{"id":1801,"date":"2013-04-22T12:36:00","date_gmt":"2013-04-22T12:36:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2013-04-22T14:24:15","modified_gmt":"2013-04-22T14:24:15","slug":"Retrospectives-du-cour","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Retrospectives-du-cour\/","title":{"rendered":"AutocriTIC 2013"},"content":{"rendered":"

Plusieurs ann\u00e9es se sont \u00e9coul\u00e9es depuis les premi\u00e8res exp\u00e9riences de l\u2019ordinateur \u00e0 l\u2019\u00e9cole et les technologies de l\u2019information et de la communication dans l\u2019\u00e9ducation sont particuli\u00e8rement instructives et b\u00e9n\u00e9fiques dans l\u2019enseignement scolaire. D\u00e9tenir les capacit\u00e9s \u00e0 utiliser efficacement les TIC dans l\u2019enseignement est un d\u00e9fi que nous devons poss\u00e9der! Heureusement, cette ann\u00e9e le cours 3TLE220-11 (Initiation aux technologies \u00e9ducatives) m\u2019a permis de me familiariser avec les principes de base de l\u2019int\u00e9gration p\u00e9dagogique des TIC. Cependant, \u00abexploiter pleinement ce potentiel peut s\u2019av\u00e9rer probl\u00e9matique pour certains \u00e9tablissements scolaires ou enseignants, et ce, pour diff\u00e9rentes raisons comme un co\u00fbt d\u2019acquisition trop \u00e9lev\u00e9 l\u2019impossibilit\u00e9 d\u2019acc\u00e9der \u00e0 l\u2019Internet ou l\u2019absence de mat\u00e9riel adapt\u00e9 r\u00e9dig\u00e9 dans leur langue\u00bb.
Voici un r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences<\/a> pour les enseignants fort int\u00e9ressant \u00e0 consulter.<\/p>\n

D\u00e8s les premi\u00e8res minutes j\u2019ai vite constat\u00e9 que ces 3 lettres en disaient long. Par la suite, j\u2019ai rapidement donn\u00e9 un tout autre nom aux petits articles que l\u2019on devait avoir \u00e0 r\u00e9diger durant le cours\u2026 Un Billet. En plus de nous pr\u00e9senter des strat\u00e9gies pour des billets de qualit\u00e9<\/a>
Nous avons \u00e9galement appris que celui-ci devait \u00eatre \u00e9crit selon une r\u00e8gle de conduite et de politesse appel\u00e9 : la n\u00e9tiquette.
Le premier billet m’a permis de mettre en \u00e9crit une auto\u00e9valuation de mes connaissances\/comp\u00e9tences TIC dans toutes les sph\u00e8res de ma vie courante. Quelle constatation de m\u2019apercevoir inconsciemment, que les technos \u00e9taient pr\u00e9sentes autant \u00e0 mon travail que dans mon utilisation de tous les jours.<\/p>\n

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\u00ab New Generation \u00bb<\/strong><\/p>\n

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Ensuite, nous avons abord\u00e9 le sujet de la g\u00e9n\u00e9ration C, autrement dit les personnes n\u00e9es entre 1984 et 1996 qui a grandi avec les technologies de l\u2019information. Parmi ceux-ci, quelques-uns d’entre eux choisiront la formation professionnelle comme choix de carri\u00e8re et il est primordial pour nous, futur enseignant d\u2019\u00eatre inform\u00e9 au TIC car cette g\u00e9n\u00e9ration d\u2019apprenant est caract\u00e9ris\u00e9e \u00abd\u2019informatis\u00e9s\u00bb technologiquement parlant. Ils sont en mesure en cr\u00e9er, communiquer et collaborer bar le biais des technos.<\/p>\n

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Explorations et d\u00e9couvertes<\/strong><\/p>\n

