{"id":1875,"date":"2014-01-16T10:53:00","date_gmt":"2014-01-16T10:53:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2014-01-17T17:39:10","modified_gmt":"2014-01-17T17:39:10","slug":"Technocompetente-Moi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Technocompetente-Moi\/","title":{"rendered":"Technocomp\u00e9tente? Moi?"},"content":{"rendered":"

Il est venu pour moi le temps de me confesser\u2026. Je suis \u00e9tudiante en troisi\u00e8me ann\u00e9e au baccalaur\u00e9at en enseignement au secondaire \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi et je suis compl\u00e8tement novice quant \u00e0 ma ma\u00eetrise des TICS. Path\u00e9tique? Je sais\u2026 Comme \u00e0 peu pr\u00e8s tout le monde, j\u2019utilise Facebook, mais, \u00e7a ne fait pas de moi un g\u00e9nie de l\u2019informatique, je vous le confirme! Oui, j\u2019ai un t\u00e9l\u00e9phone intelligent, oui j\u2019utilise Microsoft Office Word, oui je me d\u00e9brouille avec Appstore, mais suis-je technocomp\u00e9tente??? Ho que non!!! Dans une g\u00e9n\u00e9ration o\u00f9 l\u2019on texte plut\u00f4t que d\u2019appeler, o\u00f9 l\u2019on \u00abpoke\u00bb plut\u00f4t que de saluer et o\u00f9 l\u2019on ajoute entant \u00abqu\u2019amis\u00bb plut\u00f4t que d\u2019aborder, n\u2019est-ce pas primordial d\u2019apporter ces technologies dans l\u2019enseignement moderne? Absolument! La jeunesse d\u2019aujourd\u2019hui est, selon moi, hyperstimul\u00e9e un peu partout dans son entourage (m\u00e9dias, internet, applications, etc\u2026.). Il est donc primordial de faire en sorte que l\u2019\u00e9cole d\u2019aujourd\u2019hui soit aussi stimulante que leur quotidien si l’on d\u00e9sire capter un minimum d\u2019attention. Le seul probl\u00e8me que je vois c\u2019est que si nous ne ma\u00eetrisons pas ces technologies, elles peuvent nous para\u00eetres encombrantes. Somme toute, c\u2019est mon cas! Je dois vous dire que j\u2019\u00e9tudie dans le profil math\u00e9matique et que la plupart de mes enseignants \u00e9crivent encore leurs notes de cours et examens \u00e0 la main et que j\u2019ai droit \u00e0 des cours entiers de d\u00e9monstrations math\u00e9matiques sur ac\u00e9tates! Vous comprendrez ici que pour moi le cours d\u2019initiation aux technologies \u00e9ducatives est plus que n\u00e9cessaire! Un seul commentaire, il devrait \u00eatre enseign\u00e9 bien avant la troisi\u00e8me ann\u00e9e d\u2019universit\u00e9!<\/p>\n

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Pour ma part, j\u2019utilise r\u00e9guli\u00e8rement un iPad pour jouer \u00e0 des jeux ou pour \u00absurfer sur le net\u00bb mais je ne comprends toujours pas comment l\u2019utiliser dans le cadre d\u2019un cours. Je n\u2019ai pas appliqu\u00e9 sur le stage iPad que l\u2019on nous proposait de faire justement pour cette raison. J\u2019aimerais apprendre comment utiliser le tableau interactif \u00e0 bon escient. Je suis en mesure d\u2019utiliser PowerPoint, mais, selon moi, c\u2019est un peu d\u00e9pass\u00e9 comme technologie et inutile en enseignement des math\u00e9matiques. En r\u00e9sum\u00e9, je dirais que ma comp\u00e9tence avec les TICS est \u00abcorrecte\u00bb mais que ma lacune est vraiment de savoir appliquer ces technologies dans mon enseignement!<\/p>\n

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Alors me voici, compl\u00e8tement d\u00e9stabilis\u00e9e, entrain d\u00e9crire un billet que je dois d\u00e9poser sur un blogue! Ce n\u2019est qu\u2019un d\u00e9but, mais c\u2019est d\u00e9j\u00e0 \u00e7a! Voil\u00e0, je crois que \u00e7a fait le tour!<\/p>\n

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Etu82<\/p>\n

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J’ai \u00e9crit cet article dans le respect du code d’\u00e9thique du blogueur<\/a> et en suivant la proc\u00e9dure de r\u00e9daction pour les articles et les commentaires.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"