﻿{"id":1800,"date":"2013-03-15T08:38:00","date_gmt":"2013-03-15T08:38:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2013-03-18T17:42:58","modified_gmt":"2013-03-18T17:42:58","slug":"Le-web-20-dans-toute-sa-splendeur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Le-web-20-dans-toute-sa-splendeur\/","title":{"rendered":"Le web 2.0 dans toute sa splendeur"},"content":{"rendered":"<p>Vous vous demandez qu\u2019est-ce que le web 2.0&nbsp;? Et bien, regardez dans quel monde technologique nous vivons et vous aurez votre r\u00e9ponse.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>WEB 2.0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Le web 2.0 est un changement technologique, un nouveau r\u00e9seau d\u2019interaction sociale, une nouvelle g\u00e9n\u00e9ration d\u2019internet centr\u00e9e sur une participation plus active des internautes. Ceux-ci deviennent plus actifs sur le web. Ainsi, ils sont producteurs et diffuseurs de leurs propres informations. C\u2019est donc l\u2019internaute lui-m\u00eame qui contr\u00f4le le contenu de ce qui se trouve sur les sites. Prenons par exemple, les r\u00e9seaux sociaux, Twitter et Facebook, YouTube, sont des exemples de sites que l\u2019internaute a enti\u00e8rement le contr\u00f4le sur ce qu\u2019il partage et d\u00e9pose. Le travail ne se fait pas sur l\u2019ordinateur, mais dans le serveur. \u00ab&nbsp;<em>Le web 2.0 donne aux gens la possibilit\u00e9 de trouver, d\u2019organiser, de partager et de cr\u00e9er de l\u2019information d\u2019une mani\u00e8re \u00e0 la fois personnelle et accessible<\/em> (<a href=\"http:\/\/www.internetactu.net\/2005\/09\/29\/quest-ce-que-le-web-20' hreflang=\"fr\" title=\"web 2.0\">internetactu<\/a>, visit\u00e9 le 4 mars) \u00bb.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>En comparatif, le web 1.0, datant de quelques ann\u00e9es d\u00e9j\u00e0, \u00ab&nbsp;<em>c\u2019\u00e9tait le gouvernement et les grosses compagnies qui avaient le contr\u00f4le pour des contenus consultatifs seulement. Donc l\u2019internaute, dans ce web, ne pouvait pas apporter sa contribution au contenu<\/em> (<a href=\"http:\/\/www.mce.gouv.qc.ca\/publications\/rapport-gautrin-web-2-2012-03-06.pdf\" hreflang=\"fr\" title=\"rapport Gu\u00e9rin\">mce.gouv<\/a>, visit\u00e9 le 4 mars) \u00bb.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Maintenant, rentrons dans le vif du sujet en parlant du web 2.0 et de ses applications que nous avons tendance \u00e0 sous-estimer, mais qui peuvent \u00eatre tr\u00e8s utiles quand elles sont utilis\u00e9es \u00e0 bon escient. Peut-\u00eatre avez-vous votre id\u00e9e d\u00e9j\u00e0 \u00e9tablie, mais prenez le temps d\u2019y r\u00e9fl\u00e9chir en lisant ces lignes.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Facebook<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Commen\u00e7ons par \u00ab&nbsp;l<em>es r\u00e9seaux qui facilitent le partage d\u2019int\u00e9r\u00eats communs, de photos, de musique, de vid\u00e9os, avec un r\u00e9seau d\u2019amis plus ou moins \u00e9tendu, soit l\u2019effet du Facebook, Twitter, YouTube, etc.<\/em> (<a href=\"http:\/\/www.mce.gouv.qc.ca\/publications\/rapport-gautrin-web-2-2012-03-06.pdf\" hreflang=\"fr\" title=\"rapport Gu\u00e9rin 2012\">mce.gouv<\/a>, visit\u00e9 le 4 mars) \u00bb. Rares sont ceux pour qui ces mots sont inconnus. Peut-\u00eatre qu\u2019entendre le mot Facebook vous fait grimacer, vous pensez que c\u2019est seulement un r\u00e9seau que tout le monde y raconte leur vie, que c\u2019est trop public, etc. Laissez de c\u00f4t\u00e9 vos pr\u00e9jug\u00e9s et essayez de voir le bon c\u00f4t\u00e9 des choses. <a href=\"fr-ca.facebook.com' hreflang=\"fr\" title=\"facebook.com'>Facebook<\/a> est un excellent moyen pour garder contact avec des amis, des personnes de longue date. Pour communiquer rapidement malgr\u00e9 la distance, c\u2019est tr\u00e8s efficace. Si vous avez \u00e0 organiser une f\u00eate ou une rencontre, l\u2019outil qui permet de cr\u00e9er un \u00e9v\u00e8nement vous sera tr\u00e8s utile. De plus, vous