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Par la suite, le cour nous a permis d\u2019explorer le monde du web2.0. J\u2019utilise ce terme car aussi vaste soit-il, son potentiel est reconnu et utilis\u00e9 pour la profession d\u2019enseignant. Monsieur Giroux nous a pr\u00e9sent\u00e9 des logiciels libres et des outils favorables pour int\u00e9grer les TIC. D\u00e9couvrir le syst\u00e8me d\u2019exploitation libre Ubuntu, un \u00e9diteur de texte collaboratif (Etherpad), fut quelques exemples de d\u00e9couvertes apprises durant la session. Naturellement, les comp\u00e9tences ne sont pas enti\u00e8rement acquises, mais par contre, je suis satisfaite d\u2019en savoir davantage. Il est important de mentionner que nous avons \u00e9t\u00e9 conscientis\u00e9s sur l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique. Des \u00e9l\u00e9ments se sont ajout\u00e9s et une fois de plus, nous rappellent d\u2019\u00eatre vigilants, car les \u00e9crits restent! Le cours \u00e0 progresser… l\u2019enseignant nous a pr\u00e9sent\u00e9 une fa\u00e7on de poursuivre nos apprentissages tout en restant dans le confort de notre foyer… j\u2019ai pu tirer avantages d\u2019assister au cours \u00e0 distance, exigeant par contre une certaine concentration.
Aussi, notons que maintenant je suis rassur\u00e9e de savoir que le site que \u00ab j\u2019op\u00e8re \u00bb est s\u00e9curis\u00e9 car mes apprentissages m’ont permis d’apprendre \u00e0 lire une adresse internet (URL<\/a>). Auparavant, je naviguais inconsciemment sur le net sans m\u00eame me poser de question.
De plus, monsieur Giroux nous \u00e0 inform\u00e9 des particularit\u00e9s pour obtenir une bonne pr\u00e9sentation PowerPoint. Je retiens qu’ en tout temps, cette forme de pr\u00e9sentation doit rester qu\u2019un support visuel seulement. Il en est qu\u2019\u00e0 nous de le r\u00e9diger de fa\u00e7on claire et lisible d\u2019environ 6 lignes de 6 mots de mani\u00e8re a capter l\u2019attention des \u00e9tudiants. Nous avons eu la chance de d\u00e9couvrir d\u2019autres logiciels… \u00ab Inspiration \u00bb reste un nom fort int\u00e9ressant \u00e0 se souvenir. En plus de pouvoir sch\u00e9matiser, faire des r\u00e9sum\u00e9s d\u2019apprentissage\u2026 le logiciel est munie de diverses applications qui rendent les liens tr\u00e8s explicites. Le seul inconv\u00e9nient est que malheureusement le logiciel n\u2019est pas gratuit.<\/p>\n

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Pour conclure, quelques ann\u00e9es seulement on suffit pour nous rendre \u00e0 un point tel que la technologie nous d\u00e9passe \u00e0 un niveau infiniment vite. T\u00e9l\u00e9phone intelligent, ordinateur portable, tablette\u2026 ces technologies que nous utilisons font partie de notre routine quotidienne. Les technologies que nous avons aujourd\u2019hui sont tr\u00e8s avanc\u00e9es et ont beaucoup \u00e9volu\u00e9. Les tableaux verts \u00e0 craie ont marqu\u00e9 mon \u00e9ducation et nous en sommes rendus \u00e0 le remplacer par le tableau blanc interactif. Cet outil r\u00e9volutionnaire pr\u00e9sente de nombreux avantages en tant que futur enseignant. Je crois que cette d\u00e9couverte est un petit bijou afin de faciliter l\u2019int\u00e9gration des TIC en classe. Le cours 3TLE220-11 sur l’initiation aux technologies \u00e9ducatives m’a permis de me conscientis\u00e9 sur les technologie de l’information et de la communication et de me familiariser sur beaucoup d’\u00e9l\u00e9ments, en gardant en t\u00eate leurs forces ainsi que leurs faiblesses. Il en reste qu’\u00e0 moi future enseignante de \u00ab\u00a0suivre la vague\u00a0\u00bb, pour ainsi suivre le courant d’une \u00e9volution foudroyante des TIC!<\/p>\n

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Ce billet a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9e dans le respect du code d\u2019\u00e9thique de blogueur<\/a> et en suivant la proc\u00e9dure de r\u00e9daction pour les articles et les commentaires.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"