{"id":1932,"date":"2014-05-08T09:43:00","date_gmt":"2014-05-08T09:43:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2014-05-08T14:09:05","modified_gmt":"2014-05-08T14:09:05","slug":"Les-TIC-et-les-futurs-enseignants-AVANT-leur-premier-cours-en-TIC-resultats-preliminaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Les-TIC-et-les-futurs-enseignants-AVANT-leur-premier-cours-en-TIC-resultats-preliminaire\/","title":{"rendered":"Les futurs enseignants et les TIC AVANT leur premier cours en TIC: r\u00e9sultats pr\u00e9liminaires"},"content":{"rendered":"

Le contexte du premier projet de recherche par rapport auquel j’ai pr\u00e9sent\u00e9 au 2e Colloque International sur les TIC en \u00e9ducation<\/a> du CRIFPE<\/a> de la semaine derni\u00e8re est bien connu de tous. Si je devais le r\u00e9sumer en quelques lignes, j’\u00e9crirais que les TIC prennent de plus en plus de place dans nos vies. Dans ce contexte, former les jeunes aux TIC devient essentiel. J’expliquerais ensuite que les gouvernements sont nombreux \u00e0 avoir d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 la formation des jeunes par rapport aux TIC aux enseignants en ajoutant des comp\u00e9tences ou des savoirs li\u00e9s aux TIC dans les curriculums de formation. D\u00e8s ce moment, la formation des enseignants dans ce domaine gagne en importance. Comme intervenant dans la formation initiale des enseignants \u00e0 l’UQAC et chercheur int\u00e9ress\u00e9 par les TIC, je me suis r\u00e9cemment impliqu\u00e9 dans un projet de recherche qui s’int\u00e9resse \u00e0 cette probl\u00e9matique et qui est financ\u00e9 par la CRIFPE.<\/p>\n

<\/p>\n

Dans le cadre de ce projet, nous interrogeons des futurs enseignants (donc des \u00e9tudiants en formation initiale) par rapport \u00e0 trois aspects:<\/p>\n

<\/p>\n

    <\/p>\n
  1. Se sentent-ils comp\u00e9tents par rapport \u00e0 29 outils technologiques?<\/li>\n

    <\/p>\n

  2. Jugent-ils ces outils importants?<\/li>\n

    <\/p>\n

  3. Qui, selon eux, est responsable de former les jeunes par rapport \u00e0 ces outils?<\/li>\n

    <\/ol>\n

    <\/p>\n

    Nous leur posons ces questions au tout d\u00e9but de leur premier cours de formation aux TIC. La recherche a lieu dans plusieurs universit\u00e9s et la participation est tout \u00e0 fait volontaire. L’an dernier, c’est plus de 1300 futurs enseignants que nous avons interrog\u00e9s!!!<\/p>\n

    <\/p>\n

    Quelles sont les retomb\u00e9es potentielles de cette recherche?<\/p>\n

    <\/p>\n

    Cette recherche nous permet tout d’abord de mieux conna\u00eetre les besoins de formation des futurs enseignants. Mon coll\u00e8gue de l’UQAM<\/a> et leader de ce projet, St\u00e9phane Villeneuve<\/a> (sur Twitter: @Prof_UQAM_TIC<\/a>), fait ensuite de gros efforts pour anonymiser et transmettre tr\u00e8s rapidement les r\u00e9sultats \u00e0 tous les professeurs et charg\u00e9s de cours qui collaborent au projet. Bien avant la mi-session, ils ont g\u00e9n\u00e9ralement les statistiques descriptives relatives \u00e0 leur groupe entre les mains et peuvent en faire une premi\u00e8re analyse pour rapidement adapter leurs cours. La formation initiale peut donc \u00eatre mieux ajust\u00e9e \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9.<\/p>\n

    <\/p>\n

    Nous avons pr\u00e9sent\u00e9 deux communications en lien avec ce projet lors du colloque de la semaine derni\u00e8re. Il s’agit de r\u00e9sultats pr\u00e9liminaires puisque les analyses ont d\u00e9but\u00e9 r\u00e9cemment…<\/p>\n

    <\/p>\n

    St\u00e9phane a d’abord pr\u00e9sent\u00e9 ses observations en lien avec la perception de comp\u00e9tence TIC des futurs enseignants. Il a class\u00e9 les 29 outils en trois cat\u00e9gories selon que les futurs enseignants se jugent tr\u00e8s comp\u00e9tents, moyennement comp\u00e9tents ou peu comp\u00e9tents. Il s’av\u00e8re que 17% seulement des outils technologiques pr\u00e9sent\u00e9s aux futurs enseignants sont per\u00e7us comme \u00e9tant fortement maitris\u00e9s en d\u00e9but de formation, 14% sont per\u00e7us comme \u00e9tant moyennement maitris\u00e9s et 69% sont per\u00e7us comme \u00e9tant faiblement maitris\u00e9s. Grosso modo, les futurs enseignants estiment bien maitriser les outils simples associ\u00e9s \u00e0 leur divertissement personnel ainsi que ceux qu’ils utilisent beaucoup pour leur travaux scolaire comme MS Word. St\u00e9phane laisse aussi entendre qu’\u00e0 moins d’une int\u00e9gration transversale massive et coordonn\u00e9e \u00e0 l’\u00e9chelle des programmes, les cours en TIC sont toujours pertinents!<\/strong><\/p>\n

    <\/p>\n

    Voici les diapos de St\u00e9phane qu’il a partag\u00e9es sur Slideshare:<\/p>\n