pouvez suivre les r\u00e9ponses de chaque personne invit\u00e9e avec leurs commentaires, leurs questions, qui peuvent aussi \u00eatre b\u00e9n\u00e9fiques pour les autres. \u00c9galement, si vous cherchez \u00e0 savoir l\u2019opinion de vos amis sur un produit, vous \u00eates \u00e0 la bonne place. Toutefois, comme chaque site, il y a des inconv\u00e9nients. C\u2019est bien important de ne pas \u00eatre trop public dans ce type de r\u00e9seau social, car tout le monde y a acc\u00e8s, donc il faut faire tr\u00e8s attention aux photos et aux commentaires qu\u2019on y met, m\u00eame si vous pensez que votre compte est priv\u00e9. Vous devez laisser une bonne image de vous.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Twitter<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Ensuite, pour ce qui est du r\u00e9seau social <a href=\"https:\/\/twitter.com' hreflang=\"fr\" title=\"https:\/\/twitter.com'>Twitter<\/a>, il est tr\u00e8s semblable \u00e0 Facebook. Dans ce r\u00e9seau, vous suivez les personnes qui vous int\u00e9ressent seulement. Il permet de laisser des messages courts et directs, car les caract\u00e8res sont limit\u00e9s \u00e0 140. Tout comme Facebook, c\u2019est un outil tr\u00e8s efficace pour communiquer rapidement et c\u2019est un excellent r\u00e9seau de collaboration.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Il est important de pr\u00e9ciser que les r\u00e9seaux sociaux ne sont pas mauvais dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation. Il faut s\u2019enlever de la t\u00eate l\u2019id\u00e9e que c\u2019est inutile. Voyez toutes les caract\u00e9ristiques de ces r\u00e9seaux sociaux comme des avantages et des outils b\u00e9n\u00e9fiques pour les r\u00e9p\u00e9ter en classe par la suite. Par exemple, pour cr\u00e9er un contact avec les \u00e9tudiants, pour partager des informations et pour rechercher l\u2019opinion des \u00e9l\u00e8ves, c\u2019est un tr\u00e8s bon moyen. De plus, les jeunes d\u2019aujourd\u2019hui sont tr\u00e8s \u00e0 l\u2019aise avec les technologies et les r\u00e9seaux sociaux, alors pourquoi ne pas les utiliser \u00e0 bon escient?<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Aussi, dans ce monde du web 2.0, il existe des applications qui permettent aux personnes d\u2019un m\u00eame r\u00e9seau de travailler en commun sur un m\u00eame document. Cela s\u2019appelle des wikis. Chaque personne utilise le m\u00eame document, mais \u00e0 diff\u00e9rent moment. \u00ab&nbsp;<em>Ils ont \u00e9t\u00e9 con\u00e7us surtout pour des usages internes, pour partager entre employ\u00e9s des connaissances acquises pour faciliter la gestion du savoir et pour regrouper des id\u00e9es.<\/em> (<a href=\"http:\/\/www.mce.gouv.qc.ca\/publications\/rapport-gautrin-web-2-2012-03-06.pdf\" hreflang=\"fr\" title=\"Rapport Gautrin 2012\">mce.gouv<\/a>, visit\u00e9 le 4 mars)&nbsp;\u00bb<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Google Drive<\/p>\n<p><\/p>\n<p>En parall\u00e8le aux wikis, nous avons d\u00e9couvert une merveilleuse application qui s\u2019appelle <a href=\"https:\/\/drive.google.com' hreflang=\"fr\" title=\"https:\/\/drive.google.com'>Google Drive<\/a>. Dans le cadre d\u2019un monde de travail comme le secr\u00e9tariat, l\u2019outil a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s utile. Cela s\u2019explique par le fait que cette application est semblable aux logiciels comme Microsoft Word, Excel, PowerPoint, mais sans les outils de mise en page et d\u2019autres outils moins utilis\u00e9s, c\u2019est une base. D\u2019ailleurs, Alexandra (etu1) et sa coll\u00e8gue de travail ont utilis\u00e9 Google Drive pour les permettre de travailler en commun sur le m\u00eame document. Elles ont import\u00e9 un fichier Excel et ont travaill\u00e9 toutes les deux sur le m\u00eame document, sans que ce soit compliqu\u00e9 au niveau du suivi des modifications. C\u2019est \u00e9galement possible de partager votre document et donner les droits que vous voulez aux autres personnes. Par exemple, de consulter le document et non de le