﻿{"id":1871,"date":"2014-01-14T23:14:00","date_gmt":"2014-01-14T23:14:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2014-01-16T18:18:58","modified_gmt":"2014-01-16T18:18:58","slug":"Ou-je-me-situe-par-rapport-aux-TICS","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Ou-je-me-situe-par-rapport-aux-TICS\/","title":{"rendered":"O\u00f9 je me situe par rapport aux TIC"},"content":{"rendered":"<p>Bonjour \u00e0 vous,<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Je me pr\u00e9sente, je suis une \u00e9tudiante en enseignement du fran\u00e7ais au secondaire \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi. Je suis en troisi\u00e8me ann\u00e9e. Il ne reste plus que quelques mois avant d\u2019enfin pratiquer le m\u00e9tier qui me passionne depuis d\u00e9j\u00e0 quelques ann\u00e9es.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Dans le cadre du cours sur les technologies \u00e9ducatives, je dois faire face aux technologies. Ce mot \u00ab&nbsp;technologie&nbsp;\u00bb me fait un peu peur, car dans ce domaine, je suis assez conservatrice et sans exp\u00e9rience. Je vais toujours sur les m\u00eames sites Internet. J\u2019ai un compte Facebook et je trouve que j\u2019en ai amplement. Je n\u2019ai pas l\u2019intention d\u2019aller fouiller sur d\u2019autres sites comme Twitter pour me cr\u00e9er un compte. Je ne suis pas tr\u00e8s habile avec les m\u00e9dias sociaux et les ordinateurs tout simplement. Avec le temps, je m\u2019adapte, mais ce n\u2019est pas toujours facile. Je suis consciente que je devrai faire un effort en utilisant la technologie lorsque j\u2019enseignerai parce qu\u2019aux yeux des \u00e9l\u00e8ves, elle est motivante. On entend parler un peu partout \u00e0 quel point la technologie est pr\u00e9sente de nos jours. Je fais donc de ce point un d\u00e9fi que je devrai relever afin de rendre mes cours au go\u00fbt du jour.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>M\u00eame si je ne me sens pas tr\u00e8s comp\u00e9tente avec les ordinateurs, je me d\u00e9brouille assez bien avec hotmail, google et les sites bancaires. Je les visite r\u00e9guli\u00e8rement. Je consulte mes courriels sur le site de hotmail pour des travaux d\u2019\u00e9quipe, pour rejoindre des amis et de la famille. L\u2019outil de recherche Google est int\u00e9ressant pour faire des recherches de toute sorte que ce soit pour faire une recette, un travail ou encore pour un simple questionnement.<br \/>Quant aux sites bancaires, ils \u00e9voluent de plus en plus. J\u2019utilise la plupart de leurs services dans mon quotidien. Bref, ce sont des outils essentiels \u00e0 ma vie!<br \/>Pour quelqu\u2019un qui n\u2019est pas tr\u00e8s \u00e0 l\u2019aise avec la technologie, je me consid\u00e8re comme \u00e9tant bonne sur word. Avec le temps, j\u2019ai appris \u00e0 connaitre cet outil qui est merveilleux. En tant qu\u2019\u00e9tudiante, j\u2019ai fait plusieurs travaux avec ce programme qui m\u2019ont aid\u00e9e \u00e0 mieux me familiariser avec celui-ci. Je travaille \u00e9galement avec Powerpoint. Je me d\u00e9brouille, mais je ne connais pas encore toutes les facettes de ce programme. Toutefois, je n\u2019ai jamais appris \u00e0 travailler avec le programme excel, j\u2019ai donc de la difficult\u00e9 \u00e0 l\u2019utiliser.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Depuis que je suis jeune, j\u2019aspire \u00e0 devenir enseignante. C\u2019est un m\u00e9tier qui nous pousse entre autres \u00e0 \u00eatre ouvert d\u2019esprit, \u00e0 se tenir au courant de tout ce qui est nouveau et tout ce qui peut aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 r\u00e9ussir. Lors de mon dernier stage, j\u2019ai appris \u00e0 travailler avec un tableau interactif (active board). J\u2019avoue que j\u2019\u00e9tais curieuse de savoir comment je pourrais l\u2019utiliser \u00e0 des fins p\u00e9dagogiques. J\u2019ai rapidement pris le tour et j\u2019\u00e9tais agr\u00e9ablement surprise. \u00c0 quelques reprises, les \u00e9l\u00e8ves ainsi que mon enseignante associ\u00e9e m\u2019ont donn\u00e9 des trucs. J\u2019ai pris beaucoup de notes parce que j\u2019ai l\u2019intention d\u2019utiliser les TIC dans ma classe. Afin de me perfectionner, \u00e9ventuellement, j\u2019aimerais suivre une formation \u00e0 ce sujet.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Enfin, la comp\u00e9tence 8 qui est&nbsp;: \u00ab&nbsp;Int\u00e9grer les technologies de l&rsquo;information et des communications aux fins de pr\u00e9paration et de pilotage d&rsquo;activit\u00e9s d&rsquo;enseignement-apprentissage, de gestion de l&rsquo;enseignement et de d\u00e9veloppement professionnel&nbsp;\u00bb est tr\u00e8s importante pour moi. Un enseignant doit maitriser la plupart des outils technologiques (tablettes, ordinateurs, tableaux interactifs\u2026) pour joindre l\u2019utile \u00e0 l\u2019agr\u00e9able, c\u2019est-\u00e0-dire de transmettre des notions aux jeunes en rendant l\u2019apprentissage plus amusant. \u00c9crire sur une feuille de papier s\u2019en vient plut\u00f4t quelque chose qui n\u2019est plus \u00e0 la mode. Il est facile de monter une activit\u00e9 avec les TBI. Pourquoi ne pas les utiliser&nbsp;? C\u2019est le r\u00f4le de l\u2019enseignant que de se qualifier \u00e0 ce niveau et d\u2019en faire profiter les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>__ Ce billet a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 dans le respect du <a href=\"http:\/\/blogues.repertoireppo.qc.ca\/fr\/politique-dutilisation-des-blogues-du-repertoire-ppo-2\/code-d%E2%80%99ethiq'>code d&rsquo;\u00e9thique<\/a> du blogueur et en suivant la <a href=\"http:\/\/blogues.repertoireppo.qc.ca\/fr\/politique-dutilisation-des-blogues-du-repertoire-ppo-2\/procedure-de-redaction'>proc\u00e9dure de r\u00e9daction<\/a> pour les articles et les commentaires.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les TIC font partie de mes d\u00e9fis en tant que future enseignante.<\/p>\n","protected":false},"author":115,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1871","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1871","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/115"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1871"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1871\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1871"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1871"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1871"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}