{"id":1907,"date":"2014-03-15T09:55:00","date_gmt":"2014-03-15T09:55:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2014-03-15T18:50:08","modified_gmt":"2014-03-15T18:50:08","slug":"L-evolution-de-mes-TIC","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/L-evolution-de-mes-TIC\/","title":{"rendered":"L’\u00e9volution de mes TIC!"},"content":{"rendered":"

La technologie avance, se modifie, s\u2019am\u00e9liore et se perfectionne \u00e0 une vitesse o\u00f9 il est difficile de se mettre \u00e0 jour et de suivre le courant. Les formations sur les technologies ne sont pas toujours possible ou du moins ne sont pas fr\u00e9quentes lorsque l\u2019on est sur le march\u00e9 du travail. Cette session-ci par contre, j\u2019ai \u00e9t\u00e9 bien servie sur le plan de la formation avec ce cours d\u2019initiation aux technologies \u00e9ducatives. En prenant du recul sur mes connaissances ant\u00e9rieures et en regardant les acquis r\u00e9alis\u00e9s dans ce cours, je suis en mesure de faire ma propre auto\u00e9valuation comparative et mon bilan personnel de ces connaissances qui font maintenant partie de moi.<\/p>\n

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Je connaissais auparavant plusieurs logiciels informatiques tels Acomba et Avantage en comptabilit\u00e9, la suite Office et j\u2019avais aussi l\u2019habitude de naviguer sur Internet. Ma formation en comptabilit\u00e9 et mon travail d\u2019enseignante facilitent l\u2019utilisation de ces logiciels puisque j\u2019y travaille pratiquement chaque jour, soit en les enseignant ou pour mes travaux personnels. Pour ce qui est d\u2019Internet, j\u2019avais et j\u2019ai encore l\u2019habitude de faire des recherches sur Google lorsque j\u2019ai des interrogations sur un sujet quelconque.<\/p>\n

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Durant cette session, j\u2019ai appris une multitude d\u2019applications pouvant \u00eatre utilis\u00e9es \u00e0 des fins p\u00e9dagogiques. J\u2019ai tout particuli\u00e8rement appr\u00e9ci\u00e9 conna\u00eetre l\u2019\u00e9criture collaborative avec Google Drive. Depuis que je connais cette m\u00e9thode, je ne cesse de l\u2019utiliser dans mes travaux d\u2019\u00e9quipe et je compte bien la faire d\u00e9couvrir \u00e0 mes \u00e9tudiants sous peu. Il est tr\u00e8s pratique de pouvoir travailler de fa\u00e7on synchrone sur un m\u00eame fichier et mes \u00e9tudiants en comptabilit\u00e9 aimeront assur\u00e9ment cette fa\u00e7on de faire. Bien entendu, Word reste le meilleur selon moi pour faire la mise en page finale, mais le temps \u00e9conomis\u00e9 \u00e0 travailler avec Google Drive pendant la cr\u00e9ation et le fait qu\u2019il est disponible sur n\u2019importe quel poste ayant acc\u00e8s \u00e0 Internet au lieu d\u2019envoyer constamment le fichier par courriel est remarquable et nous permet donc de travailler de fa\u00e7on plus efficiente.<\/p>\n

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Un autre sujet qui m\u2019a beaucoup impressionn\u00e9 est les technologies \u00e9ducatives pour aider les jeunes ayant des besoins particuliers. Je ne connaissais pas beaucoup de moyens pour aider ces jeunes avec des troubles d\u2019apprentissage et j\u2019ai vraiment appr\u00e9ci\u00e9 en conna\u00eetre d\u2019avantage. Parmi ceux qui nous ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s, j\u2019ai bien aim\u00e9 la synth\u00e8se vocale Word Q qui dicte les textes. Je ne connaissais pas cette possibilit\u00e9 et je l\u2019ai trouv\u00e9 fantastique pour les jeunes. J\u2019avais \u00e9galement entendu parler du logiciel Antidote pour la correction des mots en fran\u00e7ais, mais je ne connaissais pas toutes ses possibilit\u00e9s et je ne savais pas qu\u2019il expliquait les fautes et donnait des choix pour faire r\u00e9fl\u00e9chir l\u2019\u00e9tudiant. Je trouve cela fabuleux et je pense que cela permet \u00e0 ceux avec des besoins particuliers de se ramener au m\u00eame point de d\u00e9part que les autres. Finalement, cette conf\u00e9rence m\u2019a permis de d\u00e9couvrir la souris et le crayon num\u00e9riseurs qui m\u2019\u00e9taient totalement inconnus auparavant.<\/p>\n

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Un dernier sujet qui m\u2019a beaucoup captiv\u00e9 est les jeux s\u00e9rieux. J\u2019ai toujours apport\u00e9 une certaine importance aux jeux dans mes cours puisque j\u2019ai la conviction que les gens apprennent mieux en jouant et en \u00e9tant int\u00e9ress\u00e9s par l\u2019activit\u00e9 propos\u00e9e. Par contre, je ne savais pas que des jeux de type vid\u00e9o avaient \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s \u00e0 des fins p\u00e9dagogiques et qu\u2019il y avait une tendance vers cette m\u00e9thode d\u2019enseignement. Ce qui est parfois difficile dans notre m\u00e9tier, c\u2019est de faire comprendre aux \u00e9tudiants comment ils vont utiliser la mati\u00e8re dans des situations de la vie courante. Je trouve donc que c\u2019est une excellente fa\u00e7on de leur faire d\u00e9couvrir l\u2019importance de ce qu\u2019ils apprennent en les immergeant dans une situation pr\u00e8s de la r\u00e9alit\u00e9. D\u2019ailleurs, c\u2019est une avenue qui m\u2019int\u00e9resse grandement. Plusieurs jeux s\u00e9rieux sur l\u2019administration et les finances existent, seront assur\u00e9ment appropri\u00e9s pour mes cours en formation professionnelle et je tenterai d\u2019en faire profiter mes \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

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En somme, mon bilan personnel face aux TIC est tr\u00e8s positif puisque j\u2019ai appris \u00e9norm\u00e9ment d\u2019\u00e9l\u00e9ments reli\u00e9s aux technologies. J\u2019ai nomm\u00e9 ceux qui seront utile dans ma pratique enseignante, mais d\u2019autres sujets int\u00e9ressants ont aussi \u00e9t\u00e9 vus dans le cours. Je consid\u00e8re que je me suis nettement am\u00e9lior\u00e9e au niveau de mes connaissances et surtout au niveau de l\u2019utilisation de ces TIC dans l\u2019enseignement. Je crois que j\u2019ai su approfondir un peu plus cette comp\u00e9tence du programme. Comme les technologies sont omnipr\u00e9sentes dans nos vies et dans nos salles de classe, ne serait-il pas plus appropri\u00e9 d\u2019avoir plus d\u2019un cours sur les technologies dans le cadre du baccalaur\u00e9at en enseignement?<\/p>\n

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Manon Tremblay, etu80<\/p>\n

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