modifier ou vice-versa. C\u2019est tr\u00e8s efficace quand nous devons travailler en collaboration dans un m\u00eame document, car ce n\u2019est pas possible avec Microsoft. De plus, si vous d\u00e9sirez laisser des commentaires et y r\u00e9pondre, c\u2019est possible. C\u2019est une application tr\u00e8s int\u00e9ressante. En salle de classe, l\u2019application peut \u00eatre utilis\u00e9e pour que les \u00e9tudiants partagent des informations, travaillent en \u00e9quipe et ce, pas tous au m\u00eame moment. Pour eux c\u2019est tr\u00e8s pratique, car c\u2019est gratuit et les \u00e9l\u00e8ves peuvent avoir acc\u00e8s partout o\u00f9 ils se trouvent.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Par la suite, voici quelques outils du web 2.0, o\u00f9 vous pouvez \u00ab&nbsp;stocker&nbsp;\u00bb une tonne d\u2019informations sans remplir vos ordinateurs!<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Diigo<\/p>\n<p><\/p>\n<p>C\u2019est un logiciel qui garde en m\u00e9moire des informations directement sur le web. Il est d\u2019abord gratuit, mais vous pouvez avoir la version payante si vous voulez en avoir davantage. Il sert principalement \u00e0 l\u2019indexation des ressources en ligne avec des mots-cl\u00e9s (tags) et celui-ci peut devenir une biblioth\u00e8que publique; ce qui peut vous permettre d\u2019avoir des biblioth\u00e8ques collectives. On dit de Diigo qu\u2019il est \u00ab&nbsp;socialbookmarking \u00bb. \u00ab<em> Le \u00ab&nbsp;social bookmarking&nbsp;\u00bb (en fran\u00e7ais \u00ab&nbsp;marque-page social \u00bb, \u00ab&nbsp;navigation sociale&nbsp;\u00bb ou \u00ab&nbsp;partage de signets\u00bb) est une fa\u00e7on pour les internautes de stocker, de classer, de chercher et de partager leurs liens favoris. Dans un syst\u00e8me ou un r\u00e9seau de \u00ab&nbsp;bookmarking&nbsp;\u00bb social, les utilisateurs enregistrent des listes de ressources Web qu\u2019ils trouvent utiles. Ces listes sont accessibles aux utilisateurs d&rsquo;un r\u00e9seau ou d\u2019un site web. D\u2019autres utilisateurs ayant les m\u00eames centres d\u2019int\u00e9r\u00eat peuvent consulter les liens par sujet, cat\u00e9gorie, \u00e9tiquette ou m\u00eame de fa\u00e7on al\u00e9atoire. En dehors des favoris Web, on peut trouver d\u2019autres services sp\u00e9cialis\u00e9s sur un sujet particulier (alimentation, vins, livres, vid\u00e9os, commerce en ligne, cartographie, etc.)<\/em> (<a href=\"http:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Social_bookmarking\" hreflang=\"fr\" title=\"bookmarking\">Wikip\u00e9dia<\/a>, visit\u00e9 le 5 mars 2013) \u00bb. Pour certains, il a un petit d\u00e9faut, il est en anglais. Cependant, le nombre de mots sur cette page n\u2019emp\u00eache pas une utilisation efficace pour les francophones. Nous pourrions m\u00eame dire qu\u2019il permet d\u2019apprendre quelques mots en anglais. Il s\u2019installe aussi dans la barre d\u2019outils de votre navigateur et est donc tr\u00e8s facile \u00e0 retrouver parmi votre multitude de programmes sur votre ordinateur. <a href=\"https:\/\/www.diigo.com' hreflang=\"fr\" title=\"installer Diigo\">Diigo<\/a> vous permet entre autres de sauvegarder vos liens, de surligner ce que vous trouvez important directement sur le site, apposer des notes autocollantes (stickies) et m\u00eame d\u2019envoyer vos liens par courriel \u00e0 vos amis ou connaissances. Cependant, petit b\u00e9mol selon nous, la publicit\u00e9 qui se retrouve dans la version gratuite est d\u00e9sagr\u00e9able.