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C’est confirm\u00e9, je donnerai bient\u00f4t cinq conf\u00e9rences aux \u00e9tudiants de sixi\u00e8me ann\u00e9e du primaire et de secondaire 1 de la CS des Rives-du-Saguenay. Elles auront lieu les 10 et 12 octobre 2012.<\/p>\n
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Le sujet des conf\u00e9rences sera les r\u00e9seaux socionum\u00e9riques et leur identit\u00e9 num\u00e9rique. J’y aborderai \u00e9videmment aussi la cyberintimidation et les autres comportements d\u00e9sagr\u00e9ables qu’ils peuvent rencontr\u00e9s en ligne.<\/p>\n
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Ce sera relativement court, soit une heure par groupe. Je n’aurai donc pas beaucoup le temps d’interagir avec les jeunes. Cependant, presque simultan\u00e9ment, avec quelques partenaires nous publierons une s\u00e9rie de 7 ou 8 propositions p\u00e9dagogiques sur ce th\u00e8me. Nous rendrons aussi tr\u00e8s prochainement public un petit rapport d’enqu\u00eate tr\u00e8s instructif \u00e0 propos de l’usage des r\u00e9seaux socionum\u00e9riques par les jeunes du primaire. De plus, tous les employ\u00e9s de cette CS ont assist\u00e9 \u00e0 une conf\u00e9rence sur le sujet avant la rentr\u00e9e scolaire.<\/p>\n
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J’ai confiance que les enseignants seront en mesure d’utiliser ces outils et ces informations pour continuer \u00e0 sensibiliser les jeunes. Ils peuvent aussi compter sur une agente pivot en travail social tr\u00e8s dynamique et un conseiller p\u00e9dagogique RECIT impliqu\u00e9 pour les aider. J’ai aussi rencontr\u00e9 un responsable de la vie scolaire qui s’impliquait dans ce domaine. Le contexte me semble propice au changement… Il faut vraiment s’y mettre, car actuellement les jeunes apprennent souvent \u00e0 utiliser les r\u00e9seaux socionum\u00e9riques par eux-m\u00eames et sans guidance.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
C’est confirm\u00e9, je donnerai bient\u00f4t toute une s\u00e9rie de conf\u00e9rences et rencontrerai 1700 jeunes pour leur parler des r\u00e9seaux socionum\u00e9riques et de leur identit\u00e9 num\u00e9rique.<\/p>\n","protected":false},"author":165,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1739","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1739","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1739"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1739\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1739"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1739"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1739"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}