Chaque trimestre, je r\u00e9p\u00e8te \u00e0 mes \u00e9tudiants qu’une fois seul dans la jungle, leur meilleur ami en mati\u00e8re de TIC sera le RECIT.<\/p>\n
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Je le r\u00e9p\u00e8te au moins 15 fois par trimestre pour chacun de mes groupes (soit une fois par cours!). R\u00e9guli\u00e8rement, je leur pr\u00e9sente un site ou une ressource et les invite \u00e0 noter l’URL ou \u00e0 l’ajouter \u00e0 leurs signets Diigo. G\u00e9n\u00e9ralement, je dois aussi leur pr\u00e9senter Diigo…<\/p>\n
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Ce trimestre, le premier site de RECIT que je vais leur pr\u00e9senter sera le blogue du RECIT de la CS des Samares. Pourquoi? Juste parce que c’est l\u00e0 que j’\u00e9tais rendu dans la consultation de mon lecteur de fils RSS et que j’ai trouv\u00e9 un ou deux billets int\u00e9ressants. (Je dois aussi pr\u00e9senter les lecteurs de fils RSS aux \u00e9tudiants… Mais peut-\u00eatre pas cette semaine… On va manquer de temps!)<\/p>\n
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Ce matin, sur le blogue du RECIT de la CS des Samares, j’ai ainsi d\u00e9couvert un rapport de recherche que je ne connaissais pas \u00e0 propos des orthop\u00e9dagogues et des TIC. Le billet est ici:http:\/\/recit.cssamares.qc.ca\/aidestechno\/?p=872<\/a>. Le document plus complet est disponible ici: http:\/\/www.cjlt.ca\/index.php\/cjlt\/article\/view\/617\/341<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n J’ai ensuite lu un billet qui pr\u00e9sente un truc facile pour faciliter la lecture \u00e0 l’\u00e9cran ou sur papier des apprenants dyslexiques gr\u00e2ce \u00e0 une fonction simple que l’on retrouve dans tous les logiciels de traitement de texte<\/a>…<\/p>\n <\/p>\n En continuant de fouiller sur le blogue, j’ai trouv\u00e9 un lien tr\u00e8s int\u00e9ressant vers une \u00e9tude \u00e0 propos du langage SMS et de la dyslexie et d’autres troubles sp\u00e9cifiques du langage \u00e9crit. Il semblerait que ce langage puisse \u00eatre utiles pour aider les adolescents dyslexiques en \u00e9criture… Fort int\u00e9ressant! Le billet du blogue est ici: http:\/\/recit.cssamares.qc.ca\/aidestechno\/?p=797<\/a>. L’\u00e9tude \u00e0 laquelle on fait r\u00e9f\u00e9rence est ici: http:\/\/www.linguistiquefrancaise.org\/index.php?option=com_article&access=doi&doi=10.1051%2Fcmlf08034&Itemid=129<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Pas mal pour 20 minutes de lecture!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Chaque trimestre, je r\u00e9p\u00e8te \u00e0 mes \u00e9tudiants qu’une fois seul dans la jungle, leur meilleur ami en mati\u00e8re de TIC sera le RECIT.<\/p>\n","protected":false},"author":165,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1738","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1738","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1738"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1738\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1738"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1738"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1738"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}