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Pearltrees<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Il ressemble beaucoup \u00e0 Diigo, mais on remarque que le graphisme a \u00e9t\u00e9 \u00e9norm\u00e9ment \u00e9tudi\u00e9, probablement pour attirer ceux qui pr\u00e9f\u00e8rent avoir un visuel attrayant. <a href=\"http:\/\/www.pearltrees.com' hreflang=\"fr\" title=\"installer pearltrees\">Pearltrees<\/a>, comme son nom l\u2019indique, fonctionne sous la forme de perles. La premi\u00e8re vous repr\u00e9sente et les autres repr\u00e9sentent vos champs d\u2019int\u00e9r\u00eats dans lesquels vous y joignez vos sites pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s par rapport \u00e0 ce sujet. Tout ceci finit par cr\u00e9er une sorte d\u2019arbre gigantesque, surtout si vous avez plusieurs passions. Tout comme Diigo, il sert \u00e0 organiser vos sites web et \u00e0 cr\u00e9er des r\u00e9seaux de centres d\u2019int\u00e9r\u00eat. Vous pouvez \u00e9galement partager vos perles et m\u00eame contribuer \u00e0 celle des autres. Petit b\u00e9mol, puisque les cr\u00e9ateurs ont mis\u00e9 sur le graphisme, nous trouvons dommage que l\u2019on ne puisse pas changer les images de nos perles, selon le champ d\u2019int\u00e9r\u00eat dans la version gratuite (on peut le faire dans la version payante). Il est aussi plus difficile de retrouver nos liens que sur Diigo (le moteur de recherche, recherche sur\u2026internet et non dans notre Pearltrees). En fait, c\u2019est ce qui a fait en sorte que Marie-Chantale (etu20) est revenue vers Diigo. Cependant, nous vous conseillons d\u2019avoir tout de m\u00eame un compte, parce qu\u2019aux deux semaines environ, le site de Pearltrees vous envoie des suggestions de \u00ab&nbsp;cha\u00eenes&nbsp;\u00bb Pearltress qui ont rapport avec le nom de vos perles et qui sont souvent tr\u00e8s pertinentes par rapport \u00e0 vos int\u00e9r\u00eats.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Blogue<\/p>\n<p><\/p>\n<p>En plus de pouvoir y mettre des liens internet, des photos, des articles et tout ce qu\u2019il est possible de retrouver sur le web et sur votre ordinateur, vous pouvez interagir avec d\u2019autres internautes sur les sujets qui vous passionnent. Comparativement aux marques pages sociales, les articles (ou billets) sont plac\u00e9s de fa\u00e7on ante-chronologique, c\u2019est-\u00e0-dire, que le billet le plus r\u00e9cent affiche en premier sur le blogue. Puisque dans un blogue nous partageons nos id\u00e9es, avoir un blogue peut m\u00eame vous faire changer d\u2019id\u00e9e sur certains sujets et c\u2019est l\u00e0 le plaisir de la chose selon nous. Cependant, les conversations doivent se faire dans le respect mutuel et vous devez r\u00e9pondre \u00e0 vos h\u00f4tes dans un d\u00e9lai raisonnable. Vous avez peur que certaines personnes viennent vous emb\u00eater? Eh bien, les \u00ab&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.commentcamarche.net\/faq\/3610-internet-forums-qu-est-ce-qu-un-troll\" hreflang=\"fr\" title=\"Qu&#039;est-ce qu&#039;un troll\">trolls<\/a>&nbsp;\u00bb sont interdits sur les blogues (ils ne sont pas appr\u00e9ci\u00e9s partout sur le web). Vous pouvez donc effacer leurs messages ou publicit\u00e9s s&rsquo;ils ne sont pas faits dans les r\u00e8gles de l\u2019art.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Voici quelques endroits pour cr\u00e9er votre blogue&nbsp;:<br \/><a href=\"http:\/\/fr.wordpress.com\" hreflang=\"fr\" title=\"Installer wordpress\">WordPress<\/a>&nbsp;: Avec celui-ci, on peut acheter notre URL \u00e0 peu de frais. Vous pouvez simplement utiliser les plateformes disponibles et jouer au programmeur, car il est possible de le faire. D\u2019ailleurs, il est maintenant en fran\u00e7ais!<br \/><a href=\"www.over-blog.com' hreflang=\"fr\" title=\"Installer overblogue\">Overblog<\/a>&nbsp;: Il y a beaucoup de personnes qui l\u2019utilisent et il est tr\u00e8s facile \u00e0 employer aussi. Il faut tout de m\u00eame faire un certain apprentissage avant de pouvoir l\u2019utiliser pleinement (comme tous les autres blogues).