide de gestes, existe. Une compagnie offre un syst\u00e8me d’exploitation et les \u00e9quipements pour faire exactement \u00e7a! Il y a m\u00eame un kit pour d\u00e9velopper des logiciels. Voici une d\u00e9mo:<\/p>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/player.vimeo.com\/video\/2229299\" width=\"400\" height=\"300\" frameborder=\"0\" webkitAllowFullScreen mozallowfullscreen allowFullScreen><\/iframe><\/p>\n<\/p>\nLa d\u00e9mo n’est pas 100% convaincante \u00e0 mes yeux. J’aurais appr\u00e9ci\u00e9 avoir une d\u00e9monstration avec des t\u00e2ches plus courantes comme la manipulation et la modification d’une image, du montage vid\u00e9o, l’\u00e9dition d’un document, etc. C’est tout de m\u00eame int\u00e9ressant.<\/p>\n<\/p>\nMais ce n’est pas tout! Le d\u00e9veloppement prend des directions tr\u00e8s vari\u00e9es. Plusieurs travaillent actuellement sur la reconnaissance vocale pour que l’on puisse interagir verbalement avec nos ordinateurs. D\u00e9j\u00e0, nos t\u00e9l\u00e9phones intelligents et nos voitures comprennent plusieurs commandes vocales. Chez Google, par exemple, on travaille sur les Google Glass…<\/p>\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"http:\/\/www.youtube.com\/embed\/JSnB06um5r4\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/p>\nMaintenant, quoi penser de tout \u00e7a alors que plusieurs enseignants se ferment encore \u00e0 l’ordinateur, \u00e0 Internet, aux tablettes et aux appareils mobiles? Est-ce que \u00e7a va devenir assez naturel comme interaction pour les convaincre ou au contraire est-ce que \u00e7a va leur faire encore plus peur? Comment allons-nous faire face \u00e0 la vari\u00e9t\u00e9 des interfaces? Le mouvement<a href=\"http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Bring_your_own_device\" hreflang=\"en\" title=\"BYOD sur Wikip\u00e9dia\"> BYOD<\/a> est-il \u00e9vitable? D’un autre c\u00f4t\u00e9, est-ce souhaitable de permettre aux apprenants d’amener leur propres appareils? Ne va-t-on pas augmenter ou cristalliser la distance entre les riches et les pauvres? C’est vrai que les appareils mobiles sont de moins en moins dispendieux… Par contre, comment les enseignants pourront-ils s’adapter \u00e0 15 appareils diff\u00e9rents?<\/p>\n<\/p>\nD\u00e9j\u00e0, Internet rend probl\u00e9matique le d\u00e9veloppement de plusieurs comp\u00e9tences. L\u2019information est tellement facile \u00e0 trouver que les gens ne prennent souvent pas la peine de v\u00e9rifier\/analyser\/juger de la qualit\u00e9 et de la pertinence des informations qui leur sont pr\u00e9sent\u00e9es. Pour moi, la quantit\u00e9 et l’accessibilit\u00e9 de l\u2019information explique la n\u00e9cessit\u00e9 de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences informationnelles \u00e0 l’\u00e9cole alors que pour plusieurs utilisateurs d’Internet ces deux caract\u00e9ristiques semblent \u00eatre des raisons qui justifient le d\u00e9sint\u00e9ressement de ces comp\u00e9tences… Comment l’\u00e9cole va-t-elle r\u00e9agir? D\u00e9j\u00e0, nos recherches indiquent que les futurs enseignants sont mal outill\u00e9s \u00e0 cet \u00e9gard…<\/p>\n<\/p>\nD\u00e9sol\u00e9 pour la quantit\u00e9 de questions sans r\u00e9ponse… Je recommence \u00e0 enseigner bient\u00f4t. Dans ce contexte, je me demande toujours comment pr\u00e9senter ces changements et ces outils qui seront bient\u00f4t disponibles aux futurs enseignants. \u00c7a m’am\u00e8ne n\u00e9cessairement \u00e0 me poser des questions!<\/p>\n<\/p>\nBonne ann\u00e9e scolaire 2012-2013 \u00e0 tous!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"R\u00e9cemment, les interfaces et les mani\u00e8res d’interagir avec les ordinateurs ont beaucoup \u00e9volu\u00e9… Et \u00e7a ne fait que commencer!<\/p>\n","protected":false},"author":165,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1733","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1733","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1733"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1733\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1733"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1733"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1733"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}