{"id":181,"date":"2006-06-13T15:23:05","date_gmt":"2006-06-13T15:23:05","guid":{"rendered":""},"modified":"2006-06-14T09:00:16","modified_gmt":"2006-06-14T09:00:16","slug":"digital-natives-digital-immigrants-part-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/digital-natives-digital-immigrants-part-ii\/","title":{"rendered":"DIGITAL NATIVES, DIGITAL IMMIGRANTS (PART II)"},"content":{"rendered":"

J’avais des doutes. \u00c7a me semblait trop gros ! D’un autre c\u00f4t\u00e9, j’avais le go\u00fbt d’y croire. Et, comme je m’y attendais, j’ai \u00e9t\u00e9 d\u00e9\u00e7u.<\/p>\n

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Dans les faits, Prensky propose des preuves que le cerveau peut changer si on le stimule beaucoup et diff\u00e9remment pendant une tr\u00e8s longue p\u00e9riode. Il m’appara\u00eet donc possible que la g\u00e9n\u00e9ration indig\u00e8ne aux TIC pense diff\u00e9remment. Prensky ne prouve cependant jamais que ce soit effectivement arriv\u00e9. Son discours est int\u00e9ressant, mais \u00e7a demeure donc une hypoth\u00e8se.<\/p>\n

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Le texte a, de plus quelques faiblesses importantes selon mon point de vue. Plusieurs citations proviennent de journaux ou de revues tels le New York Times, le USA Today, The Economist, le Time, le Los Angeles Time ou Newsweek. Prensky cite aussi des discussions priv\u00e9es qu’il aurait eues avec une personne du gouvernement am\u00e9ricain (d\u00e9partement de la d\u00e9fense) et une autre de la NASA. Finalement, il cite des personnes cit\u00e9es dans d’autres livres ou articles… Dans le meilleur des cas, la preuve est fragile. En v\u00e9rit\u00e9, c’est simplement inacceptable du point de vue scientifique.<\/p>\n

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Bref, m\u00eame si je crois que c’est possible et probablement vrai pour certains individus, je dois conclure qu’il s’agit toujours d’une hypoth\u00e8se.<\/p>\n

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Les concepts cit\u00e9s sont int\u00e9ressants… \ud83d\ude42<\/p>\n

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\u00c7a ne suffit cependant pas. \ud83d\ude41<\/p>\n

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\u00c0 suivre…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"