Apr\u00e8s une premi\u00e8re ann\u00e9e avec deux groupes, le projet \u00ab\u00a0tablette\u00a0\u00bb prend de l’ampleur au S\u00e9minaire de Chicoutimi. Il y aura 11 groupes tablettes l’an prochain. Plusieurs enseignants auront donc devant eux des \u00e9tudiants avec un iPad d\u00e8s la rentr\u00e9e de septembre.<\/p>\n
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Cette situation n’est cependant pas unique au S\u00e9minaire. C’est le cas un peu partout dans la r\u00e9gion et la province.<\/p>\n
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J’ai d\u00e9cid\u00e9 de satisfaire \u00e0 la demande des enseignants du S\u00e9minaire et de r\u00e9unir des informations concernant les applications que l’on peut utiliser au secondaire.<\/p>\n
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Voici d’abord les applications que les enseignants de la premi\u00e8re ann\u00e9e du projet ont utilis\u00e9es.<\/p>\n
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En anglais, l’enseignante a d’abord utilis\u00e9 des services Web gratuit pour cr\u00e9er des exercices en ligne auxquels les \u00e9tudiants pouvaient aller r\u00e9pondre. Elle a aussi test\u00e9 l’application E-Clicker pour \u00e9laborer un quiz, mais elle a rencontr\u00e9 quelques difficult\u00e9s. Elle nous recommande ensuite keynote pour soutenir des pr\u00e9sentation par l’enseignant ou les \u00e9tudiants.<\/p>\n
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En art dramatique, les \u00e9tudiants ont utilis\u00e9 Google Drive pour \u00e9crire leur pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre et Keynote pour leur pr\u00e9sentation et recherche sur Shakespeare.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Apr\u00e8s une premi\u00e8re ann\u00e9e avec deux groupes, le projet \u00ab\u00a0tablette\u00a0\u00bb prend de l’ampleur au S\u00e9minaire de Chicoutimi. Plusieurs enseignants auront devant des \u00e9tudiants avec un iPad d\u00e8s la rentr\u00e9e de septembre. Comme c’est aussi le cas dans plusieurs autres \u00e9coles, voici quelques liens tr\u00e8s utiles.<\/p>\n","protected":false},"author":165,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1852","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1852","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1852"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1852\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1852"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1852"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1852"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}