{"id":1757,"date":"2013-01-09T21:18:00","date_gmt":"2013-01-09T21:18:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2013-02-03T14:28:09","modified_gmt":"2013-02-03T14:28:09","slug":"je-me-presente-1er-billet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/je-me-presente-1er-billet\/","title":{"rendered":"L&rsquo;importance des TIC en enseignement professionnel (1er billet)"},"content":{"rendered":"<p>Enseignante, depuis deux ans dans un centre de formation professionnel, je suis, comme tant d\u2019autres, une personne utilisant maladroitement les technologies de l\u2019information et de la communication. Mon manque d\u2019exp\u00e9rience encore pr\u00e9sent, fait de moi, une personne cherchant toujours les meilleures techniques d\u2019enseignement. J\u2019essaie, avec acharnement, de me servir de tous les items disponibles pour am\u00e9liorer mes outils et techniques pour une meilleure livraison de la mati\u00e8re. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, je me sers de cette base de donn\u00e9es et de recherche par exploration pour parfaire ou am\u00e9liorer mes propres connaissances envers le milieu de sant\u00e9 qui est mon domaine d\u2019enseignement. J\u2019attribue le c\u00f4t\u00e9 maladroit de mes d\u00e9marches aux manques de connaissance du fonctionnement des TIC<del>S<\/del>. Malgr\u00e9 une grande utilisation personnelle et professionnelle, je ne suis pas apte \u00e0 d\u00e9crire, comprendre et m\u00eame \u00e9laborer sur un outil faisant partie quotidienne de ma vie.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Je consid\u00e8re essentielle l\u2019assimilation d\u2019une meilleure connaissance de ses outils par obligeance et responsabilit\u00e9 dans notre profession. Faisant partie de la routine quotidienne de notre client\u00e8le, la compr\u00e9hension et la meilleure utilisation de ce dernier fait partie d\u2019un apprentissage de base. La plupart des domaines d\u2019enseignement sont en constante \u00e9volution dans les technologies et recherches d\u00e9montrant les nouvelles avenues de nos propres domaines. Nous avons, comparativement \u00e0 avant, l\u2019immense chance de pouvoir acc\u00e9der \u00e0 une multitude d\u2019informations sans d\u00e9marches \u00e9puisantes et on\u00e9reuses, mais surtout, beaucoup plus rapidement. Cette chance s\u2019attribue \u00e0 toutes personnes ayant la volont\u00e9 de vouloir augmenter ses connaissances. Cependant, l\u2019item essentiel est d\u2019\u00eatre apte \u00e0 faire la diff\u00e9rence dans cet abreuvoir de donn\u00e9es entre celles qui sont valables et celles qui sont sans appuis solides. Comment pouvons-nous suivre notre client\u00e8le dans ses nouvelles fa\u00e7ons d\u2019apprendre sans en \u00eatre totalement capable? Comment pouvons-nous diriger correctement et pleinement une personne se servant de fa\u00e7on inn\u00e9e de cet outil sans pouvoir nous-m\u00eames connaitre ses vrais qualificatifs?<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Une des plus grandes probl\u00e9matiques que je retrouve en classe est la diff\u00e9rence entre les techniques d&rsquo;apprentissage. Nous amenant souvent \u00e0 avoir un temps investi pour \u00eatre capable de rejoindre l&rsquo;apprenant dans ses propres forces \u00e0 ce sujet. Les TIC<del>S<\/del> sont, pour eux, un endroit de communication et d&rsquo;\u00e9change dans lequel ils se retrouvent naturellement avec aisance. Que ce soit par recherche ou par demande, ils en retirent les informations et besoins rechercher avec une rapidit\u00e9 impressionnante. Je crois, qu\u2019en tant qu\u2019enseignant, nous devons nous pourvoir d\u2019une tr\u00e8s grande connaissance de ses sources d\u2019information et de communication pour l\u2019utiliser et livrer nos savoirs dans ce monde tr\u00e8s acquis de nos \u00e9l\u00e8ves. Se donnant la chance ainsi de minimiser les barri\u00e8res entrent notre savoir et le leur.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Une des plus grandes d\u00e9marches en enseignement est celle d&rsquo;\u00eatre capable de rejoindre nos apprenants dans leurs forces. Les aidants, de cette mani\u00e8re, dans leurs apprentissages. Les TIC<del>S<\/del> sont, maintenant, un item quotidien dans leurs cheminements de vies. Donc, ils sont en in\u00e9vitablement une fa\u00e7on grandement ad\u00e9quate pour \u00eatre capable de minimiser la diff\u00e9rence entre nos techniques personnelles d&rsquo;acquisitions et les leurs. Ainsi, forc\u00e9ment, il devient un lien essentiel pour le rassemblement des savoirs des deux parties concern\u00e9es.<\/p>\n","protected":false},"author":59,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1757","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1757","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/59"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1757"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1757\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1757"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1757"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1757"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}