{"id":1736,"date":"2012-08-30T08:45:00","date_gmt":"2012-08-30T08:45:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2012-08-30T13:23:24","modified_gmt":"2012-08-30T13:23:24","slug":"Les-TNI-Encore","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Les-TNI-Encore\/","title":{"rendered":"Les TNI… Encore!"},"content":{"rendered":"

Un coll\u00e8gue m’a envoy\u00e9 un courriel ce matin dans lequel se trouvait un lien vers un article de La Presse \u00e0 propos des TNI ou tableaux num\u00e9riques interactifs. Dans cet article<\/a>, on souligne que ces outils sont trop dispendieux et qu’une autre alternative (iPad + Apple TV) serait moins dispendieuse. De plus, cette solution aurait quelques avantages dont celui de permettre \u00e0 l’enseignant d’\u00eatre mobile… Surtout, cet article laisse entendre que les TNI seraient d\u00e9j\u00e0 d\u00e9pass\u00e9s… Que le mieux, ce serait les tablettes!<\/p>\n

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Et bien j’ai le go\u00fbt de crier:<\/p>\n

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JE VOUS L’AVAIS DIT!<\/p>\n<\/blockquote>\n

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Il est clair depuis la fin des ann\u00e9es 1990 que cet outil est trop dispendieux. Surtout, les TNI am\u00e8nent peu ou pas de b\u00e9n\u00e9fices p\u00e9dagogiques selon la recherche scientifique! De plus, ils ne cadrent pas bien dans le paradigme de la r\u00e9forme amorc\u00e9e au Qu\u00e9bec il y plus de 10 ans (paradigme de plus en plus dominant \u00e0 l’\u00e9chelle mondiale et de mieux en mieux appuy\u00e9 par la recherche) puisqu’il tend \u00e0 cristalliser des pratiques centr\u00e9es sur l’enseignant qui gardent les apprenants spectateurs… L’investissement n’en vaut donc pas la peine.<\/p>\n

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Qu’est-ce qu’on se tue \u00e0 expliquer depuis que nos dirigeants se prennent pour de grands p\u00e9dagogues?<\/p>\n

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Les 5000$ n\u00e9cessaires pour installer un TNI pourraient \u00eatre bien mieux investis.<\/p>\n

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(Je crois que 5000$ c’est un peu exag\u00e9r\u00e9, mais continuons tout de m\u00eame avec le chiffre propos\u00e9 dans l’article cit\u00e9 plus haut!)<\/p>\n

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5000$, c’est suffisant pour acheter 19 tablettes Nexus ou 10 ordinateurs portables relativement performants ou 8 iPads. Le potentiel p\u00e9dagogique de ces outils est \u00e9norme en comparaison avec un TNI. Un investissement de ce type permettrait de placer les outils dans les mains des apprenants et de centrer les activit\u00e9s d\u2019apprentissage sur eux, de les mettre en action. \u00c9videmment, \u00e7a veut aussi dire que nos enseignants devraient se mettre \u00e0 jour et que le gouvernement devrait mettre en place des ressources pour les former et les accompagner. C’est un changement qu’il faudrait planifier ad\u00e9quatement plut\u00f4t qu’improviser… Un autre aspect de la situation int\u00e9ressant est que certains dirigeants syndicaux, administrateurs et parents qui luttent contre la r\u00e9forme depuis plusieurs ann\u00e9es n’aimeraient probablement pas que le gouvernement prenne un initiative qui consacre, en quelque sorte, le changement de paradigme en \u00e9ducation. \u00c7a explique peut-\u00eatre que notre gouvernement n’ait pas os\u00e9 tenir ce discours.<\/p>\n

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L’article cit\u00e9 plus haut met aussi \u00e0 l’avant-plan un ph\u00e9nom\u00e8ne important, soit l’acc\u00e9l\u00e9ration continue du d\u00e9veloppement technologique. Dans un futur proche, il faudra mettre en place un syst\u00e8me efficace qui permette aux enseignants de se former au jour le jour pour se garder au fait des nouveaux outils disponibles, de leurs potentiels. Dans le contexte de ce d\u00e9veloppement rapide, tout plan pr\u00e9voyant un investissement majeur dans l’implantation d’un seul outil devra se faire \u00e0 une vitesse incroyable. Dans le cas contraire, l’outil choisi sera obsol\u00e8te avant m\u00eame la fin de son implantation.<\/p>\n

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Pourquoi a-t-on choisi d’investir dans des TNI alors? Pression des lobbys? Pour avoir l’air de son temps sans se compromettre vraiment? \u00c7a demeure que c’\u00e9tait, et c’est toujours, une mauvaise d\u00e9cision \u00e0 long terme.<\/p>\n

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\u00c0 mes yeux, il ne demeure qu’un vague espoir associ\u00e9 \u00e0 l’implantation des TNI. Lequel? C’est que ces outils aient un effet catalyseur et, qu’une fois la main dans l’engrenage, les enseignants ne puissent plus r\u00e9sister et int\u00e8grent significativement plus de techno dans leur p\u00e9dagogie.<\/p>\n

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Franchement, j’ai peine \u00e0 y croire…<\/p>\n

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Revenons encore \u00e0 l’article.<\/p>\n

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Je souligne que je suis contre l’id\u00e9e de se limiter \u00e0 des produits Apple. Apple a l’habitude fort d\u00e9sagr\u00e9able de planifier la d\u00e9su\u00e9tude de ses produits tout en nous chargeant des prix exorbitants. M\u00eame si je leur reconnais plusieurs avantages, je crois que la r\u00e9putation de ces produits est parfois surfaite et probablement aliment\u00e9e par le g\u00e9nie mark\u00e9ting de la compagnie et un peu de fanatisme. \u00c0 tout le moins, ces produits ne valent pas le prix demand\u00e9. D’un autre c\u00f4t\u00e9, remarquez que ce n’est pas la seule compagnie \u00e0 le faire (planifier la d\u00e9su\u00e9tude). Au moins les autres n’ont pas le culot de nous charger le gros prix! Le reportage suivant traite justement de ce sujet si \u00e7a vous int\u00e9resse. C’est un peu long, mais tr\u00e8s int\u00e9ressant!<\/p>\n