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Voici un article de commentcamarche, tr\u00e8s int\u00e9ressant si vous voulez approfondir le sujet&nbsp;:<br \/><a href=\"http:\/\/www.commentcamarche.net\/faq\/2647-comment-creer-un-blog\" hreflang=\"fr\" title=\"Cr\u00e9er un blogue\">http:\/\/www.commentcamarche.net\/faq\/2647-comment-creer-un-blog<\/a> (visit\u00e9 le 3 mars 2013)<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Evernote<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Selon Marie-Chantale (etu20), c\u2019est un coup de c\u0153ur absolu. Il s\u2019agit d\u2019<a href=\"http:\/\/evernote.com\/intl\/fr' hreflang=\"fr\" title=\"http:\/\/evernote.com\/intl\/fr'>Evernote<\/a>. Tout d\u2019abord, le graphisme est impeccable (c\u2019est important pour une fille) et les fonctions y sont tr\u00e8s nombreuses. Pour en nommer que quelques-unes, il y a la sauvegarde des adresses de sites web, la capture d\u2019article de la dimension voulue (on peut jouer amplement avec les dimensions), tout en gardant les liens actifs sur la page web, le chargement de photo, de document et la synchronisation possible sur internet, sur votre ordinateur et sur votre portable. Vous pouvez m\u00eame partager vos notes et les envoyer tr\u00e8s facilement par courriel. Il y a aussi l\u2019application Skitch avec laquelle vous pouvez annoter, mettre des fl\u00e8ches et des formes sur vos images, dessins ou articles. Une autre fonction g\u00e9niale pour ceux qui ont des tablettes avec stylets, <a href=\"http:\/\/evernote.com\/intl\/fr\/penultimate' hreflang=\"fr\" title=\"http:\/\/evernote.com\/intl\/fr\/penultimate'>Penultimate<\/a> qui compl\u00e8te parfaitement le<a href=\"http:\/\/evernote.com\/intl\/fr\/skitch' hreflang=\"fr\" title=\"http:\/\/evernote.com\/intl\/fr\/skitch'> Skitch<\/a>. Dans un autre ordre d\u2019id\u00e9e, les gens d\u2019affaires aimeront <a href=\"http:\/\/evernote.com\/intl\/fr\/hello' hreflang=\"fr\" title=\"http:\/\/evernote.com\/intl\/fr\/hello'>Evernote Hello<\/a> qui est une tr\u00e8s belle solution pour \u00e9viter d\u2019avoir les poches remplies de cartes professionnelles et aussi pour garder toutes les informations pertinentes des gens rencontr\u00e9s. Une autre fonction qu\u2019elle a bien aim\u00e9e, c\u2019est l\u2019<a href=\"http:\/\/evernote.com\/intl\/fr\/food' hreflang=\"fr\" title=\"http:\/\/evernote.com\/intl\/fr\/food'>Evernote food<\/a> pour les appareils mobiles, tablettes et cellulaires. Quand vous avez en votre possession tellement de livres de recettes, que vous ne retrouvez m\u00eame plus celles que vous avez aim\u00e9es, alors voil\u00e0 une belle solution pour tout ranger vos recettes favorites en un seul endroit! Cependant, vous pouvez faire toutes les actions nomm\u00e9es ci-haut avec l\u2019Evernote de base, mais Marie-Chantale (etu20) aime bien ces fonctions \u00ab&nbsp;\u00e0 c\u00f4t\u00e9&nbsp;\u00bb qui sont tout \u00e0 fait <a href=\"http:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Geek\" hreflang=\"fr\" title=\"Qu&#039;est-ce qu&#039;un geek\">geek<\/a>. Petit d\u00e9faut (eh oui, il en faut un), le nombre d\u2019espaces pour enregistrer nos donn\u00e9es est de 60 Mb. Pour en avoir plus, il faut passer la version premium. Bref, Evernote ressemble \u00e0 <a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\" hreflang=\"fr\" title=\"https:\/\/www.dropbox.com\">Dropbox<\/a> m\u00e9lang\u00e9 avec un Diigo. Un genre d\u2019hybride que l\u2019on peut transporter n\u2019importe o\u00f9 et o\u00f9 l\u2019on peut mettre des adresses web, des images, des vid\u00e9os et pouvoir les retrouver avec des mots cl\u00e9s tir\u00e9s de son propre cru.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Alexandra Bolduc et Marie-Chantale Pelletier, auteures<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00e9ophyte dans le monde du 2.0? Il est temps pour vous de comprendre ce que c&rsquo;est, et ce, selon deux \u00e9tudiantes au baccalaur\u00e9at en enseignement professionnel<\/p>\n","protected":false},"author":57,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1800","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1800","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/57"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1800"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1800\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1800"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1800"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1800"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}