Le seconde journ\u00e9e de la ATEE Winter Conference a d\u00e9but\u00e9 depuis une heure. Je peux d\u00e9j\u00e0 faire un bilan g\u00e9n\u00e9ral… J’aime et je d\u00e9teste les colloques de ce genre!<\/p>\n
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J’aime la possibilit\u00e9 de rencontrer d’autres chercheurs, de cr\u00e9er des liens, de me renseigner sur des sujets qui m’int\u00e9ressent, de poser des questions, d’entendre des chercheurs reconnus nous exposer leurs opinions… J’aime aussi avoir la chance de visiter d’autres universit\u00e9s et de voir comment elles fonctionnent, comment les locaux sont install\u00e9s et dans quelles conditions d’autres professeurs travaillent. J’aime aussi visit\u00e9 et d\u00e9couvrir d’autres cultures.<\/p>\n
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Je d\u00e9teste l’anglais! Je m’explique… Imaginer un Qu\u00e9b\u00e9cois qui \u00e9coute une conf\u00e9rence donn\u00e9e en anglais par une Russe. Imaginer ensuite ce qui se produit quand un Italien questionne la Russe en anglais et qu’un autre Italien intervient en italien et que la Russe discute de la bonne r\u00e9ponse \u00e0 donner avec son coll\u00e8gue Russe (en russe \u00e9videmment!). Dans les faits, vous comprenez que ce n’est pas l’anglais que je d\u00e9teste mais nos difficult\u00e9s \u00e0 communiquer. Par moment, la barri\u00e8re linguistique est tellement importante que l’on perd l’essentiel du message. \u00c7a a \u00e9t\u00e9 le cas pour moi ce matin. J’ai assist\u00e9 \u00e0 une conf\u00e9rence qui pr\u00e9sentait un projet un peu similaire \u00e0 l’un des miens. J’ai cru constat\u00e9 dans les tableaux et les statistiques pr\u00e9sent\u00e9es que ces r\u00e9sultats pourraient m’aider \u00e0 mieux interpr\u00e9ter mes r\u00e9sultats ou \u00e0 les mettre en contexte. Malheureusement, je n’ai rien compris de ce que la pr\u00e9sentatrice a dit. Le fait que la chercheure soit rest\u00e9e assise \u00e0 l’arri\u00e8re et qu’elle fasse parler son \u00e9tudiante n’a pas aid\u00e9. La pauvre n’\u00e9tait absolument pas pr\u00eate. Elle parlait trop bas, \u00e9tait intimid\u00e9e et avait un accent terrible. De plus, elle a pass\u00e9 la moiti\u00e9 du temps \u00e0 lire des notes, cach\u00e9e derri\u00e8re son \u00e9cran de portable. Heureusement que toutes ces communications seront regroup\u00e9es au format \u00e9crit dans des actes de colloques…<\/p>\n
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Message aux \u00e9tudiants gradu\u00e9s: faites une pratique avant la conf\u00e9rence et pratiquer votre anglais!<\/p>\n
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Je vais essayer d’aller parler \u00e0 l’\u00e9tudiante et \u00e0 cette chercheure durant la pause caf\u00e9. J’ai aussi not\u00e9 leurs courriels.<\/p>\n
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Je d\u00e9teste aussi le fait que les conf\u00e9rences soient souvent pr\u00e9sent\u00e9es simultan\u00e9ment… Il n’y a malheureusement pas d’autre choix consid\u00e9rant qu’ils y aura plus de 100 conf\u00e9rences pr\u00e9sent\u00e9es en moins de trois jours. Ce matin, je manque potentiellement d’autres conf\u00e9rences int\u00e9ressantes. Encore une fois, je pourrai heureusement me rabattre sur les \u00ab\u00a0proceedings\u00a0\u00bb (les textes \u00e9crits associ\u00e9s \u00e0 chaque conf\u00e9rence).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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