Dix semaines se sont maintenant \u00e9coul\u00e9es : notre session se termine et je dois refaire un bilan de mes comp\u00e9tences. Je vous confirme donc que mes comp\u00e9tences g\u00e9n\u00e9rales sont les m\u00eames \u00e0 la suite de ce cours. Je m\u2019explique : je ne suis pas meilleure avec les logiciels de toutes sortes que nous pouvons c\u00f4toyer au cours d\u2019une vie d\u2019enseignant. Je n\u2019ai pas d\u00e9velopp\u00e9 de nouvelles comp\u00e9tences dans leur utilisation. <\/p>\n
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Cependant, je ne peux nier que je comprends mieux les enjeux de l\u2019int\u00e9gration des TIC dans mon enseignement. Je ne suis peut-\u00eatre pas plus comp\u00e9tente<\/em>, mais je suis certainement plus technocomp\u00e9tente<\/em>. Ne serait-ce que par l\u2019acquisition de nouveaux outils qui me permettent d\u2019\u00eatre plus critique face aux technologies et \u00e0 leur utilisation en classe ou par ma nouvelle ouverture d\u2019esprit par rapport \u00e0 cette utilisation des TIC. <\/p>\n <\/p>\n Et oui! Bien que je n\u2019\u00e9tais, \u00e0 la base, pas compl\u00e8tement ferm\u00e9e \u00e0 l\u2019id\u00e9e d\u2019int\u00e9grer les TIC en classe (bien au contraire!), je ne connaissais malheureusement pas bien la teneur de la comp\u00e9tence 8, soit int\u00e9grer les technologies de l\u2019information et des communications aux fins de pr\u00e9paration et de pilotage d\u2019activit\u00e9s d\u2019enseignement-apprentissage, de gestion de l\u2019enseignement et de d\u00e9veloppement professionnel<\/em>. Ce cours m’a permis de mieux en saisir les subtilit\u00e9s et aussi de voir la r\u00e9elle importance des TIC en enseignement. <\/p>\n <\/p>\n De plus, je suis maintenant en mesure de d\u00e9terminer quels sont mes besoins en termes d\u2019outils technologiques et je suis capable de d\u00e9terminer les avantages et les limites de ces outils maintenant \u00e0 ma disposition. J\u2019ai aussi d\u00e9couvert les joies de l\u2019utilisation de Google Drive pour le travail collaboratif. Non seulement dans le cadre de ce cours mais aussi pour la r\u00e9alisation de diff\u00e9rents travaux d\u2019\u00e9quipe au cours de cette session. Je suis aussi beaucoup plus confiante en mes capacit\u00e9s \u00e0 utiliser les TIC dans mon domaine d\u2019enseignement, l\u2019univers social. Je crois ainsi \u00eatre en mesure d\u2019int\u00e9grer les TIC \u00e0 mon enseignement graduellement. <\/p>\n <\/p>\n Je dois ajouter aussi que, afin d\u2019avoir un \u00ab\u00a0r\u00e9seau informationnel\u00a0\u00bb en ligne, je me suis cr\u00e9\u00e9 un compte sur Twitter<\/em>. J\u2019apprends lentement mais surement \u00e0 utiliser cette nouvelle plateforme sociale qui semble offrir des avantages par rapport \u00e0 Facebook<\/em>. Ainsi, il est plus facile de suivre des gens qui partagent diff\u00e9rentes ressources, et ce, dans plusieurs domaines, que ce soit en \u00e9ducation ou autre. Cela m\u2019aide \u00e0 rester \u00e0 l\u2019affut des nouveaut\u00e9s en \u00e9ducation et je crois ainsi pouvoir continuer ma formation en suivant des gens ou des groupes en lien avec l\u2019\u00e9ducation ou les TIC.<\/p>\n <\/p>\n Donc, \u00e0 mes connaissances g\u00e9n\u00e9rales (qui n\u2019\u00e9taient finalement pas si mauvaises que \u00e7a) vient s\u2019ajouter une certaine transversalit\u00e9 \u00e0 mes comp\u00e9tences en technologie que je pourrai transposer dans ma vie professionnelle d\u2019enseignante au secondaire. <\/p>\n <\/p>\n \u00c9tu67<\/p>\n <\/p>\n Ce billet a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 dans le respect du code d’\u00e9thique de blogueur<\/a> et en suivant la proc\u00e9dure de r\u00e9daction pour les articles et les commentaires<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Apr\u00e8s cette session intensive o\u00f9 j\u2019ai appris \u00e0 \u00eatre critique envers les technologies et l\u2019enseignement, je me rends finalement compte que je ne suis pas si nulle que \u00e7a.<\/p>\n","protected":false},"author":108,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1917","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1917","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/108"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1917"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1917\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1917"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1917"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1917"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}