{"id":1908,"date":"2014-03-16T16:55:00","date_gmt":"2014-03-16T16:55:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2014-03-16T21:00:12","modified_gmt":"2014-03-16T21:00:12","slug":"L-ultime-billet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/L-ultime-billet\/","title":{"rendered":"L’ultime billet"},"content":{"rendered":"

Neuf semaines se sont \u00e9coul\u00e9es depuis la parution de mon premier billet sur ce blogue. Dans ce dernier, j\u2019exposais mes appr\u00e9hensions concernant l\u2019utilisation des TICS en soulignant mon talent inn\u00e9 de destruction d\u2019appareils num\u00e9riques. J\u2019avais \u00e9galement list\u00e9 les logiciels et les diff\u00e9rentes technologies que je ma\u00eetrisais question de me r\u00e9conforter, de me motiver \u00e0 en apprendre davantage sur le sujet. Gr\u00e2ce au cours d\u2019initiation aux technologies \u00e9ducatives<\/em>, j\u2019ai pu d\u00e9couvrir de nouvelles applications informatiques pouvant me simplifier la vie et enrichir l\u2019enseignement que je v\u00e9hiculerai via ma future profession.<\/p>\n

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Tout d\u2019abord, je me suis familiaris\u00e9e avec Google Drive et l\u2019\u00e9criture collaborative. Je suis tomb\u00e9e sous le charme de cette fonction! Coop\u00e9rer avec mes coll\u00e8gues de travail afin de r\u00e9aliser un projet \u00e9crit consiste maintenant en une t\u00e2che plaisante et enrichissante. Je recommanderai ce logiciel \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves lorsque viendra le temps pour eux de travailler en \u00e9quipe \u00e0 distance. Il s\u2019agit d\u2019un logiciel gratuit, simple \u00e0 comprendre et performant.<\/p>\n

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Ensuite, j\u2019ai r\u00e9alis\u00e9 l\u2019importance de l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique. Les traces laiss\u00e9es sur le web s\u2019accumulent, elles ne disparaissent pas. Il est donc primordial de surveiller tout ce que nous publions sur Internet; se demander si nous sommes confortables avec toutes ses publications. Avec mes coll\u00e8gues, nous avons \u00e9labor\u00e9 un sc\u00e9nario p\u00e9dagogique contenant une activit\u00e9 permettant de conscientiser les apprenants \u00e0 cet effet. Les jeunes devaient cr\u00e9er une ligne du temps num\u00e9rique sur laquelle ils mentionnaient toutes les traces qu\u2019ils avaient laiss\u00e9es sur le web (inscription sur un r\u00e9seau social, billet de blogue, commentaire d\u2019un article, etc.) En tant qu\u2019enseignante, je prends \u00e0 c\u0153ur la protection de l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique de mes \u00e9l\u00e8ves. Je leur proposerai l\u2019activit\u00e9 de la ligne du temps avec plaisir.<\/p>\n

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En classe, j\u2019ai aussi pu d\u00e9couvrir le pouvoir des jeux \u00e9ducatifs. Je me suis bien amus\u00e9 pendant cette p\u00e9riode! \u00c9tudiant en enseignement de l\u2019univers social, j\u2019ai pass\u00e9 beaucoup de temps sur le jeu de la Rome antique. J\u2019ai r\u00e9solu le meurtre de l\u2019esclave avec fiert\u00e9! Il faut toutefois \u00eatre vigilent lorsque nous proposons de tels jeux \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves. Certains n\u2019ont aucune valeur p\u00e9dagogique tandis que d\u2019autres ne permettent pas au joueur de s\u2019\u00e9panouir pleinement. Je crois que je r\u00e9serverais ce genre d\u2019activit\u00e9 pour les vendredis apr\u00e8s-midis, le climat de classe serait plus l\u00e9ger et \u00e7a plairait aux \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

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Les derniers cours concernant le choc des g\u00e9n\u00e9rations m\u2019ont particuli\u00e8rement plu. J\u2019ai saisi toutes les diff\u00e9rences qui existent entre mes grands-parents, mes parents, mes \u00e9l\u00e8ves et moi. Nous avons tous des approches et des comp\u00e9tences diff\u00e9rentes en ce qui a trait \u00e0 l\u2019utilisation des TICS. Pendant ma carri\u00e8re d\u2019enseignante, j\u2019essaierai de suivre une formation continue pour \u00eatre fonctionnelle avec les nouvelles technologies qui feront partie du quotidien de mes \u00e9l\u00e8ves. Je n\u2019aurai aucune honte \u00e0 faire appel \u00e0 leur aide technologique si j\u2019en ressens le besoin.<\/p>\n

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Enfin, j\u2019ai effectu\u00e9 une recherche sur le BYOD. J\u2019ai pu discerner les avantages et les inconv\u00e9nients qu\u2019implique la mise en place d\u2019un tel syst\u00e8me dans une \u00e9cole. Je pense qu\u2019il s\u2019agit d\u2019une bonne id\u00e9e que de permettre aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019amener leurs propres appareils num\u00e9riques \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Cependant, je ne me sens pas encore assez comp\u00e9tente pour les accompagner et leur venir en aide peu importe la nature de leur appareil.<\/p>\n

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Mes nouvelles connaissances me permettront d\u2019int\u00e9grer davantage les TICS dans mon enseignement. Les vid\u00e9os PowToon et l\u2019\u00e9criture collaborative seront monnaie courante dans mon cours d\u2019univers social!<\/p>\n

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Ce texte a \u00e9t\u00e9 \u00e9crit dans le respect du Code d’\u00e9thique du blogueur<\/a> et en suivant la proc\u00e9dure de r\u00e9daction pour les articles et les commentaires<\/a>.<\/p>\n

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